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$600~$799
(2)
$800以上
(2)
出版日期
2017~2018
(48)
裝訂方式
平裝
(48)
作者
鳳華、孫文菊
(6)
張之傑
(2)
歐陽來祥
(2)
謝啟彬
(2)
Christine M Chris Dollaghan Ph.D. 著；蔡孟儒 總校閱
(1)
Ehud H. Yairi, Carol H. Seery
(1)
JamesM.Kauffman、TimothyJ.Landrum-著；洪儷瑜-校閱
(1)
Kate Lorig DrPH、Halsted Holman MD、David Sobel MD MPH、Diana Laurent MPH、Virginia González MPH、Marion Minor PT PhD-著；鄧世雄、陳麗華-總校閱；蘇昭蓉、王秉英、郭佳寧、趙靄儀、李昌明-執行校閱
(1)
Kevin T. Patton、Gary A. Thibodeau
(1)
Linda J. Armstrong, Christine A. Schmidt
(1)
Marilyn Friend、William D. Bursuck 作；鈕文英 總校閱
(1)
Paula Aquilla 等作；曹純瓊 總校閱
(1)
Raun K. Kaufman 作；曹純瓊 總校閱
(1)
Raymond G. Miltenberger
(1)
Rebecca J. Donatelle
(1)
Robert E. Owens Jr.
(1)
Ruth Duncan
(1)
SylviaB.Rimm、DelSiegle
(1)
Valerie Bang-Jensen、Mark Lubkowitz-著；劉淑雯-校閱
(1)
Van Hoorn, Judith、Nourot, Patricia Monighan、Scales, Barbara、Alward, Keith Rodriguez
(1)
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出版社/品牌
華騰文化
(48)
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華騰文化
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出版社/品牌：華騰文化
出版日期:2017~2018
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48
筆
第
1
/ 2
頁
95 折
1.
活出健康：慢性病自我管理（心臟病、關節炎、糖尿病、憂鬱症、氣喘、支氣管炎、肺氣腫以及其他生理及心理慢性健康問題之自我管理）
出版日：
2018/06/01
作者：
Kate Lorig DrPH
;
Halsted Holman MD
;
David Sobel MD MPH
;
Diana Laurent MPH
;
Virginia González MPH
;
Marion Minor PT PhD-著
;
鄧世雄
;
陳麗華-總校閱
;
蘇昭蓉
;
王秉英
;
郭佳寧
;
趙靄儀
;
李昌明-執行校閱
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
《活出健康－慢性病自我管理》是具有研究實證的健康參考用書。許多患有慢性病或慢性健康問題的人，大多數時間都不在醫院或診所。因此本書旨在幫助慢性病患者能夠學習與應用在日常生活中管理慢性病症的知識和技巧，並有健康的身心持續從事需要與想要的日常活動！ 第四版的《活出健康－慢性病自我管理》將舊版內容重新修改，讓讀者容易閱讀並更新最新研究成果與資訊。本書內含許多重要且實用的自我管理技巧、建議與健康策略，讓慢
優惠價：
95
380
庫存：3
滿額折
2.
資優教育概論
出版日：
2018/07/01
作者：
SylviaB.Rimm
;
DelSiegle
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
提供方案以幫^優生尋找心理、社會、教育與生涯需求的計畫。幫助資優生擁有明智選擇、獨立學習、問題解決和自我倡導活動的能力。■強化問題解決、創造性思考、溝通、獨立研究和專題研究的能力和技能。增進個人興趣。■讓有能力和有動機的學生能夠共同得到支持和心智上的刺激。■最大限度地提高學習與個性發展，同時減少無聊、困惑和沮喪。■總而言之，幫助資優生實現他們的潛能和對自我及社會的貢獻。本書的目的是為資優生提供了以
優惠價：
93
558
庫存：1
滿額折
3.
口吃：理論基礎與臨床應用
出版日：
2018/09/01
作者：
Ehud H. Yairi
;
Carol H. Seery
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
口吃：理論基礎和臨床應用一書被認為是一本內容最豐富且完整的專書，很難得的是作者將許多口吃的科學知識和治療方法寫進一本書中，例如：如何將口吃現象說清楚，如何將治療方法講明白，十分不容易。最特別之處，它由治療的理論緣起開始說明，深入不同年齡層的口吃治療，並邀請學生為不同治療觀點進行批判討論。尤其在第二版，具有以下之特點：•經過重新排版，使得本書更具可讀性。•特別強調有關出現率、盛行率、發生到自然恢復和
優惠價：
93
465
庫存：2
95 折
4.
歐陽氏吞嚥戰鬥營手冊：ODBC秘笈大全
出版日：
2018/11/01
作者：
歐陽來祥
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
不只是一本教好教滿的教科書，更是一本隨手即用的工具書！ 來場頭腦風暴，一起顛覆對傳統吞嚥治療的想像吧！歡迎來到以運動理論為基礎的ODBC新世界！書中將公開歐陽老師自創獨家手法，以密集安打式的吞嚥訓練方式，快速且有效地增進個案的吞嚥功能！內容包含吞嚥床邊評估、改良式鋇劑吞嚥檢查，以及近來美國臨床經常使用的吞嚥訓練工具(EMST、IOPI)與喉部操作手法(LM)。本書以照片、表格及步驟說明方式呈現，容
優惠價：
95
380
庫存：2
95 折
5.
幼兒園教材教法
出版日：
2017/08/01
作者：
鄭博真等作
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書特色♦結合幼兒園敎保活動課程大綱♦融合幼兒園課程的理論與實務♦簡明介紹六大領域敎材與敎法♦解析學習指標深入淺出易理解♦提供實務範例以促進學習運用♦編擬自我評量以增進反思複習
優惠價：
95
523
庫存：2
95 折
6.
歐陽式吞嚥訓練戰鬥營：團隊合作
出版日：
2018/09/01
作者：
歐陽來祥
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
不只是一本教好教滿的教科書，更是一本隨手即用的工具書！ 來場頭腦風暴，一起顛覆對傳統吞嚥治療的想像吧！歡迎來到以運動理論為基礎的ODBC新世界！書中將公開歐陽老師自創獨家手法，以密集安打式的吞嚥訓練方式，快速且有效地增進個案的吞嚥功能！內容包含吞嚥床邊評估、改良式鋇劑吞嚥檢查，以及近來美國臨床經常使用的吞嚥訓練工具(EMST、IOPI)與喉部操作手法(LM)。本書以照片、表格及步驟說明方式呈現，容
優惠價：
95
399
庫存：2
滿額折
7.
視覺障礙
出版日：
2018/09/01
作者：
杞昭安
;
何世芸
;
謝錫寶
;
吳純慧-等著
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
1.本書是大學階段探討視覺障礙的入門書籍。2.視覺障礙一書，邀請目前國內視覺障礙教育專家學者共同撰稿。內容十分周延：視覺系統及其病理、視覺障礙學生的心理與輔導、功能性視覺評估及訓練、教育鑑定安置及考試評量、讀寫媒介評估、早期療育、融合教育、視多障學生的特質與教學、定向與行動、點字與溝通、輔助科技、藝術美學、運動與休閒娛樂、生活管理等等。3.本書從生理、心理瞭解視覺障礙學生，經過各種教育／療育以及科
優惠價：
93
419
庫存：1
95 折
8.
幼兒園教保活動課程設計
出版日：
2017/03/01
作者：
鄭博真
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書特色適用於幼兒園教保服務人員課程大綱進修研習;幼教幼保科系、教育學程及研究所必修課程；幼教師檢定、公幼教保員甄試及研究所考試。結合幼兒園教保活動課程大綱融合幼兒園課程的理論與實務兼顧本土與國際幼教最新趨勢以研究為基礎重視在地化實踐提供實務範例以促進學習理解編擬自我評量以增進複習反思
優惠價：
95
523
庫存：1
滿額折
9.
人體解剖生理學
出版日：
2018/05/01
作者：
Kevin T. Patton
;
Gary A. Thibodeau
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書特色 本書特別適合護理、醫學、生命科學相關科系的學生使用，是本極好的解剖、生理學初級教材，對於將來研讀醫學進階課程、通過專門證照考試，乃至未來在醫院工作，都可幫他們打下良好基礎。 本書以兩項主題貫穿全書，其一是「結構與功能兩者是密不可分的」，其二是「體內環境的恆定」。全書的架構強調的是構造與功能的整合，每一章的內容只要有解剖學的介紹，就會有相關的生理學內容與之搭配。 本書的專欄分成四大類：「健
優惠價：
93
651
庫存：2
95 折
10.
老人活動設計：你該怎麼做
出版日：
2017/03/29
作者：
林達森
;
李少慈
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書不贅述活動設計相關文獻與理論，直接就作者基於教學及相關實務經驗之心得，依循著實際進行活動設計及帶領時的整體歷程，從初步發想與理念出發，經過活動成果目的及目標的訂定，活動內容選擇與組織原則，成果效益的評值，並為其建構一個扼要具體的活動發展模式，最後說明活動命名技巧。並提供一百個以上的活動設計案例供讀者參閱運用。企盼在此政府大力擴展長照政策之時，能為老人服務從業人員及相關科系所學生助一臂之力。本書
優惠價：
95
380
庫存：2
95 折
11.
啟彬老師行動教室：36堂課即興解密－節奏篇
出版日：
2018/02/01
作者：
謝啟彬
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
＊華文世界最知名最專業「啟彬與凱雅的爵士棧」廣受好評之教學文章集結出版。 ＊從Groove的根源開始探索追尋，一路從非洲到南北美洲，了解形成Blues、Ragtime、New Orleans Jazz、Swing、Bebop、Funk、Afro-Cuban (Salsa)、Calypso、Reggae、Samba、Bossa Nova、R&B、Gospel、Motown、Soul、Rock
優惠價：
95
428
庫存：2
93 折
12.
語言發展導論
出版日：
2017/09/19
作者：
Robert E. Owens Jr.
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書具體描述一般溝通發展模式和特定語言模式，但也強調個體的模式。有鑑於兒童發展架構作為工具與偵測發展變化的重要性，本書將兒童語言發展的面向延伸至學齡前和學齡階段。語用越來越受到重視，大多數語言發展的線索就藏在對話的語境中。 如果你將來想成為一名語言治療師，尤其在為語言障礙兒童選用教學材料時，你會發現認識這些發展上的進展是有價值的。身為教育者和專業治療師，您必須對這類教材的統整理念特別敏
絕版無法訂購
滿額折
13.
行為改變技術：原理與程序
出版日：
2017/05/01
作者：
Raymond G. Miltenberger
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
「行為改變」是一門關於分析和改善人類行為的應用科學，經過長期的發展，已經建立具實證基礎的專業實務，被成功地運用於人類行為有關的各種層面，包括：普通教育和特殊教育、復健醫學、健康照護、運動休閒、社區復健、臨床心理、工商業和服務業等，而其主要策略則涵蓋行為訓練、行為塑造、自我管理、教室行為管理、前事預防、以增強為本位的後果策略等。 本書特色書中區分成五大部分，前半部呈現基本資訊，後半部則是應用討論：★
優惠價：
93
512
無庫存
95 折
14.
課後照顧活動與環境規劃
出版日：
2018/08/01
作者：
Linda J. Armstrong
;
Christine A. Schmidt
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書適合提供幼稚園至青春期早期兒童課後照顧課程的人士。幫助你思考你的課程環境如何影響孩子，並且提供策略，讓你建立一個孩子會一直回來的課程。不論你是幾乎沒有與孩子共事的經驗，或是已經在這個領域一段時間，你都能建立一個吸引孩子的課程。概念可能會挑戰你目前的想法。嘗試一些新的東西會是新環境、在你的課後照顧課程創造令人興奮的事，以及重新建立合作的起點，但是它集結各種資源和我們多年的經驗。概念和資訊的基礎是
優惠價：
95
352
無庫存
95 折
15.
社會變遷與成人教育實踐之路
出版日：
2017/03/01
作者：
李瑛
;
何青蓉
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
成人的終身學習是個人與社會進步的動能，本書結合新興社會議題與相關理論，強調理論與實務的對話，並提出當今成人教育實踐之路，以因應社會變遷所牽動的成人學習者及轉型社會的需求。■涵括全球性共同關注的新興議題：組織液態化的職場議題、食安與健康識能議題、環境議題、新貧社會議題、積極公民素養議題、高齡化社會議題、新移民議題、知識生產與創新議題、個人化社會的自我創新議題，以及終身學習成就認證議題等。■提供豐富的
優惠價：
95
342
無庫存
95 折
16.
分享書，談科學：用兒童文學探索科學概念
出版日：
2018/07/18
作者：
Valerie Bang-Jensen
;
Mark Lubkowitz-著
;
劉淑雯-校閱
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
科學處處都有，它存在我們所做的、所看到的每件事物當中，也存在我們閱讀的書裡。每一本書都提供了談科學的可能性，只要你知道如何在插畫和文字中找到這些可能性，而且兒童文學書籍天生就適合用來探索《新世代科學標準》的七個跨科概念。在薇樂莉‧卞－傑生和馬克‧盧布科維茨的帶領下，你將學會如何透過「朗讀時段」這個熟悉又自在的教學情境，來討論那些比較不熟悉、不自在的內容，從而了解科學概念。兩位作者提供了深入每個概念
優惠價：
95
285
無庫存
95 折
17.
嬰幼兒托育機構健康安全教保工作指引
出版日：
2018/01/02
作者：
唐紀絜
;
林金定
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書『幼兒托育機構健康安全教保工作指引』是因應幼兒教保服務人員在健康安全教保工作中，可以提供快速及關鍵保育指引及表單紀錄。在建構幼兒托育機構健康安全工作模式過程中，教保人員最大的需要是一份完整有效率的健康安全工作指引，因此激發撰寫本書的動機。這本指引包括健康安全服務及管理所需要的三段五級的預防措施，即新生入托育機構時的健康史會談、生長發育評估、晨間檢查、傳染病防治、微病幼兒、慢性病及特殊需求幼兒之
優惠價：
95
342
無庫存
95 折
18.
以遊戲為核心的課程
出版日：
2017/09/11
作者：
Van Hoorn
;
Judith
;
Nourot
;
Patricia Monighan
;
Scales
;
Barbara
;
Alward
;
Keith Rodriguez
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書樂觀地相信「以遊戲為核心的課程」是兒童最好的整合式課程，它可以銜接和跨域達成任何兒童提出以學習者為出發點作為主軸的各種合理性理由。我們必須捫心自問：我們是否真的具有吸引兒童的智能、個性、情緒、能力，和自我意識？如果答案是正向的，我們就能知曉能為孩子做哪些努力。以遊戲為基礎和發展為基礎的課程教學，需要瞭解兒童先備知識經驗、兒童的興趣和精力所在，以及兒童要往何處前去。它需要知道如何吸引
優惠價：
95
475
無庫存
95 折
19.
自閉症兒童發展本位行為評量系統：指導手冊
出版日：
2017/05/19
作者：
鳳華
;
孫文菊
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
教學者最大的喜樂，莫過於看到學習者的進展，本校復健諮商研究所行為輔導研究發展中心的建置，是讓教學理念實踐的場域，也是累積實證、發展系統化教學的重要園地。每每看見學生們的努力與進步，就是內在最大的增強。而如何將這樣的成果讓更多的學子受益，本評量系統也正是對學習者進展的一種回饋。本書是由國人自行發展，真正符合自閉症者全面性、多角度、彈性化、高敏感度、及符合課程目標本位的評量工具，能直接將評量結果轉換成
優惠價：
95
238
無庫存
95 折
20.
陽光的微笑
出版日：
2017/01/05
作者：
潘裕豐 主編
;
陳秀芬
;
張雅雯 執行編輯
;
陳義宗 作
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
這本書是義宗（有多重障礙腦性麻痺伴隨聽覺障礙）以生動的文字真實描述自己的成長經驗；想當然耳，其求學過程必定會比一般生遭遇更多的挑戰與困難。義宗希望透過分享自己的實際經驗，鼓勵所有正遭遇困難或面臨挑戰的人，不要因為身體受限或一時的挫折，而失去往前努力的鬥志。二十多年以前，由於社會大眾對特殊教育的不理解，再加上臺灣的特殊教育不夠普及也不夠成熟，因此義宗在他的求學過程中，除了常會被眾人投以異樣眼光及誤解
優惠價：
95
266
無庫存
滿額折
21.
聽覺障礙
出版日：
2018/08/01
作者：
陳小娟
;
李國熙
;
李宗憲
;
羅意琪
;
劉樹玉
;
羅敦信
;
張秀雯
;
林玉霞
;
黃玉枝
;
劉秀丹
;
管美玲
;
劉俊榮
;
李芃娟
;
鄧菊秀
;
邢敏華
;
陳怡慧
;
劉殿楨
;
黃仲鋒
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書統整了醫學、教育、聽力學、與早療的觀點：本書的作者們各有其專長領域，不同的觀點在書中被探討、分享與統整，最重要的是一點是特殊教育與聽力學有了對話及互相瞭解的平台。本書內容豐富且完整：正常與異常的聽覺生理與功能可在本書中找到；聽力損失者的鑑定、評量、輔導與教學也都寫在本書內，適用的對象不只是學齡，也包括了學前聽力損失孩童；一些輔助聽力損失者聆聽的數位科技，像是人工電子耳、助聽器、遠距麥克風系統、
優惠價：
93
465
無庫存
滿額折
22.
兒童與青少年情緒行為障礙
出版日：
2018/09/01
作者：
JamesM.Kauffman
;
TimothyJ.Landrum-著
;
洪儷瑜-校閱
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書特色本書是美國重要且暢銷的情緒行為障礙教科書，主要以教育工作者的角度探討情緒行為障礙兒童和青少年之特徵與相關議題，著重在教師能如何用有實證有效的方法幫助這些學生受惠於教育。本書分四篇，從教育工作的開始（即概述）、可能成因、各類問題和評量，涵蓋情緒行為障礙教育之重要知能。本版除了納入2013年DSM第五版的修正之外，並引介各類問題最新研究資訊。全書邀請美國從事各類情障教育工作者分享其實務經驗，且
優惠價：
93
465
無庫存
滿額折
23.
搭建感覺統合橋樑：治療自閉症及其他廣泛性發展障礙兒童
出版日：
2017/11/01
作者：
Paula Aquilla 等作
;
曹純瓊 總校閱
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
第一篇計三章解釋ASD兒童的職能治療師角色扮演及詳盡的感覺統合理論與檢測。第二篇計六章提供讀者辨識兒童感覺處理困難方法及因應策略與活動建議，策略分有一般建議和特殊策略，及調整建議以利家庭、學校/托育中心等情境的應用。 本書是三位作者根據累積30多年職能治療實務經驗增修的第三版，不僅內容精闢實用而榮獲美國2015年度學術精選智慧獎，淺顯易懂、口吻親切，頗受家長、教師及治療師等的喜愛與好評。 &nbs
優惠價：
93
353
無庫存
95 折
24.
兒童語言治療創新與研發： 構音音韻障礙評估與治療本土化工具之研發
出版日：
2018/04/20
作者：
童寶娟
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本人教學實務成果的主要代表著作與參考著作涵蓋三門課程：（1）音韻障礙、（2）讀寫萌發研究及（3）兒童語言發展。雖各門皆為獨立課程，其之間卻是息息相關、不可分割。這三門課程皆屬兒童語言評估與治療的領域，最終目的皆為學生修課完後，於醫療院所就業時提供兒童語言的評估與治療工作。兒童語言發展為聽語專業基礎的入門課，學生修習此課程後即接軌音韻障礙與讀寫萌發研究課程。音韻障礙課程培育聽語專業人員如何判斷與治療
優惠價：
95
238
無庫存
95 折
25.
中國盲人：對戈登•庫明女士宣傳瞽叟通文的批評
出版日：
2018/04/25
作者：
高宇翔
;
袁東
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
主要是介紹了傳教士們（主要是穆瑞、甘為霖、戈登‧庫明三人）在1894年至1897年之間就瞽叟通文的應用範圍、實際價值等問題展開激烈爭論，這些書面文章分別刊登在當時的中國《教務雜誌》和英國的《格拉斯哥先驅報》上，在論辯雙方中，庫明和穆瑞為首的一方堅持認為瞽叟通文非常適用於中國講官話地區的盲人教育及明眼人掃盲教育，而且已使用了22年（庫明也見證了18年）；以甘為霖為首的另一方則認為瞽叟通文僅僅只適合以
優惠價：
95
285
無庫存
95 折
26.
印象擊樂
出版日：
2017/03/23
作者：
張覺文
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
打擊樂器的運用範圍相當廣泛，舉凡音樂演奏、教學，甚至於在音樂治療及特殊教育等方面的運用均涵蓋在內。本書累積作者以往任教於國立新竹教育大學幼兒教育學系，擔任藝術領域音樂教學課程及幼兒劇音樂總監、師資培育及各類音樂專題講座多年的經驗。深刻觀察到學員們對於各類打擊樂器的認知及運用能力等方面的需求，以及提升教學需具備相關音樂知能的重要性，因此著手於本書的撰寫。本書內容以初階音樂教育常使用的打擊
優惠價：
95
342
無庫存
93 折
27.
融合教育課程與教學實務
出版日：
2017/03/01
作者：
Marilyn Friend
;
William D. Bursuck 作
;
鈕文英 總校閱
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
融合教育是擁抱和欣賞個別差異的一種教育理念，教師需要獲得持續的行政支持與資源，才能進行此項任務。本書兼具理論與實務，介紹各類特殊學生的特徵，提供特殊教育基礎知識與融合教育新資訊，論述在學科、社會互動與行為範疇的有效教學策略和範例。 各章以導讀案例啟始，引進章節的內容，最後再次以案例回顧，摘要章節的重點，並且提供自我評量的問題，讓讀者自我檢視學習的狀況。除此，本書包含專業要端、教學要端、人員合作
到貨時通知我
95 折
28.
什麼也沒發生（短篇科幻小說集）
出版日：
2018/04/18
作者：
張之傑
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本書簡介：小人物的浮世繪這是作者繼《鳳凰涅槃》之後的另一本科幻集子。全書由20篇短篇構成，其中五篇以月球氦-3礦場為背景，五篇以虛構的系外行星南門二Cc為背景，八篇以近未來的地球為背景，一篇以過往為背景，一篇以異世界為背景。所呈現的是部小人物的浮世繪。本書特色：寓現實於科幻作者藉著科幻敘寫現實，也寫出自己的一些理念和想法。故事多樣，敘事方式承續傳統，幾乎不受翻譯小說或科幻影視影響。作者為科普作家，
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29.
楽しい50音：ひとりでできる文字練習帳－平仮名清音
出版日：
2017/10/16
作者：
吳敏玲
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
這本練習帳是為了幫助学習者能透過平仮名50音（只有清音）的相関単字与対照図的視覚配合、並以浅易漸難之順序排列、引導学習者能輕鬆認識50音、叧外使用附属的50音（只有清音）単音小字卡、是為了実際確認讀音及拼寫単字、以「放置」単音的方式替代「書寫」方式軽鬆進入学習。使用順序：◎首先、順着箭頭及数字標示的書寫順序、用手指邊描寫邊發音。（一次可提示3～5個単音）◎然後透過「字首」、「字中」、「字尾」做為発
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30.
自閉症兒童發展本位行為評量系統-施測題本（含光碟）
出版日：
2017/07/05
作者：
鳳華
;
孫文菊-作
;
鳳華-總校閱
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本評量系統之題本內容分為三大主軸，第一個主軸是感官知覺行為模式評量，第二大主軸是五大發展領域的評量，第三主軸為轉銜技巧檢核表。其中五大發展領域以課程本位的概念進行編撰，評量之後即可轉換為教學目標，與教學密切結合。 第一大主軸感官知覺行為模式的評量項目包含個體對視、聽、觸、嗅、味等刺激的反應、及感官知覺的配對評量。第二主軸為五大發展領域，分為領域A溝通領域、領域B 社會情緒領域、領域C
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1663
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31.
殯葬儀式的心理分析
出版日：
2017/08/14
作者：
黃棟銘
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
殯葬儀式涵蓋的議題範圍很廣，但它關注的問題有部分與宗教及心理分析相關。伊里亞德(Mircea Eliade)描述創世神話中表達，儀式的宗教意義內涵重點是“藉著對事件再現之神秘重複，再生存在之初始行徑為存在重新墊基；並認為儀式若要保持其宗教涵義，必須人藉著它能夠「再生」過去，使神聖時間與神話情景再現，以重建起源與當下儀式連結。”殯葬儀式是生者確定死亡與期待復活的不斷的矛盾糾結過程，整個儀式表達的是生
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342
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32.
從小女工到教授的奮鬥之路
出版日：
2017/08/23
作者：
蔡淑桂-原著
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
從10歲當小女工開始，自讀小學起至念完博士止，在這漫長的半工半讀時間，到工作至53歲以來，現今我是自由的大學兼課教授、畫家、作家與育幼院專家顧問，共43年的工作經驗中發現，最會打敗自己的是「自己的自信心」！能夠克服自己，覺得「自己不夠好」、「自己不行」的念頭，要學習從很多失敗經驗中，去找讓自己「成功的方法」。就算只是小成功，也要給自己按「讚」，讓自己有好心情，再繼續下一次或下一階段的奮鬥目標。各位
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33.
健康促進第二部：疾病預防與健康促進
出版日：
2017/03/01
作者：
Rebecca J. Donatelle
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
「健康促進」一書最大的特色在於內容豐富涵蓋許多健康的新趨勢和概念，不僅符合現代潮流更特別加入國內相關資料以順應國情，使得本書成為21世紀最重要的參考書籍之一。 全書分為二部，共16章：＊第一部從健康的心理與行為出發，探討健康生活的維持與促進，包括健康的生理與心理、壓力管理、暴力與傷害預防、健全的關係、性與生育、藥物及菸酒等。＊第二部強調健康的生活與人生，從疾病預防與健康促進的觀點著手，闡述營養、
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93
298
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34.
幼兒音樂劇研究與創作
出版日：
2018/06/01
作者：
李之光
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本專著在探討如何以戲劇的形式融合音樂，將最簡單的聲音表現與肢體動作結合，透過戲劇的演出傳達給幼兒不同的感受。一般常見的戲劇，透過演員口說台詞，搭配肢體動作，演出時搭配背景音樂，形成一場完整的戲劇表演；而音樂劇場則是將台詞轉化為歌詞，與背景音樂結合成完整的曲子呈現。本專著所創作之幼兒音樂劇，是希望在創作適合親子欣賞的表演藝術作品中，藉由戲劇中的勇氣、樂觀、幽默，潛移默化地影響孩子正向的成長，並期待
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35.
自閉症兒童發展本位行為評量系統－第二主軸－五大發展領域：0-3歲組計分表（內含0-2歲、0-3歲組計分欄）
出版日：
2017/05/19
作者：
鳳華
;
孫文菊
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
計分表以第二大主軸為主要設計依據，其中分為三大計分冊：第一冊適用對象為0-3歲兒童，當中分有兩歲組及三歲的計分欄位，可以依據學生的年齡選擇適當的計分欄，同時也可以與相近的年齡組進行發展能力的比對；第二冊則是用於4-6歲兒童，當中分有四歲、五歲及六歲組的計分欄位，可以依據學生的年齡選擇適當的計分欄，同時也可以與相近的年齡組進行發展能力的比對；第三冊適用於6歲以上兒童，當中則不再依年齡區分計分欄位。紙
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24
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36.
自閉症新突破：愛兒展能方案
出版日：
2017/07/01
作者：
Raun K. Kaufman 作
;
曹純瓊 總校閱
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
有位自閉症孩子的小兒科醫師Wendy Edwards說：這本書成就了少數人的夢想…，Alert Program研發者Williams與Shellenberger指本書「將無望轉為希望」。 自閉症希望聯盟總會長Kristin Gonzalez說：我讓兒子誕生，愛兒展能方案卻賦予他生命。的確，作者Raun以自己親身從自閉症復原的經歷及豐富專業知識與臨床實務，熱忱親切地敘說Kaufman家族30餘年來致
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37.
自閉症兒童發展本位行為評量系統：施測題本
出版日：
2017/05/19
作者：
鳳華
;
孫文菊
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
本評量系統之題本內容分為三大主軸，第一個主軸是感官知覺行為模式評量，第二大主軸是五大發展領域的評量，第三主軸為轉銜技巧檢核表。其中五大發展領域以課程本位的概念進行編撰，評量之後即可轉換為教學目標，與教學密切結合。第一大主軸感官知覺行為模式的評量項目包含個體對視、聽、觸、嗅、味等刺激的反應、及感官知覺的配對評量。第二主軸為五大發展領域，分為領域A溝通領域、領域B 社會情緒領域、領域C 認知語言、領域
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38.
自閉症兒童發展本位行為評量系統：第二主軸-五大發展領域0-6歲組計分表（內含0-4、0-5、0-6歲組計分欄）
出版日：
2017/05/19
作者：
鳳華
;
孫文菊
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
計分表以第二大主軸為主要設計依據，其中分為三大計分冊：第一冊適用對象為0-3歲兒童，當中分有兩歲組及三歲的計分欄位，可以依據學生的年齡選擇適當的計分欄，同時也可以與相近的年齡組進行發展能力的比對；第二冊則是用於4-6歲兒童，當中分有四歲、五歲及六歲組的計分欄位，可以依據學生的年齡選擇適當的計分欄，同時也可以與相近的年齡組進行發展能力的比對；第三冊適用於6歲以上兒童，當中則不再依年齡區分計分欄位。紙
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1
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39.
政策終結之研究：以高雄市試辦國中生自願就學輔導方案為例
出版日：
2018/01/10
作者：
舒緒緯
出版社：
華騰文化
裝訂：
平裝
政策終結不僅是政策分析的一個步驟，更是一種監測機制，將成效不佳的政策予以終結，以減少政府的支出或負擔。雖然政策終結的角色與功能，在政策分析過程中有其不可取代的地位，但是因為多數的終結活動有帶有強烈的負面意涵，所以有關政策終結的研究如同被終結的政府計畫一樣，數量並不多見。也因此與其他政策分析領域相比，政策終結很難成為一個熱門的學術研究領域。再加上政策終結的研究屬於科際整合的範疇，學術造型
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