五南圖書出版

⊙介紹中介及調節模式在SPSS軟體的操作分析程序與結果解釋，並加入SPSS外掛模組PROCESS的操作與實務應用。⊙理論與實作兼具，深入淺出說明統計分析輸出結果，操作步驟清楚易懂。⊙適合社會科學領域之研究、論文撰寫使用。【用SPSS + 外掛模組PROCESS達到資料分析目的】中介模式（mediation model）與調節模式（moderation model）都是線性迴歸統計方法的應用，在社會科學研究範疇中，也是研究者研究架構的常見模式。本書介紹中介、調節模式在SPSS軟體的操作分析程序與結果，並增列SPSS外掛模組PROCESS的操作與實務應用，讓資料統計分析更容易達成。內容精選研究論文常用的架構模式，用實際案例加以說明，包括操作程序與結果解析，並搭配SPSS軟體的操作與輸出表格結果提供前後對照，讓讀者能以最有效率方法「看得懂、學得會、直接運用」。

◎以使用者學習角度詳細而有系統的介紹AMOS的操作與其在SEM上的應用。◎完整的報表解析，讓使用者對SEM模式估計參數數據意義有清晰明白的概念。◎以實務應用取向的觀點，配合實例與模式圖，是學習SEM的最佳工具書。 本書前半部介紹結構方程模式(SEM)的概念與Amos Graphics視窗界面的基本操作；後半部以各種實例介紹Amos Graphics於各式SEM模型中的應用。全書採用AMOS圖像界

☆ 以最新SPSS 14.0中文版視窗界面為操作範例☆ 新增第十四章「探索性因素分析實例解析」☆ 以「使用者中心」觀點探討問卷調查之資料處理與統計分析的步驟☆ 完整介紹SPSS於量化研究的操作與統計應用，是寫作的工具書☆ 詳細的報表解析與統整的表格範例，是量化研究的最佳參考書本書以深入淺出的方式，詳細闡釋問卷調查中之資料處理與統計分析流程。全書以「使用者中心」觀點來說明中文版SPSS的操作與統計應

※從使用者的角度，探討多變量分析的資料處理程序與統計分析步驟。※完整介紹多變量分析於SPSS軟體上的操作與統計運用。※中文版視窗介面解說，適用於每一位使用者。※詳細的報表解析與統整表格範例，是寫作與量化研究的最佳必備書！※本書附有資料檔，請到五南官網https://www.wunan.com.tw，輸入書號1H58，即可下載。本書以深入淺出的方式，全面解說多變量分析的資料處理與統計分析流程，並從使

本版新增一章介紹Amos&SEM不僅是統計應用的參考書，更是從事量化研究的工具書！隨書附贈光碟:＊ SPSS套裝軟體初體驗的操作手冊。＊ 統計方法初學者的應用指南。＊ 方便統整報表結果、詮釋報表內容，是論文寫作的最佳參考工具書。 本書以學習者應用取向的觀點，探究如何以統計套裝軟體來分析與解釋量化的資料。內容涵括行為科學量化研究中，統計方法的理論與實務方法應用，包括基本統計與高等統計的應用

本書是《教育概論——教育理念與實務初探》的協同教學專書，原書籍章末列舉了不同類型的「思考問題」，這些問題旨在引導讀者進行深度反思與批判性分析，進一步結合理論與現實。為解決學習者在回答問題時可能遇到的挑戰，本書創新地加入AI生成的素材與元素，整合為擬答參考。這些參考不僅提供適切且具體地回應內容，還從多角度啟發讀者思考，涵蓋理論、實務與未來趨勢等層面；同時，AI技術的應用大幅提高了擬答的多元性與合理性，提供學習者個別化與自主學習的參考。

傳統縱貫性資料或重複量測資料的統計分析，常用者為變異數分析(ANOVA)、共變數分析(ANCOVA)、多變量共變數分析(MANCOVA)及自我迴歸法等，這些方法都偏向於總體性資料的分析，統計分析的程序有其基本統計假定的限制。另一個可以處理縱貫性資料或重複量測資料的統計方法，稱為「潛在成長曲線分析」法(Latent Growth Curve Analysis；簡稱LGM或LGC)，藉由成長曲線模式的

《班級經營理論與實務精要》為《班級經營：理論與實務》(四版)一書的內容重點與濃縮版，全書簡化為十三章，各章都是「班級經營」學科精髓與考試重要取向內容，各章獨立完整，全書精簡統整又有系統性，適合作為教師資格考試與縣市教甄的考試用書，也適合作為修讀教育學程的課堂用書。本書特色—*各章之前增列相關的名言佳句。*各章之後附有思考與討論問題，可作為教學及建構反應試題之用。*書末附有自我練習題，可作為教師命題與學生自學之用。*附錄收有社會情緒學習(SEL)與建構反應素養題

《教師資格考試—專業科目建構反應素養導向試題作答祕笈》一書的內容，主要聚焦於問答題及情境綜合題型的解析，包括作答時間的分配、作答紙空間的規劃、作答內容組織的編排、試題作答範例的觀摩、重要學科概念於教育場域的情境題等。此外，書籍內容提供的範例試題範疇很廣，包含教師資格考試學科重要的學理、學說及重要概念等，是一本精簡、優質、統合的教育領域參考用書。

師資培育職前教育修讀教材學習評量課堂用書的專門書籍教師資格檢定考試與教師甄試讀本《學習評量精要75講》書籍乃呼應素養導向命題變革，內容以主題或學科重要內容單元為主軸，每一講都是一個完整的重要概念，此種組織架構可讓學習者快速理解學習評量的重要內容。書籍特色有五項：1.主題式的概念介紹－各講均為重要觀念或學理，單獨成一個主題或重點提要；2.心智圖表的統整－輔以心智圖架構呈現概念內涵，易於學習者理解與應

教學倫理一書在於解析教師應表現的倫理道德行為，書中融入於許多中小學教育實際現況發生的案例，從案例中思辨論述教師管教或教學的不適切行為，一位成功的教師，其班級經營、教學或管教學生方法必須兼顧情、理、法，從書籍案例的解析中，教師可以對自己的教學方法或採取的管教輔導手段加以省思。想要成為一位稱職、成功、有效能的教師，就是要避免重蹈覆轍，有些教學行為是不允許教師從犯錯經驗中習得的。《教學倫理》一書內容是讓

《班級經營：理論與實務》一書乃呼應新世代教育革新趨勢、社會整體發展脈動、開放教育與學生為主體的革新精神，因應新時代教師班級經營所需的知能與實踐策略。內容涵蓋理論探索、趨勢發展與策略實踐三大部分，從宏觀的角度來釐清班級經營的概念與熟悉相關的理論原則；從微觀角度來思考班級經營的問題與掌握具體有效的處理策略，輔以教育現場的情境案例，讓讀者對於班級經營的內涵與策略有整體的了解。讀者若能細心研讀，相信定能掌

本書是有關班級經營理論策略的統合論述與實徵研究，內容包括理論策略篇與研究實踐篇，二個部分的論述內容各成一個獨立的體系，有其完整性與系統性；二個體系又有脈絡關係存在。從理論策略篇可以熟悉班級經營重要的理論與有效的實務策略方法；從實徵研究的結果可以檢視教師於課堂教室班級經營策略的實踐程度，作為自我省思與借鏡參考。讀者細心品讀，相信可掌握班級經營的精髓，有助於班級經營知能的提昇，形塑良善的班級氣氛。

本書乃呼應新世代資訊科技變遷情境、小班教學革新精神，因應新時代教師班級經營所須知能。內容涵蓋理論與實務二部分，對學習生態、教學革新的趨勢發展、新時代教師應具備的班級經營專業之能等均有詳細描述，內容符應教育改革、教學創新、資訊實務改進、班級經營策略應用的最佳參考資料。

本書以淺顯易懂的方法，介紹結構方程模式（SEM）的語法程式與報表解析，採用「使用者界面」的SIMPLIS語法來代替原始LISREL程式語法，是一本兼顧理論與實務應用的教材。內容除SEM的基本概念介紹外，並以常見的SEM模型為實例，詳細說明假設模式與語法程式之間的關聯，對於不懂SEM操作的使用者而言，能於最短時間內學會SIMPLIS語法的撰寫，並能實際應用於自己研究領域中。全書以深入淺出的方式，有系

本書主要在釐清教育行動研究的內涵，使教育人員對教育行動研究有正確而完善的認知與體認，是有效導引教師從事行動研究的參考書籍。書中內容兼顧理論與實務二大部分，全書分為三大篇：理論認知篇、實踐推展篇、實例分享篇。全書以教師觀點出發，融入教育革新現況，循序撰述，條理清晰，除詳實介紹教育行動研究理論及其研究步驟、實施原則外，也輔以實際教育情境實例說明；每章之後，並附有思考問題，進一步激發讀者對章節內容的了解

˙以使用者為中心的角度詮釋變異數統計分析的步驟與統計原理。˙完整介紹SPSS於變異數分析的操作與統計應用，是寫作的工具書。˙詳細的報表解析與統整的表格範例，是量化研究的最佳參考書。 本書以深入淺出的方式，詳細闡釋統計分析中常用的變異數統計方法，以「使用者觀點」完整說明SPSS的統計操作與應用，並以實例解析相關的統計量，以和報表出現的數據相呼應，使讀者能真正了解變異數分析的統計原理與其應用，兼顧統

本書從使用者觀察出發，從實務的角度論述，循序漸進，配合圖表及文字解析，兼顧HLM基本理論與實務操作方法，以各種範例詳細說明多層次模式分析的原理，並完整的解釋報表結果，對於閱讀者而言，是一本「看得懂、學得會、易上手、能使用」的書籍。

本書簡介本書從使用者觀點出發，有系統的介紹R軟體在行為及社會科學領域的應用，內容涵括單變量與多變量，單元編排由淺入深，循序漸進，論述內容淺顯易懂，以範例詳細說明R軟體的應用分析程序，對於讀者或初學者而言，是一本實務導向與應用的書籍，書籍內容能有效幫助讀者於最短時間內學會R軟體的應用，進一步將巨量數據的資料變成有用的資訊，書籍內容適合大專院校學生、也適用於研究生。 本書特色以使用者為導向的論述表達，