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商品定價
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出版日期
2019~2020
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裝訂方式
平裝
(7)
作者
鐘啟泉
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出版社/品牌
華東師範大學出版社
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華東師範大學出版社
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出版社/品牌：華東師範大學出版社
出版日期:2019~2020
作者:鐘啟泉
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1.
學校的變革（簡體書）
出版日：
2019/08/14
作者：
鐘啟泉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
學校變革的根本原理是尋求“平等”(Equality)與“優質”(Quality)的兼得。 學校為何要變革？學校變革的原理和重心是什麼？學校如何變革？ 學生“知道什麼”不等於“問題解決能力”。社會所期許的是，學生在學校中習得的任何知識、技能，能夠在其人生途程中充分地得以運用，並且借此促進其基礎學力與健全人格的成長。因此，學校教育從“知識本位”向“素養本位”的轉型，是知識社會時代世界教育發展的共同
優惠價：
87
256
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2.
教育知識與能力（簡體書）
出版日：
2019/11/21
作者：
鐘啟泉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本套叢書於2012年上市（第一版），2015年經歷過一次改版（第二版）。為滿足市場需求，適應教師資格考試的變革，本書將於2017年年底之前完成修訂、改版（第三版）。第三版的變化主要體現在兩個方面：第一，由原來的單色印刷改為雙色印刷；第二，依據近年來考試真題的變化，對教材內容進行適當修改、補充、刪減。本套叢書經過改版後，將以嶄新的面貌出現在讀者面前，幫助讀者更好地準備教師資格考試。
優惠價：
87
251
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滿額折
3.
課程的邏輯（簡體書）
出版日：
2019/08/06
作者：
鐘啟泉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
從“知識本位”向“素養本位”的轉型，是當今時代課程發展的邏輯。 當今世界課程改革的共同趨勢和訴求是什麼？當今時代課程發展的邏輯是什麼？如何進行課程改革？ 伴隨著知識社會的進展，學校的功能與作用在發生變化。學校不再是“知識的配給所”，學校的首要課題是發展學生的核心素養，即今日的學校必須為明日的社會造就擁有主體性覺悟的探究者。因此，從“知識本位”向“素養本位”的轉型，是當今時代課程發展的邏輯。
優惠價：
87
256
無庫存
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4.
教學心理十講（簡體書）
出版日：
2020/08/15
作者：
鐘啟泉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書針對學校課堂教學的種種要素與課堂轉型的願景，從認知心理學的基礎研究，以及學習科學引出的教學方法的前沿研究的視角，圍繞兒童的發展與學習的特徵、能動學習的方式、教師應有的姿態，闡述“課堂轉型”過程中不可回避的一系列教學理論與實踐的課題。筆者相信，越來越多的研究者一定會走出狹小的實驗室、奔向廣闊的學校現場，研究學校教育情境中的心理活動，積累新鮮的案例與見識，從而拓展教學心理學的視界。
優惠價：
87
271
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滿額折
5.
透視課堂：日本授業研究考略（簡體書）
出版日：
2020/09/04
作者：
鐘啟泉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
“授業研究”是一種蘊含技術性、知性、經驗性、情感性、倫理性、情境性、實踐性、文化性的複雜實踐，探討這一複雜實踐可以為我們帶來豐富的支撐兒童學習、助力教師成長的教育學智慧。從戰後初期基於“生活作文運動“的“山彥學校”的變革，到20世紀90年代以來基於“學習共同體”的學校創建，讓兒童真正成為“學習的主人公“，始終是日本“授業研究”主旋律。日本的授業研究沐浴“歐風美雨”、紮根“本土行動”， 歷經一個半世
優惠價：
87
345
無庫存
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6.
教育的挑戰（簡體書）
出版日：
2019/08/07
作者：
鐘啟泉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
“教育是通向未來的護照”。面對教育的挑戰，我們別無他途，唯一的出路就是改革。 面對急劇變革的21世紀社會，我們的教育面臨著革命性的挑戰。我們需要認清教育發展的大勢，出色地回答我國的基礎教育如何從“量的擴充”轉入“質的提高”，以適應創新型國家的建設步伐。 從“應試教育”向“素質教育”的教育制度的轉型，是擺在我們面前的嚴峻課題，而從“技術熟練者”向“反思性教育專家”的教師形象的重塑,則是實現這種教
優惠價：
87
256
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7.
解碼教育（簡體書）
出版日：
2020/08/20
作者：
鐘啟泉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《解碼教育》分為三個部分：真實的學力、探究的課堂、成長的教師。第一部分從核心素養這一新時代教育思維的形成、發展、演進、精髓和隨之而來的課程重建與學校教育革新挑戰出發，追問“知識本位”如何向“素養本位”轉向、信息化時代知識教學的訴求，以及問題解決、批判性思維、兒童閱讀素養的教學策略，還有兒童成長心態與反思能力的養成。第二部分從課堂轉型的三種表現出發，以能動學習為話題核心，推
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