小學生

■收錄字詞，同級字典我最多！ 廣納教育部頒布常用字、次常用字、各版教材常學到的生字；以及日常生活中各種實用詞語！ ■字體筆順，套色呈現最清晰！ 依教育部《常用國字標準字體表》與《標準字體筆順手冊》，字體筆順最正確！ ■字音標示，準確無誤最可靠！ 依教育部《一字多音審訂表》標注，經《審訂表》委員張孝裕逐一審閱，附注漢語拼音，正確可靠！ ■附錄多元，生活學習好幫手！ 附《中國歷史簡表》、《標點符號用法表》、《國語詞類表》、《常用量詞表》、《度量衡換算表》、書信的寫法，並新增《有趣的部首》、《常用題辭表》、《兩岸用語對照表》、《常用繁簡字對照表》、《101一字多音審訂初稿、現行音對照表》、《國語注音與漢語拼音對照表》與書寫說明，最方便實用！ ■單字詞性明確歸屬，閱讀寫作樣樣行！ 詞性分類簡單明瞭，幫助閱讀、寫作時靈活運用！ ■注釋辨析淺顯易懂，例句貼切，學習效果大滿分！ 讓您掌握最正確的詞語使用方式，閱讀理解毫不費力！ ■補充衍生詞及近反義詞，觸類旁通小博士！ 幫助讀者擴大學習廣度，提升學習層次！ ■生動插圖輔助說明，快樂學習我最棒！ 版面舒適、美觀、大方，並採取套色印刷，讓您檢索查閱一目了然！

◎字詞收錄，多元實用！收錄六千餘字，七千餘條詞彙，內容豐富，涵蓋中文常用字詞。◎詞彙補充，觸類旁通！補充例詞例句、近反義詞與衍生詞，並有辨析釐清易混淆字詞、說明詞源，幫助延伸學習，拓展知識應用範圍。◎注音最準確，考試高分真容易！依教育部《一字多音審訂表》標示，由審音委員張孝裕教授親自校閱。單字附注漢語拼音，外語學習也可用。◎字該怎麼寫，看我最正確！依據教育部《常用國字標準字體表》、《常用國字標準字體筆順手冊》，一筆一畫雙色呈現。◎檢索簡易，輕鬆上手！三種檢索方式，包含《部首索引》、《注音符號與漢語拼音對照檢字索引》、《難檢字總筆畫索引》，查找字詞無往不利。◎附錄資料最實用！附《國語詞類表》、《標點符號用法表》、《國語注音、漢語拼音對照表與書寫說明》、《109一字多音審訂初稿、現行音對照表》，擴大學習視野。◎插圖生動，精巧美觀；圖示說明，一看就懂！ ◎開本適中，攜帶方便；雙色印刷，版面舒適！本書增訂六版，以五版的《小學生國語辭典》為基礎做更新：增訂教育部審修性平詞條十餘處以及人工智慧、深度偽造、綠電、溫室氣體、自動駕駛等新詞條，讓語文學習與時俱進，語文知識與生活脈動互相結合！

依教育部審訂音修訂，全面認識審訂音，學習審訂音最佳的工具書！長年熱銷，適合小學生使用的國語字典！本書特色＊根據教育部公布的「常用國字標準字體表」及國民小學各科課本中的單字，精選出約六千個國字。＊根據教育部的審訂音標示每個國字的注音，再依次解釋字義，並舉出適當的詞句做為例子。＊廣泛搜集國民小學各科課本中出現的詞語，以常用、實用為原則，挑選出以各國字為詞首和詞尾的詞彙，以供學生造詞時參考。＊凡是同義、反義，和容易寫錯的字詞，分別以同、反、「請注意」方式呈現。＊附「部首查字表」和「注音查字表」，以及九年一貫最佳的補充教材：「國語注音與通用拼音暨漢語拼音對照表」、「標點符號用法表」、「認識中國文字」、「國語文法表」、「中國歷代系統表」。

精挑一百篇文章，啟動寫作創造力！3 大重要文體一網打盡4 大學習重點快速聚焦 4 大作文名師講評賞析10 種豐富題材完整收錄100 篇小學生作文精選最優質的作文資料庫，供應一生受用的寫作力！收錄《國語日報》100篇最優秀的小學生投稿作文。藉由年紀相仿的小作家，精挑百篇精采內容，貼近孩子現階段生活，更容易激發孩子想像力，開創寫作靈感力。★精挑100篇小學生作文，小學生最佳學習典範收錄100篇精采文章

◎榮獲文化部中小學生優良課外讀物‧工具書類推介◎周何教授　審訂～上市至今銷量破萬本～成語辭典＋評量手冊＝國語文競賽滿分！＝寫作測驗滿級分！針對小學生的學習需求和能力編製的成語辭典，幫助小學生可以從了解成語中，進而運用成語，增長智慧，以及提升國語文能力。全書收錄一千六百餘則主成語，補充的同義和反義成語共三千餘則；補充淺顯易懂的成語典故共二百餘則；形音義容易犯錯的提醒說明共二百餘則。每個成語詞條下分列解釋、典故、辨析、注意、例句、近義、反義。另外，還有三種對小學生最有用的附錄：●常用成語正誤用簡明對照表──不再寫錯別字●趣味成語猜謎一覽表──玩猜謎學成語●常用成語接龍一覽表──挑戰連環套成語隨書附贈：滿分禮→「小學生成語我最強」 評量：涵蓋16種題型：寫短句挑戰、成語接龍挑戰、成語填空挑戰、修辭技巧挑戰、綜合題挑戰、閱讀測驗、寫作測驗……。上榜禮→「成語故事閱讀測驗」「成語運用寫作測驗」評量手冊

依教育部審訂音修訂，專門為小學生量身訂作的優良工具書！國內長年熱銷，廣受小學生喜愛使用！榮獲文化部優良工具書推介的好辭典！本書特色：◎收字豐富：根據教育部公布的「常用國字標準字體表」及國民小學各科課本中出現的國字，精選出約五千三百個國字。◎字詞活用：就容易寫錯、讀錯的部分補充說明，幫助小朋友提升語文程度。◎部首淺釋：針對二百一十三個部首的造字緣起、演變，以及意義的衍變，附圖加以解釋。◎標準形音：依據教育部頒布的「常用國字標準字體表」、審訂音，方便家長、老師、學生使用。◎用詞淺白：文筆淺白簡潔，符合小學生的閱讀能力。◎附錄實用：包括「國語注音與通用拼音暨漢語拼音對照表」、「認識中國文字」、「標點符號用法表」等。

依審訂音修訂，專門為小學生量身訂作的優良工具書！榮獲文化部優良工具書推介的好辭典！

◆◆◆全球銷售突破200萬本◆◆◆小學生成長路上必備的心理漫畫！培養強大內心，走好未來每一步！不放棄，主動積極！勇敢嘗試！我會更進步！用漫畫說出心聲X實用的62個小技巧X淺顯易懂的文字我很怕出錯，也有點懶惰，總是喜歡找藉口逃避事情……挑戰面前，總是說：「我做不到！」也因此失去很多機會和可能性，但是，我也想試試看！本書幫助孩子走出消極思維，改變思考方式，運用62個小技巧，找回行動力，讓問題迎刃而解，變得更好、更強大！■20個小故事：貼近日常生活，引起共鳴！■４單元引導：幫助孩子針對問題決困難！①心理自我檢測：面對這些情境，你會做什麼選擇？　透過簡單的自我檢測，幫助孩子瞭解自己、正視困境，也幫助家長更了解孩子的想法。②我的心理小劇場：做了選擇還是很困惑怎麼辦？　以小學生日常生活中很熟悉、常見的場景和事件，生動說出小學生的心聲和苦惱，引起孩子的共鳴及閱讀興趣。③小優姐姐來幫忙：我該怎麼做才好？　用一個有別於老師、父母的第三人稱角色去點出可能的做法，教孩子實用小技巧，輕鬆解決心中的煩惱，提高孩子們的接受度！　④一點點成長：我的收穫與成長　歸納重點加強印象，跨越困難後收穫很多，變得更棒！◆◆◆漫畫小學生心理系列◆◆◆《漫畫小學生心理【情緒管理力】不生氣，遠離壞脾氣！》《漫畫小學生心理【自信力】我相信，我可以！》《漫畫小學生心理【社交力】交朋友，勇敢表達！》《漫畫小學生心理【行動力】不放棄，主動積極！》本書特色1.淺顯易懂的文字，幫助孩子認識自己的心理世界。2.帶著孩子循序漸進面對困境，運用實用小技巧，解決心理難題。3.情境式可愛漫畫，吸引孩子注意力，輕鬆閱讀沒有壓力！4.以貼近生活的小故事，引起孩子共鳴。5.沒有成人專業知識書給人的距離感，孩子也可以自己閱讀。＊適讀年齡：7歲以上

本書是呼應目前國小輔導工作而撰寫，教育部自2012年開始，以課徵國小教師的所得稅來貼補各校專任輔導教師之設置，讓校園心理衛生工作可以更順利開展與進行。作者在社區與大學擔任輔導工作，其實都有一些共同的感受：倘若輔導諮商工作可以在個體年紀更小時就注意，做適當介入與處置，問題可以就不至於惡化、甚至到難以處理的地步，而學校班級導師是站在發現問題的第一線，如果可以協同專業的輔導教師一起合作，其預後更佳！本書

本書針對低年級小學生初學寫作的情況，分步驟、分階段教給孩子們如何寫作文。並根據低年級小學生習作常寫內容，分為寫人、寫事、寫景、寫物、看圖作文五部分。內容編排由易到難，深入淺出，為低年級小學生在寫作上快速入門提供參考。

本書是低年級小學生初學寫日記的一部優秀參考書。內容先向小學生介紹了什麼是日記，然後從“眼睛看到的”“耳朵聽到的”“自己做過的”“心裡想到的”等方面具體教給學生如何寫日記，最後列舉精彩範文進行寫作輔導，由易到難，由淺入深，為小學生寫好日記提供借鑒。

本書是低年級小學生看圖寫話習作的一部優秀參考書。內容精選32篇看圖寫話的優秀範文呈現給小學生，讓他們在圖文閱讀中瞭解並熟悉看圖寫話的寫作方式，然後按“細心看―仔細想―說通話―用心寫”等步驟引領小學生進行簡單習作。習作內容亦為32篇，由易到難，由淺入深，幫助小學生寫好看圖寫話，同時培養學生的觀察能力、分析能力、想像能力和表達能力。

《黃岡作文系列：小學生金獎作文》旨在通過系統、科學的分類和編排，為學生提供最新鮮、最優秀、最豐富的作文范例并展示當代學生作文的嶄新風貌和發展趨勢。權威，豐富，實用。

按下拍攝鍵，打開學習的關鍵！12個特色場景，22個圖解指南。快來體驗：只要手指會按鍵，就能完成神攝影。將世界裝入眼裡，把驚奇存在腦海，「一鍵」留下心裡與世界的對話。閱讀本書並實際運用，透過攝影啟動敏銳的探索力，你將會擁有一雙「鏡頭眼」；將鏡頭作為學習的工具，創作與表現的同時，也擷取自然科學、社會現象、人文觀察與學習歷程。透過「攝影」進行一趟生活的微旅行，推薦給所有人，嘗試用不同的方式述說生活故事及記錄學習。推薦黃嘉勝國立臺中教育大學美術學系退休專任教授全國美展、全省美展及各縣市美展攝影類比賽評審委員文化部公共藝術視覺藝術聘用專家學者李其昌國立臺灣藝術大學藝術與人文教學研究所教授國民教育中央輔導團藝術領域分團召集人曾仰賢．臺中教育大學兼任助理教授有系統地引領孩子拍攝開心或驚豔的每一個時刻，學習如何運用拍攝的構圖、視角與瞬間捕捉的剎那，為自己與親友留下美好時光，這是一本值得親子共同閱讀的好書。李進裕．《揮動府城的風—臺南鳥文化》作者章節圖解清晰，循序漸進；文字描述敏銳，融入生活。書中的走讀引導，讓教與學更有成效。讓手機攝影教學多年的我，也得到許多啟發。謝基煌．教育部師鐸獎、教育部藝術教育貢獻獎、全國Power教師國小得主攝影是現今孩子們最便利的創作方式，隨手按下快門是經常都會做的事，而《小學生攝影走讀》系統且清楚的將小學生攝影的觀念與技巧呈現出來，對於孩子及大人都是非常棒的工具書，值得推薦。洪千玉．教育部第六屆藝術教育貢獻獎教學傑出獎、微電影導演孩子擁有帶著走的能力，才是父母與老師給他一生的陪伴。在AI與資訊蓬勃發展的今日，本書有效的協助小學生學習攝影的知能與素養。廖昭彥/泡泡老師．臺中市葫蘆墩國小教師、教育部資訊教育暨資訊科技適性教材發展計畫主持人作者採用孩子角度出發的深淺合度敘事和豐富圖像，在各主題中自然而然的引入攝影知識和技巧，促使用心覺察身邊的美好，這不只是小學生的攝影走讀，更是適合親子共讀、共同創造並記錄美好回憶！陳怡錩．夢的N次方視覺藝術講師我們若能有一雙發現「美」的眼睛，然後透過隨手可得的攝影工具將「美」記錄下來，這世界將會有更多的美好!

◆◆◆全球銷售突破200萬本◆◆◆小學生成長路上必備的心理漫畫！培養強大內心，走好未來每一步！交朋友，勇敢表達！不害羞！交到好朋友！用漫畫說出心聲X實用的60個小技巧X淺顯易懂的文字我在和別人相處時，總是很迷茫。不會自我介紹，不會安慰或讚美別人，也不會和一群人交流，更不知道怎麼跟朋友和好……感覺自己在社交場合中，什麼都做不好，但是，我也想要交朋友！本書幫助孩子學會勇敢表達想法、妥善與他人溝通，運用60個社交小技巧，成為一個人見人愛的社交達人！■20個小故事：貼近日常生活，引起共鳴！■４單元引導：幫助孩子針對問題決困難！①心理自我檢測：面對這些情境，你會做什麼選擇？　透過簡單的自我檢測，幫助孩子瞭解自己、正視困境，也幫助家長更了解孩子的想法。②我的心理小劇場：做了選擇還是很困惑怎麼辦？　以小學生日常生活中很熟悉、常見的場景和事件，生動說出小學生的心聲和苦惱，引起孩子的共鳴及閱讀興趣。③小優姐姐來幫忙：我該怎麼做才好？　用一個有別於老師、父母的第三人稱角色去點出可能的做法，教孩子實用小技巧，輕鬆解決心中的煩惱，提高孩子們的接受度！④一點點成長：我的收穫與成長　歸納重點加強印象，跨越困難後收穫很多，變得更棒！◆◆◆漫畫小學生心理系列◆◆◆《漫畫小學生心理【情緒管理力】不生氣，遠離壞脾氣！》《漫畫小學生心理【自信力】我相信，我可以！》《漫畫小學生心理【社交力】交朋友，勇敢表達！》《漫畫小學生心理【行動力】不放棄，主動積極！》本書特色1.淺顯易懂的文字，幫助孩子認識自己的心理世界。2.帶著孩子循序漸進面對困境，運用實用小技巧，解決心理難題。3.情境式可愛漫畫，吸引孩子注意力，輕鬆閱讀沒有壓力！4.以貼近生活的小故事，引起孩子共鳴。5.沒有成人專業知識書給人的距離感，孩子也可以自己閱讀。＊適讀年齡：7歲以上

2005行政院新聞局第25次中小學生優良課外讀物推介．工具書類得獎本字典收錄約五千個國字，全書都依據教育部頒布的「常用國字標準字體表」和「一字多音審訂表」編輯，並補充標準筆順和「字形結構」。其中「字形結構」不僅可以幫助小朋友記憶字形和了解國字的特色，也是配合108課綱國小國語文學習課程的最佳輔助教材。而「老師的話」和「猜猜看」單元可以幫助小朋友輕輕鬆鬆提高國語文程度。此外，書中的破音字和容易讀錯的字，都一一標示注音，是一本十分適合小朋友使用的字典。

最優質的作文資料庫 供應一生受用的寫作力 精選兩年度《國語日報》100篇最優秀的小學生投稿作文，藉由同齡小作者的精采好文，引起孩子的共鳴，提升自主學習精神。創意來自生活，由名師帶領孩子打開「五感」，去觀察身邊的人、事、物。從生活周遭汲取寫作素材，並同步擴充寫作語彙，結合聯想力與畫龍點睛的創意，書寫出最精采的文章。 ‧10種常見作文題材，全方位掌握文章類別收錄動植物、寫景、人物等10種作

本書文章囊括了記敘、說明、想像、抒情、議論等諸多文體。選文站在了時代的最前沿，或構思精巧、寫法出眾，或文筆優美、表達流暢，或立意不凡、見解新穎，或體裁創新、風格獨特……

《新課標多功能小學生字典》是一部多功能小型語文字典，主要供小學生、中學生和初等文化程度的讀者使用。本字典最大的特點是實用性強、功能多、收錄國家語言文字工作委員會和國家教育委員會聯合發布的常用漢字近4000個。 為了方便小學生學字學詞學句，本字典不但給每個單字注音并作簡彰的釋義，而且還標明了該單字的筆順、筆畫、部首、結構、五筆，更給單字設置了組詞、造句、近義、反義、成語和對應的英語等實用性級強、能給

生活中處處都是設計與創意，本書提供兒童在步行時探索設計的方法與策略，讓品味與眼光升級，創意與想像飛揚。聯合推薦吳榮隆 臺陽美術協會理事長李靜芳 國立彰化師範大學美術系教授蕭木川 世界兒童畫展總評審林峻堅 全國校長領導卓越獎王健旺 教育部藝術教育貢獻獎陳麗雲 暢銷書/專欄作家許扶堂 夢的N次方國小數學組召集人郭至和 師鐸獎得主蕭木川 世界兒童畫展總評審、前高雄市兒童美術教育學會理事長、高雄市鼓山區中山國小校長￭生活美學繁盛多端，本書透過走讀，引導孩子以獨有的視角體現生活藝術的樣貌，從技法、材質、美感經驗等角度切入，探索創作初衷產生共鳴，同時啟發設計再造，進行新舊世代的對話，是藝術教育者值得參考的教材。林峻堅 全國校長領導卓越獎、師鐸獎教育部長獎、臺中市南屯區永春國小校長￭她很輕盈，但你可以感覺得到；她喜歡捉迷藏，但你知道她在；《小學生設計走讀》飄著淡淡的茉莉花香，走著、讀著，你會睜大眼睛想跟她說說話。走讀設計──讓我們跟著書本，換個樣子來說美。王健旺 教育部藝術教育貢獻獎、新北市小學藝術輔導團召集人、新北市新莊區民安國小校長￭透過12種日常可見的器物或建築裝飾，引導學生以走讀觀察，體會設計的意涵，是生活美感的絕佳體現，也是老師教學的最佳教材。陳麗雲 臺灣/香港/澳門國語教科書編寫委員、暢銷書/專欄作家、新北市SUPER教師、教育部教師專業成長研習（夢的N次方）國小國語總召、輔仁大學/國立臺北教育大學兼任講師￭李歐．李奧尼在《田鼠阿佛》中，讓阿佛以太陽金黃色的光芒、麥田的紅罌粟和樹叢裡的綠葉子，溫暖了大家孤寒枯寂的心，豐富了生命的色彩。《小學生設計走讀》便是藝文界的阿佛，從走讀日常生活中饒富創意和精緻巧思的設計，讓詩意般藝術的美浸潤式的舞進生活，融入血液，純真了兒童，浪漫了課程。來吧！細細品味生活美學，讓設計走讀像呼吸一様自然而然！許扶堂 師鐸獎、前彰化縣數學領域專任輔導員、教育部教師專業成長研習（夢的N次方）國小數學組召集人￭十二年國教希望培養孩子「美感素養」。本書從日常生活中常見的窗、磁磚、圍牆……等事物，引導孩子先由觀察，進而探索發現，最後導入自我設計的學習歷程，有趣又不說教，是一本值得推薦給大家的好書。郭至和 師鐸獎、親子天下翻轉教育創意教師、遠見天下「未來教育臺灣100」、星雲教育獎典範教師￭跟著書中的設計主題，引發你在生活中產生好奇心，從人的需求出發，發揮更

我們為什麼感覺不到地球在轉動？火箭為什麼能上天？流星是怎麼回事？為什麼橡皮可以擦去鉛筆字跡？生命是從哪裡開始的？這些看似簡單的問題，無一不蘊含著各種科學原理。而這些問題的答案，都能在本書中找到。本書將精美的圖片與淺顯易懂的文字相結合，使枯燥生澀的科普知識變得生動而有趣，既能滿足小學生的好奇心，又能激發他們的求知欲和探索欲；既是小學生的科學啟蒙讀物，又是可供他們反復查閱的工具書。通過閱讀本書，孩子們一定會更快、更早地成為一個“上知天文，下知地理”的小小科學達人。

《小學生多功能字典（36種功能）》在國家語言文字工作委員會和國家教育委員會發佈的《現代漢語常用字表》的基礎上，對照現行主流小學語文課程標準教材，共收錄漢字3700多個，釋義力求淺顯易懂，例詞、造句儘量從日常生活中選取，完全能夠滿足小學生課內學習和課外閱讀的需要。 《小學生多功能字典（36種功能）》對所收錄的漢字進行了多角度的解析，從注音、結構、部首、筆劃數、五筆字型、釋義、組詞、造句等諸多方面著手

《小學生常用數學用表》依據教育部基礎教育課程標準編寫，由常用數表、法則公式表、知識歸類表三部分內容組成，是小學生學好數學的推薦工具書。本數學用表的編寫目的在於培養小學生學習數學、熱愛數學的良好習慣，掌握小學數學的知識要點及知識結構的規律性，循序漸進地提高小學生的邏輯思維能力。

還依稀記得在唸小學時，最感到難為情的，就是老師的作文評語：「像流水帳一樣，不夠生動。」每當看到這一類的評語，總會感到灰心不已，很希望自己的文章更具有吸引力，卻又不知該如何下手。當時學習作文的風氣並不興盛，坊間也僅有一些類似「小學生作文範例」之類的書，談到作文技巧的書並不多。「修辭學」是一門艱深的學問，卻也是文學技巧上不可或缺的。現在，我用深入淺出的方式，將它大致分類為24種，比較適合中、高年級的小

《小學生必備古詩詞》中收錄了小學教科書中的重點古詩詞，增加了許多知名篇章，涵蓋了古詩詞文字、拼音、作者簡介、注釋、譯文、賞析等豐富內容。本書是外研社點讀書，可搭配“外研通”點讀筆使用。

為了幫助小學生更好地掌握字、詞、句，積累詞匯，提高語言應用能力，我們特地編寫了《小學生組詞造句》這本書。《小學生組詞造句(彩色版)》收錄了現行多種版本語文教材中出現的字與詞語，在小學生必須掌握的字詞外適當擴充，共收錄單字頭3500余個、造句詞語4000余條。《小學生組詞造句(彩色版)》突出組詞造句的功能，在詞語、例句的選擇上充分考慮到引導性與小學生的接受水平。一般每個字組五個以上的詞，詞匯豐富實用

～上市至今銷量破萬本，提升小學生的作文能力和國語文基本檢測能力就靠這一本！～◎榮獲文化部中小學生優良課外讀物‧工具書類推介◎潘麗珠教授 總審訂【本書特色】★全書以教育部公布的標準楷體為字形依據；每個字都以審訂音標示★附有注音★活潑生動超有記憶點的成語故事與插圖，輕鬆記、隨時用★隨書附贈「成語故事閱讀測驗評量」，以驗收學習成果★小學生必考的國語文基本檢測輔助工具書★參加字形字音國語文競賽學生的最佳實用書★老師實用好用的上課輔助教材【內容簡介】愛搞怪的恐龍妹，是哪一句成語的故事？古時候的修正液，到底是什麼？魔鬼訓練兵團，誰是那個魔鬼？偷看人家洗澡的君王，是誰呢？東窗下的祕密，是什麼祕密？全書收錄200則富創意性的成語故事，打好語文基礎必備的實用工具書！每則成語包括：解釋、例句，以及盡量列出相關的相似詞、相反詞、成語接龍、趣味成語故事。

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎要保持聲音洪亮◎有勇氣上臺就是最大的成功◎習慣多表達自己的意見◎寫演講稿的方法◎演講包含「演」和「講」【清晰的5步驟指引，解決心理問題】①心理問題闡述〈遇到不懂的問題怎麼辦〉我參加了校園小幫手選拔活動，演講過程中會有提問的部分，我做了很多準備，把可能會被問到的問題都提前想了一遍，也事先準備好答案。沒想到演講時，卻被問到了我沒有考慮過、也很不熟悉的問題，我瞬間臉紅、心跳加速，一時間不知道該怎麼辦。②可能產生的心理阻力‧慘了！為什麼這個問題我沒有事先想到呢？‧一時答不上來，感覺好丟臉，真令人煩悶，該怎麼辦？‧這個問題太刁難人了，八成是故意讓我難堪的！③心理分析和暗示‧遇到不熟的問題很正常，我們還是要保持微笑、冷靜下來，不能讓自己的情緒失控。‧大方坦承自己不熟，其實沒有想像中嚴重。‧回答問題的方式有很多種，也可以不用正面回答。④技巧練習1. 感到緊張是正常的，這時最重要的就是調整好自己的情緒。2. 不要裝得自己什麼都懂，要謙虛和真誠。3. 轉個彎回答，像是：「這方面剛才說得不夠清楚，我們可以私下進一步討論」之類的話。⑤和心理博士聊聊天遇到不熟悉的問題時，可以遵循三個原則：第一、不讓自己難堪；第二、不讓提問者難堪、第三、控制好現場狀況。我們可以讚美提問的聽眾，這樣不僅能展現我們的氣度，還能獲得更多思考時間。另外，不能與聽眾對立，而是要以解決問題的態度，和聽眾進行交流。如果實在無法回答，不妨使用移花接木的方法：「我們先來聽聽大家的看法」、「希望能聽聽你分享你的看法」、「這個問題很難馬上說清楚，演講結束後我們可以討論一下」。【演講力是重要的綜合能力】　演講力是一種綜合性的能力，包含自信、邏輯思考、學習分析等多種能力在內，因此非常重要。有許多孩子，在家時很會說話，但是站在不熟的人面前，就像變了個人似的，緊張到說不出話來。我們的教育環境及方式，雖然能培育出成績優秀的孩子，但是不容易培養孩子公開表達的能力。　我們要關注的是，孩子害怕公開發言，主要的心理原因是什麼？本書從心理學的角度來提升孩子公開表達的能力，透過練習，以及自我鼓勵，

適合10歲以上孩子(及其父母)閱讀把真正的程式設計變得簡單---------------------------------------------------------------Python是一種強大且通俗易懂的程式語言，它易學又好用！但是，關於學習Python 語言的書大多很枯燥、無趣，讀起來沒什麼樂趣。本書把你帶入一個鮮活的Python程式語言世界。作者將帶領你用獨特的（往往很好玩的）範例程式學習基礎知識。每章後面都有程式設計練習來幫助訓練思維並加強理解。在本書的最後部分，你將編寫兩個完整的遊戲：一個經典的彈跳球遊戲，以及一個能在平台上跳躍、有動畫及更多效果的「火柴人逃生」遊戲。本書針對Python3程式設計進行了全面更新，加入了一些新的程式設計小測驗，還有3個附錄幫助讀者學習Python的關鍵字、內建函式和程式碼偵錯。當你完成這一趟程式設計之旅後，你將學到：●使用列表、元組和字典等基本資料結構●使用函式和模組來組織並重複使用程式碼●使用迴圈和條件語句等控制結構●使用Python的海龜模組來畫形狀和圖案●使用tkinter模組來建立遊戲、動畫以及其他畫面效果本書是你進入神奇的電腦程式設計世界的門票。

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎我開始「愛漂亮」◎為什麼要提升審美力◎覺得叛逆的青少年好酷◎多接觸優美的藝文作品◎為喜歡的影片寫下感想【清晰的5步驟指引，解決心理問題】① 心理問題闡述〈懂得欣賞別人的美〉每次放學回家，我都會跟媽媽聊一聊在學校裡發生的事情。提到班上的誰誰誰時，我都很習慣跟媽媽說，這個同學太胖了，那個同學太矮了，又或者是誰誰誰太醜了，誰誰誰的成績太差了等等。我覺得很多同學在我眼裡，看不到什麼優點，但缺點倒是一大堆。媽媽告訴我：「你要懂得欣賞別人美好的部分，不要只看到別人的缺點。」② 可能產生的心理阻力‧只要看見別人有明顯的缺點，我就覺得這個人各方面一定都不夠好。‧挑別人的毛病和缺點很容易，但要發現別人的優點卻很難。‧我這麼優秀，所以我的朋友，也應該都要是沒有任何缺點的人。③ 心理分析和暗示‧每個人都有優點和缺點，我們自己也不例外。‧我們不可能總是要求別人完美，因為世界上沒有任何一個人是完美的。‧要成為一個懂得欣賞別人、發現別人優點的人。④ 技巧練習1. 每個人都有優點和缺點，我們自己也是。所以，自己有不夠完美的地方，也應該接受別人的不完美。2. 想提升自己的美，就從學習別人的優點開始。⑤ 和心理博士聊聊天心理學家認為，人們有一種自我美化的傾向，容易認為自己比其他人更優秀。在這種偏見下，多數人都會透過抬高自己、貶低他人的方式，來維護自己的自尊心。然而，這樣的偏見也很容易讓我們產生驕傲與自負的心態；所以，我們要努力克服這種想法，除了為自己的優點感到高興之外，也要發掘他人的長處，肯定別人的優點。【難能可貴的美學教育】　美學與國語、數學等科目的教育方式不同，它無法只靠單純的知識傳授，而是要透過耳濡目染，需要精神的引導和情感的抒發，所以審美觀的養成是很難「補習」的。　孩子的世界與大人不同，他們雖然缺乏經驗，但對於美好的事物，有最直接、最真誠的感受，所以我們應該把握孩子童年的時光，培養孩子擁有自己獨特的審美力。　本書可以彌補學校美學教育的不足，從孩子的情感層面出發，發掘與培養孩子感知美、發現美的能力，以後在生活中、學習中，也會更有創意與美感。

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎把「爸媽要我學」變成「我自己想要學」◎如何面對枯燥無味的學習◎避免在疲累時讀書◎原來我也可以成為有影響力的人◎尋找學習上的良師益友【清晰的5步驟指引，解決心理問題】① 心理問題闡述〈課前預習很重要〉快要開學了，但我每天都在玩，媽媽提醒我該收心：「還有幾天就開學了，你不先預習一下新課程嗎？」但我內心覺得：「預習很浪費時間，到時上課聽老師講解就行了。」結果開學後，我發現老師講的內容我完全聽不懂。② 可能產生的心理阻力‧開學就要學的內容，先預習只是浪費時間啦！‧先預習可能也看不太懂，不如等老師講解，到時就懂了。‧先預習太難了，幾乎都是新知識，愈看反而愈不懂。③ 心理分析和暗示‧預習不是為了先學會，而是為了先熟悉和了解，上課才更容易聽得懂。‧有預習，上課會更容易進入狀況，更容易抓到重點。‧不要懷疑，先預習是可以提高學習效率的。④ 技巧練習1. 預習不是要求自己先學會，而是先熟悉：讓自己熟悉新的課程與內容，上課時就能更快理解和掌握重點。2. 盡量去了解課程內容有多少、要學些什麼等等，才能達到預習的效果。3. 預習後把自己不懂的問題找出來，再去聽老師上課，這樣對於知識就會更有印象。如果上課後還是聽不懂，可以再請教老師。⑤ 和心理博士聊聊天為什麼課前預習很重要？從心理學的角度來說，第一是因為我們在預習的過程中，可以找出自己不懂的地方，大腦會記住這個疑問，讓我們更容易集中精神聽課，並且在聽課過程中找出問題的答案，進而提升學習的效果。第二則是透過預習，可以讓我們對所學內容有一定的認知，並有效降低學習新課程的心理壓力，再聽課時也更容易理解老師講解的內容。【擁有學習力，一生受益】　學習力可以簡單歸納成學習動力、學習方法及學習情商，這些面向都可以經由循序漸進的訓練來提升。　擁有學習力，就會由被動學習轉變為主動學習，並懂得運用正確的方法來學習與進步，這不僅在於學業成績的提升，對於培養興趣與其他才藝也有幫助。最後，培養孩子具備開放的思考方式，也擁有健康的心智，讓孩子一生受益。【5階段訓練 ╳ 39個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】　現在這個時

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎要學的科目好多，怎樣保持專注？◎擁有一個整潔的學習環境◎先專心處理最重要的事◎設定「指令」幫助自己恢復專注力【清晰的5步驟指引，解決心理問題】① 心理問題闡述〈學會排除內心的干擾〉上課時同學們都很認真的聽課，但不知道為什麼，我卻無法安靜下來。腦袋裡就像放電影一樣，充滿各種畫面，但到底是在想什麼，我也說不出來。這種情況是不自覺產生的。② 可能產生的心理阻力‧我也覺得很奇怪，不知道自己在想什麼，也無法集中精神上課。‧感覺自己想了很多，又好像什麼都沒想。‧好像也不是外在的干擾，同學們都很安靜。③ 心理分析和暗示‧要成為能夠排除內心干擾的人‧有時內心的干擾只是一種情緒起伏，但我們都可以穩住自己，不用慌張！‧自己的內心也會產生干擾，這是正常的。④ 技巧練習1. 排除內心干擾第一步：從放鬆身體開始2. 排除內心干擾第二步：設定「指令」幫助自己恢復專注力⑤ 和心理博士聊聊天想要讓自己能快速進入專注狀態，可以試試看所謂的「儀式感」，就是在做某件事情之前，特別做一些準備的動作，使原本普通平凡的事情，變得更慎重、更有意義。比如聽課前，可以先把筆記本翻到新的一頁，然後打開筆蓋，再將筆擺放在筆記本旁，準備好開始認真聽課。儀式感能給予內心有益的提示，又像是啟動專注力的開關，當我們完成儀式時，就能自然而然進入專注的狀態。【專注在哪裡，成就就在那裡！】成為小學生之後，在學校接觸的事情變多了，受到外在的刺激和干擾也會變多，所以孩子容易分心。本書提供了培養專注力的重點與方法，讓家長和孩子一起面對並解決專注力的難題。透過本書，培養孩子專注的品格，相信每個孩子最後都可以成長為，一個在讀書學習與生活上，都能保持認真與專注的人。【6階段培養專注力 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】孩子們往往不知道該怎麼做才能保持專注。本書針對提升孩子的專注力，設計六階段系統性的訓練。每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題，使讀者融入情境一同思考如何應對；每篇的實例練習，搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線，與淺顯的語言，引導讀者清楚理解內容，生動的插圖映照出孩子經常

1971年的夏天，因應學校的要求，小學五年級的我開始每天寫日記。我的日記可謂與別不同，不單有每天的基本行事記錄，更有連載漫畫、怪獸介紹、小說、小手工以至科學新知，根本就是一份日報的雛型，而我的讀者，就是一眾同班同學。幾乎每天寫，這樣發表了超過100天。日記的內容除了有不少當時的生活小節，也包括大量的電影及電視資訊，充份反映了當年一班如我般的超級影迷的日常。成長於六、七十年代大埔的我，既是漫畫及玩具迷，也是流動影像的超級擁躉，這份日記剛好就是一個獨一無二的記錄，而我相信，這些內容或多或少都為同世代的朋友帶來共鳴！對於其他讀者，這份日記正是讓你認識那個年代的一份圖文並茂的珍貴資料，相信你不會輕易錯過吧？本書不但將到今超過50年的小學生日記圖文完整復刻，更加入全新撰寫的文字註解，配上大量珍貴圖片，讓你走進時光隧道，一起共享所有我珍貴的回憶。

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》系列二 暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎只會想，不會做◎一遇到困難就想放棄嗎？◎容易依賴父母◎沒有時間觀念怎麼辦？◎寫作業總是拖拖拉拉【清晰的5步驟指引，解決心理問題】① 心理問題闡述〈在固定的時間和地點做事〉我每週上一堂鋼琴課，老師提醒我平常要多練習才會進步。回到家後才剛開始練習，就快被指法練習難倒了，開始逃避練習。媽媽看出我的問題，所以建議我每天吃完晚餐，就去練習半小時的指法。② 可能產生的心理阻力‧等有空再練習就好，不需要固定時間練習吧！‧我不想被限制時間和地點練習，這樣感覺很壓迫。‧晚餐後把自己關在房間裡練習，好像太強迫自己了吧！③ 心理分析和暗示‧「等有空再練習」，往往就是「沒有空」對吧？‧固定時間就做固定的事，自然而然就會養成習慣了。‧有時候需要適度的強迫自己，才能有所進步。④ 技巧練習1. 透過固定時間來培養習慣2. 選擇做事效率較高的時間和地點⑤ 和心理博士聊聊天養成好習慣，感覺有難度，就好像要登上一座高山；但只要我們盯著眼前的階梯，一階一階的堅持往上爬，漸漸的就能登到頂端了。堅持爬上臺階就等於是養成習慣。【培養行動力，積極面對解決問題】行動力跟孩子們的自我意識及內心想法密切相關。本書透過孩子們在日常生活中最熟悉的情境，呈現出他們最常見關於缺乏行動力的問題，由心理方面的訓練，幫助孩子建立主動學習的意識，提升他們自主完成事情和解決問題的能力。【4階段培養 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題，使讀者融入情境一同思考如何應對；每篇的實例練習，搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線，與淺顯的語言，引導讀者清楚理解內容，生動的插圖映照出讀者經常產生的內心戲。第一章突顯孩子在日常生活中欠缺行動力的常見情況。第二章幫孩子們突破生活中最常見需要行動力的10件小事。第三章是第二章的延伸，有很多更具挑戰的問題。第四章是應對方法的統整，讓孩子們可以透過學習，輕鬆的掌握要領。◎讀者好評◎●有時候孩子在學校碰到一些問題，不敢或是不知道怎麼跟家長說，家長有時候也會詞不達意。相信孩子看完這套書，會更加懂得如何與同學相處。●這本

本書以英漢雙語，圖文並茂的形式，為讀者準備了小學期間常用的一千五百個英文詞彙。每個詞彙不但解釋了含義，還有詞性、詞形、例句、音標、相關片語搭配、小知識等相關語法內容。此外，本書還配有介紹各種英文語法和詞彙知識的附錄，配合內文，對小學讀者掌握單詞，在寫作和語言表達中運用英文單詞有著很實際的作用。

一口氣英語方式，三句一組，九句一段，容易背！ 以三句為一組，九句為一段，每篇演講只有27句，很容易背。正常速度兩分半鐘講完，如果能夠背到1分半鐘內，就終生不會忘記。 由美籍播音員錄音，13歲以下的兒童，只要跟著CD模仿，終生說起英文就有美國人的標準腔調。 書＋CD一片售價280元。

「小學生每日一文」是小朋友每日閱讀的良伴。每天讀一篇小品文，增加知識，同時學一學成語和諺語，做一做閱讀測驗，打好閱讀和寫作的根礎，對你未來的學習一定有很大的幫助。

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