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國家教育研究院

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美的樂章:身體與聲音的迴旋
滿額折
出版日:2018/08/05 作者:張中煖; 林小玉; 容淑華-編  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本書為「聲音與身體課程實驗方案」的研究歷程紀錄。「聲音與身體課程實驗方案」來自於「亞太地區美感教育研究室」所實施的美感教育計畫,我們認為,美感素養啟蒙於幼兒、奠基於中小學,其中,教師更是啟發美感素養的重要推手。我們期待第一線教師能跨界於「教學藝術家」、「教學研究者」、「教學教師」三種角色,而我們也以這樣的期許深入教學現場,以教師的聲音與身體表現為主軸,透過觀察課室活動和進行教師社群討論,來檢視教師
優惠價:85 340
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看見改變:參與式校園環境營造
滿額折
出版日:2018/12/05 作者:喻肇青; 張寶釧; 劉柏宏; 黃瑞茂; 林碧雲 編著  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
《看見改變─參與式校園環境營造》係國家教育研究院十二年國民基本教育課程綱要暨亞太地區美感教育研究室系列叢書第七冊。這是一本經由「對話」展開的集體創作,談的是「參與式環境營造」如何在校園裡發生。以校園環境作為一個「大教具」,「參與式環境營造」作為公民教育的民主學習過程,這是一個由參與者的生活經驗出發的體驗,是一個人與環境建立關係的行動,而不只是將校園環境的改造視為工程項目而已;因此校長、主任、老師、
優惠價:85 425
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歷史閱讀素養教學設計之理念與實例
85 折
出版日:2018/12/05 作者:詹美華; 宋家復  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
以歷史觀點思考、培養歷史思維能力,是當今歷史教育發展的重要概念,也是十二年國民基本教育高中歷史課程綱要強調的學科基本素養。這種歷史思維能力的養成,需要透過歷史史料╱材料的閱讀與分析,讓學生從中發現、認識及解決問題,它強調doing history,而不止是learning history。本書主要參考Sam Wineburg的研究團隊在Reading Like a Historian (中譯本《像
國民小學數學第八冊教師手冊(四下)98年
滿額折
出版日:2009/01/01 出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
優惠價:85 71
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教育部審定國小數學第四冊習作含附件(二下)98年
85 折
出版日:2008/01/01 出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
絕版無法訂購
教育部審定國小數學第六冊習作含附件(三下)98年
滿額折
出版日:2008/01/01 出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
優惠價:85 37
無庫存
教育部審定國小數學第八冊習作含附件(四下)
85 折
出版日:2009/01/01 出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
絕版無法訂購
教育部審定國小數學第二冊習作含附件(一下)
85 折
出版日:2008/01/01 出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
絕版無法訂購
Linguistic Aspects of Taiwanese Southern Min (臺灣閩南語概論-英文版)
85 折
出版日:2013/09/01 作者:林慶勳; 鍾榮富; Robert Fox; 審譯 著 譯  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本書從宏觀語言學角度介紹臺灣閩南語的各種問題。首先介紹臺灣閩南語的基本觀念;其次敘述三百多年來閩南語在臺灣的發展;然後從語音、語法、詞彙角度說明臺灣閩南語的語言特色;再其次詳細介紹臺灣閩南語的語音結構等問題;最後對曾經或目前正在使用的漢字、教羅等書寫方式,做一簡單的介紹。書後有「研究參考書目、分韻俗諺、音節結構表」三個附錄,相信對閱讀本書正文或深入研究臺灣閩南語,應有一定助益。
遣辭用「據」:臺灣華語文能力第一套標準(附光碟)
滿額折
出版日:2020/08/05 作者:林慶隆; 吳鑑城; 白明弘; 李詩敏; 吳欣儒; 蔡岳璋; 丁彥平; 張玳維; 余昱瑩; 王冠孺; 盧昱勳; 陳沛璇  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本書為臺灣華語文能力第一套標準,包括華語文能力指標及漢字、詞語、語法點分級標準。教育部為提升臺灣對外華語教育的品質及效能,將「建置應用語料庫及標準體系」列為永續發展基礎計畫,並請國家教育研究院執行。本書為建置標準體系的部份成果。 標準體系分為「三等」(基礎、進階、精熟)「七級」(1~7級)。1至3級為基礎,4、5級為進階,6、7級為精熟。華語文能力指標包括聽、說、讀、寫、譯,依據華語使用情境及學
優惠價:1 99
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教育資料與研究-第106期(101/08)
滿額折
出版日:2012/08/01 作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
監察院公報(光碟版)-第2900期(103/02)
優惠價:1 120
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品德教育(Ⅲ)DVD
滿額折
出版日:2011/11/01 作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
一百年度的「品德教育」影片以綜藝對談的方式,透過思辯來說服同學。本系列包含以下八個核心單元-第一單元簡樸:說明減少資源浪費、降低物質享受跟幸福之間的關連,第二單元自我價值:探討「自我肯定與關懷他人」對於連繫自尊的重要性。第三單元友情:思考朋友的類型和如何辨識真正的朋友。第四單元愛情:什麼是「真愛」?和喜歡有何不同?第五單元親情:跟父母的關係會影響一個人的一生,不能逃避。第六單元公平:什麼是真正的公
優惠價:85 255
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教育頻道英語領域:英語電力公司(Ⅶ)
滿額折
2011年的「英語電力公司」教學影片,提供了嶄新的內容與更活潑的呈現型態,包括附和功能句、虛主詞There、祈使句與感嘆句、被動式。每個單元都有豐富且精采的演出和教學內容,讓同學們在輕鬆又愉快的氣氛下學習,更有助於理解與吸收。最受歡迎的情境短劇Story Time,故事情節高潮起伏,令人目不轉睛。Patricia、Kay和Joe老師的教學,生動活潑。Song Time中的英文歌曲朗朗上口,跟著老外
優惠價:85 255
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教育頻道-國中國文教學影片(IV )
滿額折
本國中國文教學影片共有五個單元,我們藉由逗趣的戲劇演出、動畫等方式呈現精彩的內容,歡喜來「逗」陣帶領學生學習如何正確使用標點符號,世說新語品人物教我們學習古人透過文字摹寫人物,靈山秀水記悠遊讓學生了解遊記文學的寫法與重點,上仄下平話對聯介紹對聯的分類與應用,說文解字談六書以深入淺出的方式學習漢字造字法則。
優惠價:85 255
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國中小數學教材與教學探討―代數篇(三)
滿額折
出版日:2011/12/01 作者:周筱亭; 劉君毅  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本書為國家教育研究院陸續出版的一系列與國中小數學教材和教學相關的叢書之一,分為文本和數位影音光碟兩個部分,目的在於提供國中小教師提升專業能力時,參考或共同討論的教學案例。
優惠價:85 149
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教育研究與發展期刊:2011秋季刊.第七卷第三期
滿額折
出版日:2011/09/01 作者:吳清山  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本書在分析京津冀物流業與金融業發展狀況的基礎上,綜合運用各種相關學科的理論與方法,從定量角度對京津冀物流業與金融業的相互作用、內在關聯性、協同機制、協同程度、協同效率、發展趨勢等方面進行分析與論證,並提出推進京津冀兩業協同發展的對策建議。本書突破以往研究局限於 、省域的層面,運用計量經濟學、灰色系統理論、人工智慧等的新興方法,基於協同學、系統動力學、耗散理論,以及耦合協調理論的理論框架,研究京津冀物流業與金融業的協同發展問題,為區域物流業與金融業的研究提供一種嶄新的思路和研究方法。
優惠價:1 1188
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國民小學社會學習領域本土教材發展與實踐研討會論文集
85 折
出版日:2012/01/01 作者:丁莉杰 等  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
100年辦理了「國民小學社會學習領域本土教材發展與實踐研討會」,邀請數年來參加此項計畫的各縣市社會領域輔導員,就其在本土教材編輯、教學及推廣等方面的經驗及所蒐集的資料,撰寫論文並發表,探討社會領域本土教材的研發及兒童學習社會領域本土教材的學習成果,期能促進各縣市輔導員之經驗交流與資源共享,提升教師發展教材與行動研究的能力。透過研討會的舉辦和論文集的出版,不但為七年來社會學習領域本土教材的發展與實踐
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教科書研究-第八卷第三期(104/12)
滿額折
作者:國立編譯館  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
優惠價:1 150
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教育研究與發展期刊-第十一卷第四期(104/12)
滿額折
作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
優惠價:1 250
無庫存
教科書研究-第八卷第二期(104/08)
滿額折
作者:國立編譯館  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
優惠價:1 150
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出版日:1994/11/01 作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本刊之發行,兼具「教育資料」之統整分析、「教育研究」成果發表,以及教育訊息傳播等多重任務,其宗旨乃在加強教育理念之交流、教育政策之宣導、教育經驗的傳承、教育成果的分享,俾增進教育人員的專業知能,進而提昇教育理論的建構與實踐的品質。
建構臺灣課程與教學推動網絡2010
85 折
出版日:2012/02/01 作者:吳清山主編  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
國家教育研究院於99年舉辦「建構臺灣課程與教學推動網絡」學術研討會係為因應全球社會快速變遷和課程與教學改革趨勢,透過健全的課程與教學推動機制及完善的教師專業支持系統,以落實課程改革並提升教師之專業發展。本次研討會除了進行課程與教學推動網絡之「法制化」、「組織化」、「專業化」三大主題的探討外,還新增了「未來定位」、「協助教師深化專業知能」、及「相關理論與實務研究」等主題的研討,針對「三峽模式的課程發
大型標準化測驗建置流程應用於TASA之研究
85 折
出版日:2012/01/01 作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
國際大型測驗美國國家教育進展評量NAEP、國際學生評量PISA、國際數學與科學教育成就趨勢調查TIMSS抽樣設計與抽樣權重(sampling weights)、測量模式、試題特性與背景變項資料分析、量尺化程序(scaling procedures)等等核心技術比較
國民中小學各類課程內涵與取向研析
85 折
出版日:2012/02/01 作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本書分別以語文、數學、自然科學、社會、藝術及綜合等類之課程領域或科目進行相關研究,最後提出我國未來國民中小學課程綱要各類學習領域或科目之規劃參考。
教育部審定國小數學第六冊課本(三下)100年
85 折
出版日:2012/01/01 作者:數學領域部編本教科書編輯委員會  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊,供國民小學一至六年級學生數學學習之用,每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分,課本的設計以學生生活經驗為取材對象,每小節都有一個主要的數學概念;習作為搭配課本,供學生課後學習;教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明,整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
教育部審定國小數學第十二冊課本(六下)100年
85 折
出版日:2012/01/01 作者:數學領域部編本教科書編輯委員會  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊,供國民小學一至六年級學生數學學習之用,每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分,課本的設計以學生生活經驗為取材對象,每小節都有一個主要的數學概念;習作為搭配課本,供學生課後學習;教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明,整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
教育部審定國小數學第六冊習作含附件(三下)100年
85 折
出版日:2012/01/01 作者:數學領域部編本教科書編輯委員會  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊,供國民小學一至六年級學生數學學習之用,每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分,課本的設計以學生生活經驗為取材對象,每小節都有一個主要的數學概念;習作為搭配課本,供學生課後學習;教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明,整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
教育部審定國小數學第十冊習作含附件(五下)100年
85 折
出版日:2012/01/01 作者:數學領域部編本教科書編輯委員會  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊,供國民小學一至六年級學生數學學習之用,每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分,課本的設計以學生生活經驗為取材對象,每小節都有一個主要的數學概念;習作為搭配課本,供學生課後學習;教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明,整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
教育部審定國小數學第八冊課本(四下)100年
85 折
出版日:2012/01/01 作者:數學領域部編本教科書編輯委員會  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊,供國民小學一至六年級學生數學學習之用,每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分,課本的設計以學生生活經驗為取材對象,每小節都有一個主要的數學概念;習作為搭配課本,供學生課後學習;教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明,整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
教育部審定國小數學第四冊課本(二下)100年
85 折
出版日:2012/01/01 作者:數學領域部編本教科書編輯委員會  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
依據民國九十二年十一月十四日教育部公佈之數學學習領域課程綱要編輯。本教材共十二冊,供國民小學一至六年級學生數學學習之用,每冊教材包括課本、習作和教師手冊三部分,課本的設計以學生生活經驗為取材對象,每小節都有一個主要的數學概念;習作為搭配課本,供學生課後學習;教師手冊的每一章包括整體架構及教學活動說明,整體架構提出教學目標、內容、背景說明及教材分析、評量重點及注意事項等配合課本內容提供教師實施教學的
大型教育資料庫建置及相關議題研討會論文集
滿額折
出版日:2011/03/01 作者:廖革為; 郭俊賢; 曾建銘; 郭伯臣; 張意宗; 謝進昌; 陳柏霖; 余民寧; 薛凱方  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本書可分為試題差別功能以及資料庫分析-模式的驗證二個面向,同時兼具技術及實務議題。內容包含試題差別功能議題的探討;不同差別試題功能檢測方法之比較;以實務分析為取向,運用臺灣學生學習評量資料庫探討試題差別的功能,以提供學科專家對於其背後成因;以臺灣教育長期追蹤資料庫進行模式的驗證,探討親子關係對於青少年憂鬱偏差及幸福感的影響情形。
優惠價:85 128
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「永續教育發展─創新與實踐」2010年國際學術研討會─教育制度及政策論文專輯
滿額折
出版日:2012/06/01 作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本論文集以「制度與政策議題」為主,擷取前揭研討會相關論文出刊,收錄:〈國民中小學校長主任專業發展指標之建構〉、〈民主轉型以來我國學校公民教育的理論典範探析〉、〈探討我國建構資歷架構及對高等與技職教育輸出影響之研究〉、〈借鏡中國、日本、香港思索我國學力監測機制〉、〈國中教師對零體罰教育政策的態度與教師效能關係之研究—以臺灣中部地區四縣市為例〉、〈檢視大學多元入學方案—家庭社經背景與入學管道之關係〉、
優惠價:85 238
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教育頻道社會領域(Ⅵ)
滿額折
出版日:2012/11/01 作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
101年度的「教育頻道社會領域」影片以專題報導與紀錄片的方式呈現,內容精彩豐富。「水資源的爭奪與保育」:以全球角度來看水資源分配的問題,進而深究所衍生的水汙染等議題。「認識伊斯蘭世界」及「臺灣穆斯林的日常生活」兩單元:簡介伊斯蘭歷史、建築特色以及貼身紀錄穆斯林的日常生活,藉此增進彼此間的了解,並尊重伊斯蘭文化與穆斯林的生活方式。「正義之聲-公民不服從的意涵」:由林佳範老師在課堂上帶領學生從茉莉花革
優惠價:85 255
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體育教學影片(I)-奧林匹克學堂
滿額折
出版日:2012/11/01 作者:國家教育研究院  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
談到奧林匹克運動會,大家很容易聯想到奧林匹克格言”更高、更快、更強”,但奧林匹克活動的價值除了追求卓越之外,還蘊含了非常豐富的內涵,包括奧林匹克主義的三大訴求-卓越、友誼與尊重。 本片介紹奧林匹克相關的五個主題:族群參與、倫理規範、運動科學、藝術文化、永續發展,希望透過奧運的故事、實際例子的討論,傳達奧林匹克活動的重要內涵與精神。
優惠價:85 255
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國小英語教學影片-Reading Land(Ⅲ)_
滿額折
在國小階段,除了聽說讀寫能力的培養外,建構基本的閱讀能力亦是國小英語教學不可或缺的一環。有鑒於此,國家教育研究院製作一系列閱讀動畫學習影片-Reading Land,供全國國小英語教師作為閱讀教學暨補救教學資源,希望能全面提昇學生閱讀能力。 在Reading Land中有Blue Fairy和Pink Fairy兩位仙子,她們既愛說故事又愛聽故事,每次都會引導小朋友進入故事裡,和大家一起欣賞劇情的
優惠價:85 255
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品德教育(Ⅳ)
滿額折
出版日:2012/11/01 作者:洪蘭; 吳澤玫; 林火旺; 林思伶; 高敏麗; 曹雅慧; 韓承靜  出版社:國家教育研究院  裝訂:盒裝
101年度品德教育八單元思辨影片,邀請到臺大哲學系林火旺教授以及高敏麗老師,帶領學生們討論正直、勤奮進取、值得信賴、寬恕、欣賞、助人、公民禮節、惜福八個議題。同學們以自身親歷提出疑惑,火旺老師精闢又犀利的言論,也引發同學更深入的討論,透過思辯的過程,讓學生能充分了解各主題的真正含意。
優惠價:85 255
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中華民國教育年報100年(光碟版)
滿額折
出版日:2012/08/01 作者:湯志民; 段慧瑩; 林新發; 鄭彩鳳; 侯世光; 張國保; 丁一顧; 楊國德; 林純真; 林春鳳; 曾瑞成; 黃 藿; 傅木龍  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
本院配合國家教育政策發展,積極蒐集、整理國內外重要教育資料並研究各項教育議題,以做為教育政策發展之智庫、課程測評研發之基地,以及領導人才培育之重鎮;其中教育年報之編印,為每年度重要工作之一,主要纂輯當年度重要的教育發展與事件,忠實反映教育現象與動態,並對教育發展作客觀記載及系統性整理與分析,為重要教育參考文獻之一。 99年版教育年報在體例和內容上,大致承襲往例,依各級各類教育敘述,對於各級教育共通
優惠價:85 128
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品德教育教學影片(Ⅴ) (DVD)
滿額折
出版日:2013/11/01 作者:洪蘭; 林思伶; 高敏麗; 吳澤玫; 韓承靜; 曹雅慧  出版社:國家教育研究院  裝訂:平裝
102年度的「品德教育」影片以綜藝對談的方式,透過思辯與討論帶領同學們更明白品德的意義。本系列包含以下八個核心主題─1.媒體網路言論會傷人:人肉搜索可不可以?網路道德又是什麼呢?2.國家跟我有何關係?:「國家」對你的意義是什麼呢?怎樣才算愛國?3.你看到的網路資訊是真的嗎?:本單元討論「從眾與思辯」,當人云亦云的時候該怎麼辦呢?4.我愛有錢人:追求金錢不是錯,最重要是做有品的人。5.高學歷很重要嗎
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