生命教育是透過言語及肢體的表達，經由師與生持續而不斷的互動，來影響藥癮者的思考與行為，因此要如何協助藥癮者與自己、家庭、社會關係進行深層的相遇，使乾枯萎縮的生命心靈，注入新生機，為推動生命教育的目標及方向。高雄戒治所將生命教育分為八大取向，分別為：內觀處遇計畫、家庭重建、生涯規劃與技能訓練、認知重構、復發預防、健康生活管理、宗教心靈教育、藝術與人文教育。

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<em>法務部</em>矯正署高雄監獄101年度第五期彩虹計畫執行成果報告：推展毒癮愛滋收容人身心靈社會整合照顧計畫

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法務部矯正署高雄監獄101年度第五期彩虹計畫執行成果報告：推展毒癮愛滋收容人身心靈社會整合照顧計畫

出版日：2012/10/01 作者：王世倉 出版社：法務部矯正署高雄戒治所 裝訂：平裝

法務部矯正署高雄監獄101年度第五期彩虹計畫執行成果報告 : 推展毒癮愛滋收容人身心靈社會整合照顧計畫

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內觀正心，知止重生：華人戒治處遇及品格教育的理論與實踐

出版日：2012/06/01 作者：黃光國; 夏允中; 黃創華; 蔣世光; 謝碧玲; 李昆樺; 柯俊銘; 王祥安; 郭玟蘭; 劉亦純; 蔡震邦; 譚偉象; 李招美; 吳胤辰; 郭彥廷; 廖立宇; 白安富; 邱鐘德; 鄭裕?; 盧怡君; 吳迅寬 出版社：法務部矯正署高雄戒治所 裝訂：平裝

品格教育(Character education)又稱品德教育，強調一個人道德、倫理及價值觀的養成，進而在「做人」及「做事」上有所實踐。高雄戒治所首次將品格教育及戒治處遇結合，以東方的內觀古老智慧，歸回自我；西方的科學現代精神，證實效果，展現在三大範疇，即：個人、家庭及社會，發展出多篇研究，如：華人本土化正念團體研究、內觀療效研究、抒寫自我探索團體、藥癮者跨國婚姻文化適應團體、毒品成癮者家庭功能與

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