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2025年
(380)
2023~2024
(952)
2021~2022
(1198)
2019~2020
(1203)
2017~2018
(1163)
2017年以前
(3595)
裝訂方式
平裝
(8910)
適讀年齡
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(10)
小學
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作者
熊斌
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第
1
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77 折
1.
校本課程開發︰初中案例(簡體書)
出版日：
2006/06/01
作者：
傅建明
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
校本課程開發是當前國家基礎教育課程改革的一個亮點。當前，校本課程的理論研究和實驗研究都已形成一定市場，但對于校本課程開發的操作性研究則不足。而我國廣大中小學教師又迫切需要操作性比較強的校本課程開發方面的書籍。鑒于以上考慮，本套叢書以中小學教師為主要閱讀對象，內容實用，語言通俗易懂；緊扣當前中國中小學課程開發的實際，能解決一些現實的問題；有可操作性和可模仿性，中小學教師看完后能直接用于課程開發的實踐
優惠:簡體書特價
優惠價：
77
184
庫存：2
滿額折
2.
尼采論現代學者（簡體書）
出版日：
2019/02/15
作者：
劉小楓
;
林志猛
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本輯《尼采論現代學者》有四篇專題文章：婁林透過尼采的學者和哲人之分，以及尼采對學者的批判和自我批判，叩問了何謂真正的學術研究；劉振分析了青年尼采的現代國家視角，以及這一時期尼采身上強烈的希臘傳統烙印；黃子軒解讀了尼采重估事業的奠基之作；葉然剖析了尼采身上哲學式愛情與本能式愛情的絞纏。此外，高洋揭示了《赫爾墨斯文集》知識層次不斷上升的結構性特徵；王江濤對普羅塔戈拉的“啟蒙神話”作了繹讀，證明僅憑智慧
優惠價：
87
251
庫存：1
滿額折
3.
羅馬尼亞大師杯數學奧林匹克（簡體書）
出版日：
2023/11/27
作者：
肖梁
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭，我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合，形成了一個新的系列《走向IMO‧數學奧林匹克叢書》。《羅馬尼亞大師杯數學奧林匹克》為《走向IMO‧數學奧林匹克叢書》中的一種。“羅馬尼亞大師杯數學奧林匹克”參照國際數學奧林匹克的形式，難度很大，試題質量較高。全套試題總共六道大題，分兩天完成，每天考4個半小時，每題7分，滿分42分。本書收集了近些年羅馬尼亞大師杯數學奧林匹克的試題，書中對每一道題都提供詳細解析，對其中部分題還會收集多解。
優惠價：
87
240
庫存：1
滿額折
4.
金剛經講義（簡體書）
出版日：
2014/01/01
作者：
江味農
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
江味農居士一生修持金剛經，極有心得，在蔣維喬的邀請下，講解《金剛經》，留下未完成的遺著，經弟子周清圓整理形成本書。作者對《金剛經》進行了逐字逐句的講解，同時貫穿佛教的歷史、制度和基本理論。特別是作者從信解行證四個方面疏通金剛經（信，就是相信佛法；解，就是理解佛法；行，就是實修佛法；證，就是證悟道果），在本書中處處揭示了《金剛經》指示的實修的方法。我們讀本書不僅能夠理解《金剛經》，而且還能找到真切實
優惠價：
87
260
庫存：1
77 折
5.
AI上萌寵“小E＂（簡體書）
出版日：
2018/11/01
作者：
熊友軍
;
王吉慶
;
黃勁松
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《AI上萌寵“小E”》面向小學高段或初中低段學生設計，學生通過人工智能、舞蹈、音樂、美術、編程、自動化、舞臺劇、相聲、詩朗誦、評書等不同領域知識和技能的學習，在與生活、情感、文化、科技的聯繫中，培養藝術涵養與美感素養、科技信息與媒體素養、創造與創新能力、人際關係與團隊合作素養，形成創新、合作、分享等品質，為塑造健全人格、實現人文素養和科技素養的綜合發展奠定基礎。
優惠:簡體書特價
優惠價：
77
323
庫存：1
77 折
6.
AI超級工程師（簡體書）
出版日：
2018/11/01
作者：
熊友軍
;
王吉慶
;
黃勁松
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《AI超級工程師》面向初中學生設計，學生學會使用圖形化編程軟件、Explore主板、常用的傳感器；學會變形機器人的搭建方法；以工程師的角色從日常生活、農業、工業、機器人等領域學習智能設備的工作原理並提出優化方案，嘗試動手實踐自己的想法；培養學生的邏輯思維能力、動手能力與創新實踐能力；培養學生對人工智能的學習興趣和探究欲望。
優惠:簡體書特價
優惠價：
77
323
庫存：1
77 折
7.
AI上神奇動物（簡體書）
出版日：
2018/11/01
作者：
熊友軍
;
王吉慶
;
黃勁松
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《AI上神奇動物》面向小學低段學生，學生通過本圖書的學習，瞭解動物的特徵和生活習性；描述動物的特徵與環境的關係；嘗試運用觀察方法、記錄方法和總結方法，實現簡單的科學探究目標；瞭解執行器和傳感器的應用場景及使用方法；瞭解編程模塊的使用方法；理解順序邏輯、 循環邏輯和“如果……否則……”條件判斷邏輯。學生通過自主搭建每一個項目的主題模型，完成探究目標，保持和發展對自然的好奇心和探究熱情；瞭解與認知水平
優惠:簡體書特價
優惠價：
77
323
庫存：1
滿額折
8.
中國教育史研究：先秦分卷（簡體書）
出版日：
2009/12/01
作者：
張瑞璠
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本卷作為國家哲學社會科學重點科研項目“中國教育史研究”的第一卷，力圖在前人研究的基礎上，進一步探索先秦教育的形成與發展，提供新的研究成果。 本卷著重探討先秦教育實踐——以“禮樂”教育為主的六藝教育的源流；并在深入研究儒、墨、道、法四家教育思想及其相互關係的基礎上，闡明主要以儒、道兩家教育思想的對立與互補為基本線索的先秦教育思想體系與結構。
優惠價：
87
256
庫存：1
滿額折
9.
貝多芬：阿多諾的音樂哲學（簡體書）
出版日：
2022/02/13
作者：
(德)阿多諾
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
阿多諾除了是哲學家，也是音樂理論家，自幼彈奏並熟悉貝多芬作品。本書收錄了阿多諾重要的、發人深省的貝多芬札記，構成了一本從哲學、社會學、美學、音樂學、文學等角度觀照貝多芬的既精且博之作。 阿多諾開創性地從黑格爾哲學角度談論音樂學元理論問題，並奠定了後世晚期風格的理論基點。晚期貝多芬被定位為“音樂中的黑格爾”：一位最早感受到啟蒙現代性的理性危機與異化的極度痛苦，最終被迫重構傳統、創作出一套自己的調性理論的作曲家。他“廢除了音樂中一直存在的肯定享樂主義的成分”，讓音樂擺脫了18世紀康德所貶視的“功利性的享受”，在完成古典批判的同時構成了啟蒙資本主義文化史的一次本質性斷裂，標志了以往在歷史中曾附庸於禮教、宮廷、娛樂的音樂首次成為符合康德所提出的“凝神貫注的嚴肅藝術”。 驅除啟蒙主義神話的迷霧，解救現代音樂所面臨的種種現代性危機，構成了阿多諾對貝多芬晚期作品解讀的“調性”。
優惠價：
87
407
庫存：1
滿額折
10.
里山資本主義：不做金錢的奴隸，做個安心的里山主人（簡體書）
出版日：
2024/06/07
作者：
(日)藻谷浩介
;
NHK廣島採訪組
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
日本人隱隱感到金錢資本主義已經走到了極限。研究地域經濟振興的專家藻谷浩介通過走訪3000餘個村莊和幾十個海外國家，提出一種振興鄉村和地方經濟的戰略，希望能夠消除不安和不滿，提供新的富足生活，這就是改變生存方式的“裡山”生活方式和“裡山資本主義”。作者認為，解決社會發展的瓶頸，最先進的模式就在“裡山”。“裡山資本主義”不是讓人們放棄便利的城市生活，都搬去鄉村過日子，而是提供一種新的視野和生活方式的可能性，讓讀者從不同的角度審視自己的生活和未來。
優惠價：
87
308
庫存：2
滿額折
11.
特殊待遇：來自亞洲一流醫院的醫學生（簡體書）
出版日：
2024/07/01
作者：
(英)安娜‧魯多克
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
該書通過深入的民族志研究，詳細揭示了全印度醫學科學研究院(AIIMS)的獨特之處和運作方式。作為南亞地區最好的醫學院兼三級綜合醫院，錄取率不到0.1%，AIIMS在培養醫學精英的過程中，也反映和再生產了印度社會中的階級和性別不平等。書中生動描繪了AIIMS學生的錄取過程、學習經歷、日常生活及其與患者的互動，展示了這所著名學府內外的巨大反差。尤其是通過醫學生在門診和病房中的學習經歷，指出了患者勞動力實際上成為教育資源，反思了隱性課程對醫學生價值觀和職業觀的塑造。作者還用扎實的田野資料展現了醫學教育中高度專科化的發展對全科醫生培養的影響，揭示了印度醫療體系所面臨的挑戰。通過回顧AIIMS的歷史、分析其教育體系和社會角色，作者反思了疫情時期的醫學教育，並提出了培養具有社會責任感的醫生以及醫學教育未來發展的建議。
優惠價：
87
412
庫存：3
滿額折
12.
教作文有竅門：作家老師的58個建議(第2版)（簡體書）
出版日：
2024/05/13
作者：
崔蕾
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書不僅僅是在講寫作的技法，更多的是揭示老師如何在作文指導中用深入淺出、輕鬆巧妙的方法去引導學生領悟寫作的奧妙。從三年級的作文輕鬆起步，到四年級的由段到篇的過渡，再到五六年級讓作文升級、寫出新意——書中根據不同年段學生習作中出現的普遍問題，尋求解決的思路，介紹相應的方法，簡單易行地給予他們習作技法的指導、滲透，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍有所悟、有所得，從此愛上寫作。
優惠價：
87
312
庫存：2
滿額折
13.
古典理性之光（簡體書）
出版日：
2024/06/11
作者：
(美)潘戈
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書從風靡當代的諸種後現代主義的通行觀念入手，詳盡暴露後現代主義在反思現代性時的輕淺和錯位，將“對解構的解構”放置在冷戰後歐洲復興的背景中，由此考察美利堅式民主的得失，進而直指現代大學乃至整個西方文教體系的危機，作者認為，古典政治理性主義中蘊含著解決當代困境的出路。
優惠價：
87
469
庫存：2
滿額折
14.
《利維坦》的修辭：霍布斯與文化轉型的政治學（簡體書）
出版日：
2024/01/01
作者：
(加)戴維‧約翰斯頓
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《利維坦》中長篇大論的神學論述與霍布斯的政治哲學之間究竟是什麼關係？用英文寫就的《利維坦》與霍布斯早前用拉丁文撰寫的政治著作《論公民》《法律要義》有什麼不同？這些問題最終把讀者帶向了一個至關重要的難題面前：《利維坦》究竟是一本什麼性質的著作？幾個世紀以來，這些問題一直困擾著霍布斯研究者與讀者，本書對此作出了回應。作者戴維·約翰斯頓認為，沃倫德、施特勞斯和波考克等著名的霍布斯研究者都沒有正確回答以上問題，而修辭是解開這些謎團的金鑰匙。只有當我們把焦點轉移到霍布斯著作要產生的效果上，才能發現《利維坦》的後半部分與前半部分之間存在緊密的關聯。當我們轉向霍布斯早年浸潤其中的人文主義傳統，瞭解修辭在這個傳統中扮演的重要角色時，才會發現這位英國哲學家如何將《利維坦》中的形而上學、神學和歷史論述彙聚為統一的政治行動：通過在普通大眾中推動一場激進的文化轉型來實現自己政治哲學所要達到的目的。相比《法律要義》專心通過嚴謹的邏輯論證求獲真知，《利維坦》不得不接受一個更加廣泛的目的：培養大眾的理性思維和行動，用啟蒙對抗迷信，以光明勝過黑暗。
優惠價：
87
355
庫存：2
77 折
15.
AI在變形工坊（簡體書）
出版日：
2018/11/01
作者：
熊友軍
;
王吉慶
;
黃勁松
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《AI在變形工坊》面向小學高段學生，通過學習，學生掌握常用編程邏輯方面的知識；掌握聲音傳感器、紅外測距傳感器、亮度傳感器、按壓傳感器、藍牙音箱的使用。保護學生的好奇心，激發學生對現象和事件發生的條件、過程、原因等方面的探究興趣，鼓勵他們將自己的創意轉化為模型或實物，根據現實的需要設計簡單器具、搭建物品或完成任務。在學習的過程中，能大膽質疑，從不同視角提出研究思路，培養創新精神和批判性思維。
優惠:簡體書特價
優惠價：
77
323
庫存：1
滿額折
16.
給無價的孩子定價：變遷中的兒童社會價值（簡體書）
出版日：
2018/01/09
作者：
(美)維維安娜‧澤利澤
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
1985年美國社會學界最有權威性的賴特·米爾斯（C.WrightMill）獎年度作品兒童群體“他們不能言說，只能被他人言說”的命運可以得到更改嗎？本書關注的是19世紀70年代到20世紀30年代美國社會關於兒童的社會價值觀念的轉變過程，即經濟上無用而情感上無價的孩子的出現過程。通過透視兒童問題的巧妙視角，作者細膩探討了那個時期人們對兒童死亡的態度的改變、童工立法的鬥爭、兒童工作的分化過程、兒童保險的
優惠價：
87
287
庫存：1
滿額折
17.
新編中文工具書（簡體書）
出版日：
2017/10/31
作者：
劉曉軍
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是中文系為本科生開設的專業必修課《中文工具書》的配套教材，目的在於為漢語言文學專業的本科生及部分跨專業的碩士研究生提供從事學術研究必備的基本參考書目，並培養學生動手查閱資料以及撰寫學術論文的能力。
優惠價：
87
251
庫存：1
滿額折
18.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧高中卷3：三角函數（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
曹瑞彬
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書精選了有關三角函數的各類題型，按“知識要點”、“例題講解”、“習題訓練”三大模塊編寫成書，供高中學生以及數學愛好者閱讀和訓練。知識要點：對本單元的知識點提要性地進行整理歸納。例題講解：根據知識要點，從歷年的全國高中數學聯賽試題和各省市預賽試題及大學自主招生試題中遴選20道左右的例題，對每一題作詳細的講解，並力求做到一題多解、一題多證，同時對一些結論加以推廣和拓展。習題
優惠價：
87
157
庫存：3
滿額折
19.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧高中卷18：組合極值（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
馮躍峰
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
這是一本專門介紹求離散量極值方法的著作。在閱讀順序上有兩種選擇：一是先看熟悉的，由此過渡到其他方法就比較容易上手；二是先看陌生的，這樣也許更能快速收到成效。在閱讀方式上，應著重把握各方法的宏觀思路，不必囿於具體細節。對方法的基本步驟應把握其本質功能，而不是呆板的程序；對書中的例題，應在了解方法的基礎上先嘗試自己解決，盡可能提出自己的想法。此外，應多聯系以往做過的習題，以達
優惠價：
87
177
庫存：3
滿額折
20.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧高中卷11：平面幾何（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
范端喜
;
鄧博文
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
從宏觀知識內容來說，數學可分為代數和幾何兩部分，中學幾何主要包括平面幾何、立體幾何和解析幾何。應該說平面幾何是學好立體幾何和解析幾何的基礎。 建議讀者在閱讀本書時，先閱讀例題部分，熟悉並掌握一些基本定理、基本結論、基本圖形，這是解決課後習題的基礎。同時希望讀者在做習題之前，先養成獨立思考的良好習慣，不要急於翻看解答。另外，課後習題中有部分問題不出現圖形，目的是培養讀者自
優惠價：
87
198
庫存：1
滿額折
21.
人工智能教學：探索學習新前沿（簡體書）
出版日：
2023/06/20
作者：
(美)米歇爾‧齊默爾曼
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《人工智能教學――探索學習新前沿》關注的是在人工智能時代學校如何培養學生以適應未來的需要，AI給教育帶來了哪些挑戰，以及作為教育工作者如何應對這些問題。作者以全球化的視角，通過大量翔實的資料、與世界各地人工智能領域的專家以及教育專家的對話和豐富的AI應用案例，向我們展示了AI在教育中應用的場景、內容、方法和策略，並探討了如何對學習者進行AI教育，如何教會學生應用AI與周圍的環境進行互動並從中學習，以及如何運用人工智能進行設計思維的培養和開展STEAM教育等。本書在大中小學開展人工智能教學、促進人工智能與學科教學的融合創新、提高教師的人工智能素養以及培養學生運用人工智能解決問題的能力等方面具有重要的參考價值。
優惠價：
87
303
庫存：1
滿額折
22.
以學習為中心：教學設計新思維（簡體書）
出版日：
2024/04/01
作者：
崔佳
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書結合一線教學實例，提供了系統性、結構化、落地的“以學習為中心”的教學設計與教學實踐指導策略。具體包括：如何進行學情分析設計，以保障跨越教與學的鴻溝；如何進行學習動機激發，以保障師生共創教與學的共鳴；如何進行學習目標設計，以保障師生共承教與學的責任；如何進行學習內容設計，以保障師生共創教與學的載體；如何進行學習活動設計，以保障科學遵守教與學的規律；如何進行學習評價設計，以保障師生實現教與學的改進。
優惠價：
87
365
庫存：2
滿額折
23.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧初中卷2：方程與方程組（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
葛軍
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書由三個板塊構成，第一個板塊是認識一元一次方程、一元二次方程，即認識求解一元一次方程、一元二次方程、方程實數根的判別、方程的根與系數的關係；第二個板塊是對可化為一元一次方程、一元二次方程的方程的認識，即認識求解二（多）元一次方程組、高次方程、分式方程、無理方程和二元二次方程組；第三個板塊是一元一次方程、一元二次方程的若幹應用，主要討論一元二次方程的整數根問題以及關於一元一次方程、二（多）元一次方
優惠價：
87
141
庫存：1
滿額折
24.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧初中卷7：組合趣題（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
周建新
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
對初中生而言，“組合數學”似乎是一個新鮮而陌生的內容，其實我們以前接觸到的不少問題，如遊戲、策略等都是組合數學問題。組合數學題的特點是雜而難，解題的方法也種類繁多，很多要有較高的技巧。本書把有趣的問題分為5個單元，前3個單元相對基本些，涉及計數問題、抽屜原理和染色問題，後2個單元是一些復雜的問題。書中的不少例題來自國內外數學競賽試題。本書的內容是初中數學的提高和深化，對高中數學的學習也有很大的幫助
優惠價：
87
104
庫存：3
滿額折
25.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧高中卷7：解析幾何（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
劉鴻坤
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
解析幾何的基本思想是利用坐標方法把幾何問題化為代數問題，通過代數問題的研究來解決幾何問題。全書共九章，例題約240道、練習題165道及其解答。通過學習這些內容，有助於拓展學生的視野,有助於培養學生的邏輯思維能力，提高分析問題、解決問題的能力。
優惠價：
87
240
庫存：2
滿額折
26.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧高中卷13：複數與幾何（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
林天齊
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書主要介紹了如何用復數法解平面幾何題。復數法作為一種解決平面幾何題的代數方法，對某些特定的問題有很好的效果。本書全面地介紹了用復數法解平面幾何題的相關工具、重要思想方法與典型問題。本書的選題大多出自於國內外的數學競賽題，具有一定代表性。希望有興趣的同學仔細閱讀，認真思考，提高解題水平。
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27.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧初中卷6：整除、同餘與不定方程（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
馮志剛
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
數論是數學奧林匹克的一個重要內容，許多數論問題的解決不依賴於知識的多少，但需要有一些智能和技巧。它是中學生提高數學能力的好素材。 本書就整除、同餘與不定方程三個專題展開，可以視為初等數論的一本入門書。作者取用了大量最近幾年的國內外競賽問題，並以它們為載體介紹了一些基本概念和方法。希望通過這些相對較新的資料讓讀者在學到一些數論知識的同時，還能深入地把握數學奧林匹克的脈搏與方向。同時，本書也是在高中階
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87
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28.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧初中卷3：一次函數與二次函數（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
李惟峰
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是數學競賽的入門書，是在現行教材基礎上對一次函數和二次函數內容的提高和拓展，以幫助學生從更高的角度認識其內容，而且在數學思想方法的滲透和思維能力與技巧的培養方面有一定的超前性。同時本書起點低，終點高，通俗易懂，每一部分內容都從最基本的知識點入手，逐步深入，基本覆蓋了近幾年競賽中有關一次函數和二次函數的知識點和題目。另外本書對每一種題型，都進行了適當的歸納和總結，以便於學生的閱讀和掌握，本書主要
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29.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧初中卷8：初中數學競賽中的解題方法與策略（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
馮志剛
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
數學競賽問題對喜歡數學的聰明學生有很大的吸引力，它不同於課本上的基礎題。解決它們往往需要有一些“創新”，了解一些常見的解題方法與策略能夠使這種“創新”越來越不平凡。 本書在知識分塊的前提下分述了初中數學競賽解題的一些方法與策略，只是說明該方法在這塊知識中應用更多，或者源於這塊知識。方法與知識可以說是數學學習中的縱軸與橫軸，兩者相互交融，書中的一些方法在各知識塊中都會用到，有些只是名稱不同而已。重要
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151
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滿額折
30.
數學奧林匹克小叢書(第三版)‧高中卷17：圖論（簡體書）
出版日：
2020/04/01
作者：
熊斌
;
鄭仲義
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
1736年，數學家歐拉由解哥尼斯堡七橋問題而創立了圖論這門學科，到現在已經二百多年了。圖論是離散數學的骨幹內容，而離散數學則是計算機科學技術與網絡信息科學的理論基礎。本書通過一些有趣的數學問題和數學遊戲，向讀者比較通俗地介紹了一些圖論的基本知識和圖論中常用的初等方法，以擴大中學生的知識面，提高分析問題和解決問題的能力。
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31.
讓兒童的學習看得見：個體學習與集體學習中的兒童(修訂版)（簡體書）
出版日：
2022/02/05
作者：
零點方案
;
瑞吉歐兒童 編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書由哈佛教育研究所”零點方案”項目組與“瑞吉歐兒童”合作完成，關注小組學習中的個體學習策略，特別是低齡幼兒的小組學習。本書提出假設，紀錄有助於個體與小組的學習，並在兩者之間建立橋樑。本研究雙方致力於發現教育的方法與過程，從而能使教育者不僅深思兒童的學習，還要關注成人的發展，並以此支持他們對於孩子操作與對話的思考與行動。本書的著者們認為紀錄是一個理想的載體，通過這個載體，兒童學習的經歷能得以闡述和重溫，還能被用以詮釋和反思，紀錄不僅能幫助人們去回顧過去，更重要的是能幫助人們去創造未來的學習情境。
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32.
十批判書（簡體書）
出版日：
2024/02/03
作者：
郭沫若
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
郭沫若先生是著名的文史大家，本書是郭沫若對中國古代先哲的哲學思想的研究結集，包括：古代研究的自我批判、孔墨的批判、儒家八派的批判、稷下黃老學派的批判、莊子的批判、荀子的批判、名辯思潮的批判、前期法家的批判、韓非子的批判、呂不韋與秦王政的批判。本書對先秦諸子的哲學、政治、倫理等各方面的思想及其源流和演變進行了探討，並對其中一些重要人物和著作進行了考辨，有許多獨到見解，自成一說。對先秦學術的研究很有參考價值，值得出版。
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33.
奧數教程(第八版)學習手冊：七年級（簡體書）
出版日：
2024/07/01
作者：
單墫
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《奧數教程》由國家集訓隊主教練執筆聯合編寫，暢銷20多年。第八版在上一版的基礎上，結合最新賽事賽題並參考新課標進行修訂。本書是奧數教程系列中的“教程”，在內容安排上從課本知識出發，由淺入深，逐步過渡到競賽內容。書中每講均有“內容概述”“例題精解”“隨堂練習”和“鞏固訓練”四個部分，涵蓋各個年級的競賽考點與熱點，是為學有余力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。為了方便讀者自主學習，“教程”配備了“學習手冊”和“能力測試”。“學習手冊”詳細解答了“教程”中的習題,並加入了思維訓練專項與競賽熱點精講,幫助讀者深入理解與掌握知識點。而“能力測試”則針對“教程”每一講精選了一小時的習題量,旨在幫助讀者鞏固所學,提升解題能力。考慮奧數題目的高難度特點，我們特邀了奧賽名師為《奧數教程》各年級的每道例題錄制了高清講解視頻。相較於前一版,視頻質量有了顯著提升。只需掃描例題旁的二維碼,即可免費觀看,輕鬆掌握解題技巧。
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219
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34.
奧數教程(第八版)：八年級(高清視頻版)（簡體書）
出版日：
2024/07/01
作者：
趙雄輝
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是奧數教程系列中的教程，內容安排上從課本知識出發，由淺入深，逐步過渡到競賽內容，本書共有二十多講，每講均分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。涵蓋了八年級的競賽考點與熱點，本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。並為書中的例題錄製了高清講解視頻，可供學生反復觀看或自學使用，同時為本書配套了學習手冊與能力測試，學習手冊可以幫助學生高效學習，能力測試檢測自身掌知識點情況使用。
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35.
學習者的隱秘生活：讓課堂學習看得見（簡體書）
出版日：
2024/01/01
作者：
(新西蘭)格雷厄姆‧納托爾
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《學習者的隱秘生活：讓課堂學習看得見》是格雷厄姆‧納托爾(Graham Nuthall)教授40年教與學研究的結晶，他使用了一種獨特的數據收集方法，通過詳細地記錄、整理和分析音頻、視頻、觀察、訪談、前後測以及課堂內外發生的事件，清晰記錄了大多數學生學習和習得概念所涉及的內容。納托爾對課堂學習的觀點受到廣泛的國際關注，並獲得了許多獎項，包括新西蘭皇家學會科學技術獎章、麥肯錫卓越教育研究獎和新西蘭功績勳章。在這本書中，他回答了： 為什麼教師不能因為使用最好的教學方法而變得更有效? 為什麼公開衡量學生成績不能改進教學？ 我們如何判斷教學何時有效？ 能力高的學生比能力低的學生學得更快或更高效嗎？ 學生高度參與學習活動就意味著在學習嗎？ 為什麼同一項活動，不同的學生學到的不一樣？ 學習到底是如何發生的？ 同伴對學生學習的影響有多大？ 學生如何從各種體驗中學習？ 什麼是學習？它對教學意味著什麼？………
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36.
奧數教程(第八版)：九年級(高清視頻版)（簡體書）
出版日：
2024/07/01
作者：
葛軍
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是奧數教程系列中的教程，內容安排上從課本知識出發，由淺入深，逐步過渡到競賽內容，本書共有二十多講，每講均分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。涵蓋了九年級的競賽考點與熱點，本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。並為書中的例題錄製了高清講解視頻，可供學生反復觀看或自學使用，同時為本書配套了學習手冊與能力測試，學習手冊可以幫助學生高效學習，能力測試檢測自身掌知識點情況使用。
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37.
虛無主義與技術（簡體書）
出版日：
2024/06/14
作者：
(荷)諾倫‧格爾茨
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
我們是生活在科技世界中的技術存在者，這點毋庸置疑，但問題是，科技能否解決一切問題？海德格、馬爾庫塞和埃魯爾都曾提醒我們要警惕技術性大眾文化的興起。人工智慧和大數據的出現更是讓我們產生懷疑：科技究竟是在為我們賦能，還是在奴役我們？科技會扭曲我們的目標、價值觀和判斷嗎？科技進步是否等於人類進步？科技始終事關人類如何生活的問題，虛無主義在我們的日常生活中則無所不在，因此本書關注的不是技術，而是人性。作者諾倫·格爾茨並沒有參與「科技讓我們變得更好或更糟」的無盡爭論，而是檢視了我們所想的「更好」和「更糟」究竟意味著什麼，以及這種想法在我們創造科技世界的過程中扮演什麼角色。借助尼采的虛無主義哲學，本書探討了人與科技的關係，試圖揭示虛無主義與科技如何相互糾纏，從而創造一個充滿科技催眠、數據驅動活動、快樂經濟學、牧群網絡和點擊狂歡的世界。
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360
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38.
跨學科主題學習設計與實施（簡體書）
出版日：
2025/01/28
作者：
詹澤慧
;
季瑜
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本教材依據新課標中關於跨學科主題學習的精神和要求編寫，一共包括7個部分：(1)新課標導向下的跨學科主題學習，闡述跨學科主題學習的歷史溯源、基本內涵、主要類型和操作模型，以及新課標背景下教師跨學科教學素養的結構模型；(2)概念群，闡釋概念群的基本意蘊，大概念的生成機理和提取路徑；(3)問題鏈，講解問題鏈的基本意蘊、設計方法和應用案例；(4)目標層，闡明目標層的基本意蘊、設計方法和應用案例；(5)任務簇，講解任務簇的基本意蘊、設計方法和應用案例；(6)證據集，講述證據集的基本意蘊、生成方法、評價路徑和實踐案例；(7)典型案例，展示自然科學類、人文社科類和信息工程類學科的典型跨學科主題學習設計案例。
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308
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39.
發現語文之美(第二版)（簡體書）
出版日：
2024/08/22
作者：
楊斌
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
語文美育，簡言之，是在語文教學中體現美的精神和原則，給學生帶來發現的愉悅，創造的快樂，成功的體驗。語文美育是讓學生在語文學習過程中，潛移默化地去發現和感受。首先，是教學內容的選擇，力求挖掘語文中的情感因素，滋養學生心靈；其次，美育必須和語文因素水乳交融，而不是拋開語文。概言之，就是“美的發現”(發現語文之美)和“發現的美”(在發現過程中學生體會到的喜悅和激動)。本書是作者多年研究心得之作，修訂時增加了大量新的內容，力求貼近當下語文教學實際，引發更多中學語文教師的思考和共鳴。
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40.
近代中國商會、行會及商團新論(增訂本)（簡體書）
出版日：
2023/03/15
作者：
朱英
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
全書列為歷史與社會學文庫叢書之一，分為商會篇、行會篇、商團篇。對於商會的研究,運用不同解釋路徑給予多維度分析,從組織或制度走向對相關群體和社會的剖析,對國民黨發起商民運動及對商會進行的整頓改組進行了新論述;對於行會的研究,既探討了傳統行會在近代的演變,又重點考察了中國近代新型行業組織――同業公會的傳統特色;對於商團的研究,主要利用了豐富的蘇州商團檔案,對清末至民國時期蘇州商團的特點、發展演變等問題,進行了深入細緻的分析與研究。
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