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出版日期
2019~2020
(4)
2017年以前
(1)
裝訂方式
平裝
(5)
作者
楊計明
(6)
出版社/品牌
廣東高等教育出版社
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廣東高等教育出版社
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出版社/品牌：廣東高等教育出版社
作者:楊計明
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1.
生物學教與學：楊計明教研志(初中)（簡體書）
出版日：
2019/04/01
作者：
楊計明
出版社：
廣東高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書從總體上有助於初中生物教師把握生物新課程的精髓，從細節上對生物教學具有現實指導意義。本書適宜作為生物教師教學、繼續教育培訓、師範院校學生學習等教學參考書，亦可作為相關的教師和研究人員教學或科研時作參考。全書分為六大部分：課程要求、教學設計、教學過程、教學評價、教學反思和教學案例。在課程要求部分，綱領性地闡述了國家義務教育生物學課程目標要求、內容要求和實施建議；教學設計、教學過程、教學評價、教學
優惠價：
87
261
無庫存
滿額折
2.
創造性教學（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
楊計明
出版社：
廣東高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書主要內容包括“新基礎教育高中生教材創造性使用的研究”總課題工作報告；“新基礎教育高中生物教材創造性使用的研究”總課題研究報告；“新基礎教育高中生物教材創造性使用的研究”部分子課題研究報告。
優惠價：
87
120
無庫存
滿額折
3.
問題導學法（簡體書）
作者：
楊計明
出版社：
廣東高等教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
183
無庫存
滿額折
4.
生物學教與學：楊計明教研志(高中)（簡體書）
出版日：
2019/04/01
作者：
楊計明
出版社：
廣東高等教育出版社
裝訂：
平裝
全書分為六大部分：課程要求、教學設計、教學過程、教學評價、教學反思、教學案例和教學科研。在課程要求部分，綱領性地闡述了國家普通高中生物學課程目標要求、內容要求和實施建議；教學設計、教學過程、教學評價、教學反思、教學案例、教學科研六篇的結構相同，都是首先對該部分進行概述，然後以廣東省普通高中生物學課程教學優秀成果為實例，並進行評價和分析，最後對該部分的發展趨勢進行展望。 《生物學教與學（高
優惠價：
87
266
無庫存
滿額折
5.
創造性教學(第2版)（簡體書）
出版日：
2019/08/01
作者：
楊計明
出版社：
廣東高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書是廣東省中小學教學研究“十二五”規劃課題“生物學'問題導學法'教學研究”研究成果。本書即為該課題研究成果，分為四大部分：第一部分是“生物學'問題導學法'教學研究”總課題研究報告；第二部分是“生物學'問題導學法'教學研究”子課題研究報告；第三部分是“生物學'問題導學法'教學研究”課題研究論文；第四部分是“生物學'問題導學法'教學研究”課題研究課例。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
6.
生物教育研究（簡體書）
出版日：
2019/08/01
作者：
楊計明
出版社：
廣東高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書從總體上有助於初中生物教師把握生物新課程的精髓，從細節上對生物教學具有現實指導意義。本書適宜作為生物教師教學、繼續教育培訓、師範院校學生學習等教學參考書，亦可作為相關的教師和研究人員教學或科研時作參考。全書分為六大部分：課程要求、教學設計、教學過程、教學評價、教學反思、教學案例。
優惠價：
87
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