華東師範大學出版社

本書共分為四部分： “成長與感悟”精選了作者如童話般美麗的教育故事；“真情與直言”是作者對一些教育現象或問題的評析與思考；“演講與對話”是作者在教育論壇等場合的發言，具有較強的前瞻性和引領性；“行走與思考”是作者邊行邊思的精華總結。全書圍繞“教育應如童話般美麗”這一主題，認為這是教育本來應有的浪漫色彩，這是教育應有的“意思”。

本書彙集了李鎮西老師近兩年來關於教育、社會熱點的思考評論，比如《我們正在毀滅我們本來追求的美好》《我為郎平叫好，也為傅園慧喝彩》《學生給老師撐傘，何錯之有？》《最好的學校要招最好的學生？》等，其中不少文章還引起過不小的反響乃至爭議。思考必然會伴隨著爭議，甚至可以說，沒有觀點的碰撞就沒有思想的誕生。他希望觀點的碰撞能成為君子之交的常態。

本書由教育名家李鎮西在丹麥訪學的日記結集而成，詳細記錄了作者兩次到丹麥學習和考察的見聞和感受，涉及師生關係、家校關係、升學選擇、中丹教育的不同等多方面的主題，為我們全方位揭開了丹麥學校教育的面紗。作者還特別原汁原味地呈現了每一節課的課堂筆記，特意保留了有關丹麥社會和自然景物的記敘和描繪。讓人仿佛置身其中，既能感受丹麥教育的自由、平等、民主、個性、開放，又能領略丹麥恬淡明麗的自然風光。 書中沒有晦澀深奧的教育理論，但深入淺出的教育哲思比比皆是，諸如“所有人的注意力都在考試上，教育就沒意思了”、只有教師是一個幸福的人，他才能培養出幸福的人、“兒童有一百種語言，他們用這一百種語言去發現並表達世界”、“學校應該是孩子從家庭出來後另一個值得信任的地方”，等等，讀來如沐春風，深受教益。

本書精選了李鎮西老師近幾年來在其公眾號“鎮西茶館”中原創的精彩文章，從“與師為善”“不敢苟同”“豈有此理”“喟歎不已”“常識罷了”“思緒飛揚”六個方面，對教育和社會熱點進行評述，對教育常識問題進行深刻思考。不管是對教師群體的表揚、肯定，還是對社會不良現象的批評、質問，變化的是針對的問題，不變的是李鎮西老師幾十年如一日的初心。

本書是李鎮西老師寫人記事的散文彙編，他以教育人的懇切目光捕捉了教育界同儕、前輩們的獨特風采：或和藹可親，或書生意氣，或溫文爾雅，或敏銳犀利。他們有病中作序、竭盡全力提攜優秀後輩的于漪老師，赤子之心、帶領學生觀魚賞雪踐行情境語文的李吉林老師，銳意進取、勢如破竹掀起北京十一學校“教育改革”的李希貴老師等等，作者筆端的這些教育工作者躬身于教育事業的廣闊土壤之中，最終培植出了累累碩果。

他是“一個真誠的教育思考者，一位執著的教育實踐人”，時至今日，在基礎教育這片沃土上，辛勤耕耘33載。《幸福比優秀更重要》是李鎮西老師教育實踐與思考的彙集，是日常筆耕不輟的碩果，涵蓋教師專業成長、師生關係協調等方面。他在書中倡導“幸福比優秀更重要”，認為 “優秀”教師是有限的，而且往往和機遇甚至人際關係有關；但幸福的教師有千千萬萬，而且就在我們身邊，甚至就是我們自己。

該書稿共六個板塊：常識雜談、文化在此、恕我直言、異域感悟、書評影論、人物傳奇。每個板塊分別講述了與教育現象、教育共性知識相關的事情，比如常識雜談講述了“什麼是真正的特色？”、“教育為誰”等內容，文化在此中的“我給雷夫講什麼叫‘素質教育’”，恕我直言講述“貪官是哪個學校培養的”等內容。文稿既談及教育的普遍現象，也闡釋了當下教育的新態。

《教育是心靈的藝術：李鎮西教育隨筆選》是特級教師李鎮西的早期教育隨筆選，盡管多數文章是他從教早期所寫，但當年

本書彙集了李鎮西老師有關年輕教師成長的隨筆，每一個字都是從作者心裡流淌出來的，是作者從教30多年來自己成長的切身感受，其中也為我們展示了了一些優秀教師、知名學校自由“生長”的經歷與經驗。作者諄諄告誡，教師成長，關鍵在自己，要學會自己培養自己，用一生的時間去尋找那個讓自己驚訝的“我”。為普通教師指明了一條自我成長的教育之路。

新教育人20年來，創建教育在線網站，構建新教育實驗“十大行動”，創辦新教育網上師範學院……現在，新教育實驗已經累計擁有162個縣級實驗區，5216 所實驗學校，570 多萬教師和學生參與，這不能不說是一個奇景。究竟是什麼吸引了千千萬萬的教師、校長和局長呢？因為幸福。本書中每一篇文章的作者，無論是局長，還是校長，抑或是教師，都是通過新教育獲得了職業幸福，並改變了自己的教育人生。他們用自己每天點點滴滴

教育，更多關注的不是因果，不是規律，不是物性，而是價值，是精神，是人性。真正的教育過程，從來就不是師生間單向的“我講你聽”“我說你練”的工程式的機械操作。如果教育僅僅是“刷題”，只擅長教學生“刷題”的教師的確會面臨存在的危機――你現在本身就不過是會刷題的“智能人工”而已，被人工智能取代，有什麼不可能的呢？只追求“操作性”，排斥理論學習，久而久之，你會深陷各種所謂的“技巧”“妙計”“兵法”之中而不能自拔更多的時候是不知所措――因為別人的所有方法其實不一定靈，而你只會越來越沒有智慧，越來越無能。

本書是李鎮西老師近年來的讀書筆記精選。全書共分為六輯，內容豐富、所涉甚廣，既有國外教育經典圖書，也有國內教育專家專著，還有經典文學、政治、哲學、經濟、歷史作品等。在書中，作者不僅分享了自己深刻的閱讀感悟，闡釋了閱讀對於個人成長和發展的重要意義，也通過自身豐富的閱讀體驗教給讀者如何“把好書化作自己的生命”。

在本書中，李鎮西老師記錄下了潤澤他生命的那些人與事——可愛的學生、可敬的同事、有趣的朋友、溫馨的路人、精彩的電影、動聽的音樂,希望讀者的生命同樣被潤澤。“用生命潤澤生命”意味著——用思想照亮思想，用激情點燃激情，用愛心滋潤愛心，用個性發展個性，用夢想喚醒夢想，用創造激發創造，用浪漫締造浪漫，用情趣營造情趣，用人格鑄造人格，用心靈贏得心靈。

本書是教育名家李鎮西老師把脈當今教育問題的又一力作，共分為六部分：家教、記憶、影視、追問、較真、感動。作者或講述教育故事或剖析教育現象，主要是探討當今教育中諸如家教、家校關係、師生關係、教育懲戒、減負、熱門影視的教育意義等各種問題，並指明應對之道。

本書是暢銷書《幸福比優秀更重要》的修訂版。此次修訂，更換了三分之一最近幾年的新文章，依然是講述溫暖人心的教育故事，傳遞簡單純粹的教育幸福。作者在書中倡導一個理念——“幸福比優秀更重要”，認為“優秀”教師是有限的，能否被評為“優秀”有時候由不得自己，因此必須向內審視，追求自己能夠做主的幸福感。