外科護理學不僅要求護士掌握扎實的理論知識,還需具備快速應對複雜臨床情境的能力.然而,傳統的教學模式常以單向知識灌輸為主,缺乏對臨床思維的系統培養.基於此,本書以案例為導向,通過模擬真實臨床場景,幫助學生從被動接受轉向主動探索,提升其分析問題與決策的能力.本書的編寫旨在通過真實、典型的臨床案例,構建理論與實踐之間的橋樑,為護理教育者、學生及臨床護理工作者提供系統化、多維度的學習與參考工具.此外,外科護理不僅需要精湛的技術,更需要對患者的關愛和尊重,本書通過真實的案例,展現了醫護人員在照護患者時的職業素養和人文關懷,引導學生樹立正確的職業價值觀.
