大象出版社

四年級上冊，首先是開學篇“學校是個神奇的地方”，讓孩子們瞭解到學校是個美好而神奇的地方，然後進入顧城詩歌，之後是自由詩選，最後是本冊最重要的一個單元――李白的詩歌，李白的浪漫主義風格和飛揚的人生正是這個年齡段最好的營養。

五年級上冊，先是《農曆的天空下·秋》，設定從立秋節氣到霜降節氣，共六個秋天節氣九十天，90首秋天詩歌賞析，分為露水、月亮、菊花、秋收、大雁等若干課程。《農曆的天空下·冬》設定從立冬節氣到大寒節氣共六個冬天節氣九十天，90首冬天詩詞賞析，分為落葉課程、霜雪課程、寒山課程等。《農曆的天空下·二十四節氣和傳統節日》是專門為節氣和節日而編寫的文章和編選的詩歌。

六年級上冊，首先進入的是“鐵肩擔道義，妙手著文章”為主題的儒家課程，孩子們將見識孔子、孟子、荀子、范仲淹、諸葛亮、王陽明、張載等一個個集大智、大勇於一體的偉大的生命，第二單元是紀伯倫的《先知》，之後繼續學習泰戈爾《吉檀迦利》30餘首，最後是一個很特別的單元，取名為“送給雙眼的禮物”。從甲骨文到書法，從兵馬俑到青花瓷，從徐渭的墨葡萄到凡高的向日葵。

一年級上冊，以經典童謠篇“搖到外婆橋”作為孩子進入小學的第一個課程，第二單元是行為習慣篇“我要做個好孩子”，接下來是結合自然變化而進行的“秋風吹吹”“小雪花的夢”以及海洋動物兒歌“海底總動員”，還有日月星辰篇“仰望星空”，最後是結合新年的兒歌“臘月謠”，在歡歡喜喜的兒歌中結束這美好的一個學期。

二年級上冊，開篇是“歡歡喜喜上學啦”，第二單元是漪然的兒童散文詩系列“四季短笛”，第三單元是初讀唐詩篇“唐詩裡有畫，唐詩裡有歌”，第四單元是《弟子規》，第五單元是有趣的“奇思妙想比喻詩”，最後是自由詩“詩海拾貝”，讓孩子們見識不同風格、不同詩人的詩歌。

三年級上冊，共7個單元，80首詩。第一單元是開學篇“小男孩，小女孩”，然後學習金子美鈴的秋、冬、夢、心，接下來，學習一個長不大的小孩――美國的謝爾·希爾弗斯坦的詩，他的詩風趣、好玩，最後一個單元是中國古代的啟蒙讀物《笠翁對韻》，選編其中一部分，讓孩子們感受並瞭解詩文聲律與對仗的美。

《晨誦課》共12冊，這是第八冊。十二種顏色的彩虹裡。呈現出深綠的第八縷光。依據兒童的身心發展，依據由淺而深的文化進程，那些深邃、美好的詩詞，將在後面的季節裡陸續呈現：如整整一年的《農曆的天空下》的中國古詩詞之旅，如精心編織的中國儒道課程．以及依次來到教室裡的適合兒童的偉大詩人：金子關鈴、羅大裡、顧城、狄金森、泰戈爾……四年級的任務，就是在享受童年的同時，與童年揮手道別。如果第七冊晨誦是在盡優選的可能享受童年的話，那麼第八冊晨誦就是穿越時空和年齡，暫時遠離了童年，進入了一個古老的農人世界和一個古典的詩歌世界。

《晨誦課》共12冊，為小學一到六年級的學生量身定制。依據兒童的身心發展和認知規律，晨誦課編排的順序是：先兒歌童謠(幼稚園、一年級)，再自由童詩(二、三、四年級)，再唐詩宋詞(四、五年級)，再現代詩歌(五、六年級)。這一冊選編了有趣的“我的動物朋友”和“我的植物朋友”，還有“春之歌”和“夏之歌”，並穿插了好玩的“繞口令與顛倒歌”，自由的“詩海拾貝”，經典的“詠物古詩”。最後一個單元是《三字經》，主要是讓學生瞭解常識、傳統國學、歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。

四年級下冊：孩子們這時候進入了一個偉大的課程“農曆的天空下”。它是一次浩浩蕩蕩的古典詩詞之旅；它是一次追隨者太陽和月亮，循序而進的節氣、節日之旅；它是一次陪伴著百草百花、花開花落的自然之旅；它是一次穿越中國農耕文明和傳統文化的精神之旅。從春節開始，穿越春夏兩個季節十二個節氣，以及春節、元宵、上巳、清明、端午五個傳統節日，還有隨著節氣而開放、凋謝的梅花課程、百花課程、落花課程、折柳送別課程、荷花課程。這是為期整整一年的漫長穿越，這也是為期五千年的漫長穿越。套書介紹：《晨誦課》，為小學一到六年級的學生量身定制，依據兒童的身心發展和認知規律，先兒歌童謠，再自由童詩，接著唐詩宋詞，最後現代詩歌。12冊《晨誦課》，猶如12種顏色的彩虹，折射出整個人類精神世界的光芒，把人性中的纖弱與偉大，宇宙的浩瀚與悠遠，大自然的瑰麗與神奇，尤其是中國文化中儒的擔當、道的逍遙、禪的空靈、民俗的醇厚與先民們的悲歡，逐一奉獻給孩子們。

《晨誦課》，為小學一到六年級的學生量身定制，依據兒童的身心發展和認知規律，先兒歌童謠，再自由童詩，接著唐詩宋詞，最後現代詩歌。12冊《晨誦課》，猶如12種顏色的彩虹，折射出整個人類精神世界的光芒，把人性中的纖弱與偉大，宇宙的浩瀚與悠遠，大自然的瑰麗與神奇，尤其是中國文化中儒的擔當、道的逍遙、禪的空靈、民俗的醇厚與先民們的悲歡，逐一奉獻給孩子們。

《晨誦課.一年級 下冊》由幹國祥,陳美麗主編

二年級下冊：開篇是“需要花一朵”，可以讓孩子們領略世界各國不同的人文和風情。然後進入日本童謠詩人金子美鈴的春夏兩個單元，感受金子美鈴的天真與純淨。接下來是兩個古詩單元，一個是“詩中有畫，詩中有理”，另一個是“詩中有事，詩中有情”，讓孩子們瞭解每一首古詩背後的人和事、理和情。最後一個單元是對對子“天浩浩‧日融融”，讓孩子們在朗朗上口的對子中，初步瞭解古典詩詞的聲調、音韻、格律。套書介紹：《晨誦課》，為小學一到六年級的學生量身定制，依據兒童的身心發展和認知規律，先兒歌童謠，再自由童詩，接著唐詩宋詞，最後現代詩歌。12冊《晨誦課》，猶如12種顏色的彩虹，折射出整個人類精神世界的光芒，把人性中的纖弱與偉大，宇宙的浩瀚與悠遠，大自然的瑰麗與神奇，尤其是中國文化中儒的擔當、道的逍遙、禪的空靈、民俗的醇厚與先民們的悲歡，逐一奉獻給孩子們。