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2025年
(449)
2023~2024
(1100)
2021~2022
(1410)
2019~2020
(1405)
2017~2018
(1583)
2017年以前
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平裝
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201.
新能源汽車輔助系統檢修（簡體書）
出版日：
2025/11/24
作者：
夏山鵬
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為職業教育教材。本教材以項目式教學方法為主線，基於典型工作任務學習方法進行設計，注重理實一體和案例解析導人，實用性強、貼合企業工作實際，從暖風與空調系統、制動系統、電動轉向系統、自動啟停系統、車載網絡與車載互聯系統5個方面對新能源汽車底盤與車身電氣輔助系統進行了全面、系統地闡述。本書可作為職業院校新能源汽車、汽車維修等專業的教學用書，還可作為對新能源汽車感興趣的大眾讀者瞭解新能源汽車電氣技術的專業讀物，也可供從事新能源汽車維修服務的技術人員或汽車愛好者自主參閱。
優惠價：
87
224
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滿額折
202.
教師教育改革的國際趨勢與實踐（簡體書）
出版日：
2025/11/14
作者：
沈偉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書選取英、美、澳等國的教師教育為研究個案，對其教師教育改革的熱點政策與實踐進行分析，包括教師的專業性與專業標準，教師教育的治理結構與供給主體；薄弱地區的師資供給與協同機制，以此為我國的教師教育提供參考。本書首先突破了以往有關教師教育改革的單個案研究，而是採取跨個案的分析，凝煉國際趨勢。且在個案的選擇中，關注到國別的多樣性，既有傳統的教育強國(如英美)和高等教育強國(澳大利亞)，也有全球教育變革運動中表現出另一面的國家(芬蘭)，在多樣性中挖掘趨同性與特殊性，豐富了教師教育的國際趨勢；其次突破了傳統的教師教育改革的政策文本分析研究，而是通過治理結構、供給主體和協同機制，立體的呈現了教師教育改革的國際圖景；最後回應不同類型教師培養的多元路徑，尤其對薄弱地區的教師供給做了系統分析，對我國的教師教育政策和實踐具有很強的現實意義。
優惠價：
87
355
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滿額折
203.
第九交響曲（簡體書）
出版日：
2025/11/14
作者：
伍維曦
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
這部總名為《第九交響曲》的三部曲，由三首相對獨立又互相關聯的長詩構成，其中母題、意象與形象相互滲透、釋義並共同生長。作者試圖通過仿生融煉西方音樂與古典辭賦的形式，探索現代漢語語境中詩歌語言“音樂作品化”的可能性。每首長詩與三部曲整體的結構是有機統一的，由此造成的某種“抒情-紀念碑式”的悖論效果，在詩樂關係的思辨上或許是一種探索。對現代性和啟蒙主義的反思與分析，可以看成是詩作主要的題材來源，又插入了許多極具裝飾效果的遠古碎片，荒誕而瑰麗的修辭浪濤般沖蝕著嚴肅隱喻的河床，造成一種具有樸素詩意的歷史場域感。
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
204.
質性研究的設計與方法：社科論文指南（簡體書）
出版日：
2025/11/14
作者：
內森‧杜德拉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是一部系統完整的質性研究論文寫作指南，旨在引導研究者逐步構建嚴謹的方法論。全書遵循研究進程分為三大部分：“準備篇”奠定基礎，幫助研究者確立質性研究取向並深入理解方法論核心；“發展篇”為核心環節，詳盡指導如何搭建研究框架、選擇研究對象與環境、開發數據收集工具、闡述分析步驟，並融入至關重要的反思性實踐；“實施篇” 聚焦研究落地，涵蓋人類參與者倫理保護、數據分析結果的撰寫與呈現。本書超越了鬆散的經驗之談，將方法論撰寫轉化為一個環環相扣的系統化過程。它不僅提供了清晰的操作指引，更培養了研究者的系統性思維，是研究生和學者完成高質量質性研究的必備工具書與思維地圖。
優惠價：
87
428
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滿額折
205.
數智時代核心素養的研究與實踐（簡體書）
出版日：
2025/11/14
作者：
楊澄宇
;
伍遠嶽
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
第二十二屆上海國際課程論壇以“核心素養與課程教學變革”為主題，圍繞核心素養的理論基礎、實踐路徑以及數智時代的機遇與挑戰展開了充分討論。核心素養已成為課程改革的重要目標。本書基於此次論壇，深入探討核心素養的內涵及其在數智時代的價值，有望推動數智時代課程教學的進一步變革。第二十二屆上海國際課程論壇以“核心素養與課程教學變革”為主題，圍繞核心素養的理論基礎、實踐路徑以及數智時代的機遇與挑戰展開了充分討論。核心素養已成為課程改革的重要目標。本書基於此次論壇，深入探討核心素養的內涵及其在數智時代的價值，有望推動數智時代課程教學的進一步變革。
優惠價：
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滿額折
206.
學校治理研究：現代化路徑和政策保障（簡體書）
出版日：
2025/11/07
作者：
周彬等
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
這本書立足學校從“管理”走向“治理”的整體轉型，分別從學校治理及其現代化演進、學校治理效能提升、學校治理體系建設、學校治理問題探索等四個方面，系統梳理了學校治理的理論演進與實踐探索，旨在勾勒出一條清晰的學校治理發展路線。
優惠價：
87
512
無庫存
滿額折
207.
大夏書系‧教學升級：理解為先教學(UbD)聯結教育神經科學（簡體書）
出版日：
2025/11/14
作者：
傑伊‧麥克泰
;
朱蒂‧威利斯
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書將UbD模式與前沿的教育神經科學研究成果相融合，為教育者繪製了一幅科學、有效且充滿人文關懷的教學升級藍圖。全書分為七章，從UbD模式與教育神經科學的核心原理入手，逐步深入到教學目標設定、評估反饋設計、教學活動組織以及腦友好型課堂氛圍營造等具體實踐。本書幫助教師理解學生大腦在學習時的運作機制，從而設計出能有效激發多巴胺、促進意義建構、實現學習遷移的課堂。對於致力於落實核心素養、追求減負增效、構建遷移課堂的教育者而言，本書提供了兼具前瞻性、科學性與操作性的專業指南。
優惠價：
87
312
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預購中
滿額折
208.
大夏書系‧小學語文教學微診斷（簡體書）
出版日：
2025/12/10
作者：
張正耀
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書由作者從幾百篇課堂觀察手記中精選部分編輯而成，是對小學語文課堂的微診斷。作者立足新課標核心理念，著眼於識字與寫字、閱讀與鑒賞、交流與表達、梳理與探究等課程目標的有效落實，從片段呈現、診斷剖析、改進處方、改進意圖四個方面，對精選的37個教學片段進行了具體、細緻而深入的診斷與剖析，並進行了重新設計，以期改進、完善與提升。
優惠價：
87
312
預購中
滿額折
209.
郭店竹簡《老子》與《老子》思想的演變（簡體書）
出版日：
2025/10/30
作者：
張國華
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
本書以郭店竹簡《老子》為核心，兼及馬王堆漢墓帛書《老子》及王弼版今本《老子》，結合考古出土材料與傳世文獻，全面闡述郭店竹簡《老子》的內容與性質，勾畫《老子》長達數世紀的複雜成書史。在此基礎上，作者以現代學術視角切入，在中西比較的框架下，採用統計、數據分析與圖表等跨學科的研究方法，將古老的思想以現代學術語言重新呈現，試圖重建原始的《老子》德道哲學思想體系。
優惠價：
87
521
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滿額折
210.
大夏書系‧卓越教師專業成長之道（簡體書）
出版日：
2025/11/14
作者：
袁愛國
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
特級教師袁愛國圍繞卓越教師專業成長的路徑，從專業規劃、專業交往、專業實踐、專業研究、專業風格、專業閱讀、專業寫作、專業精神、專業趣味等九個方面進行闡述，全方位解析教師專業發展之道。 全書立足教育強國背景下卓越教師發展目標，不僅反映21世紀課改以來個人專業發展的歷程，同時結合現當代教育家事蹟進行闡發，從點到面，折射不同時代教師專業發展的光影與神韻，以期給不同層次教師的專業發展帶來新的啟迪，從而促進教師專業素養的全面提升。
優惠價：
87
355
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滿額折
211.
教育倫理研究(第十一輯)（簡體書）
出版日：
2025/11/07
作者：
王正平
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為上海師範大學“教育倫理”集刊，已出10輯，本輯為第11輯。本期延續此前模式，分11個專題分別展開，每個專題收入2～4篇文章，分別來自30多位個人署名或集體署名的作者，具體內容包括“立德樹人教育目標實現的四層國家倫理邏輯建構”“風險社會的師德危機：對師生性關係的法社會學與倫理學審察”“論數字化對道德教育功能的優化及其實現”“鄉村教師職業倦怠的教育倫理思考”“教育內卷化主體困境的底層邏輯與倫理突圍”“略論高校教師社會服務中的道德”“大數據時代高校思想政治教育精准化的路徑探索”“高等教育收費政策的制度倫理分析”“美德倫理視域下生態道德人格形塑的價值邏輯”“教師道德認同：概念、影響因素與建構策略”等。
優惠價：
87
417
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滿額折
212.
人類學何為？黃金時代、全球健康和商業想像（簡體書）
出版日：
2025/11/21
作者：
潘天舒
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
人類學可以有何作為？從這個基本問題出發，本書追溯人類學的起源和演變，激辯人類學理論和應用的爭議以及其在今日的意義，作者潘天舒根據自己多年的研究和教學經驗關注到了人類學隨著學科成熟而逐步產生的人類學理論和實踐分離的現象。從人類學的專業化進程開始講起，作者闡明了這一現象產生的原因，並基於當代民族志案例進行討論和反思，提出積極參與醫學、商業、技術、體育和教育等的意義和具體路徑。他以日常生活為著眼點講述田野故事，展現了民族志文本寫作“見微知著”的力量，期望人類學這一學科能既保持情懷，又接上地氣，也期望讀者借此獲得將“細枝末節”與“宏大社會力量”相聯繫的能力。
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87
392
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213.
大夏書系‧做個懂教學的校長（簡體書）
出版日：
2025/11/19
作者：
徐世貴
;
謝鵑
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
校長是學校教育的靈魂和關鍵人物，而課程與教學是校長領導力的核心。校長教學領導力的內涵、特徵、主要任務是什麼？校長教學領導力如何養成與提升？校長怎樣高效抓教學管理，怎樣有效抓教研，怎樣具體指導科研，怎樣精心助推隊伍建設？……本書從提升校長教學領導力的角度切入，從校長關注和困惑的教學工作中精選出15個主題，分享了校長提升教學領導力的有效方法和途徑。這些梳理既揭示了教學領導力的基本原理和規律，又提供了解決實際問題的方法和思路！
優惠價：
87
365
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214.
幼兒教師基本功：愛上剪紙（簡體書）
出版日：
2025/11/14
作者：
張晨華
;
李慰宜
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書以傳承與發展剪紙文化為理念，既保留傳統剪紙簡約寫意特色，又借鑒西方剪紙組合手法，將剪直線、沿輪廓線剪紙、組合剪紙等 8 種基本方法由簡到難編排，並配以多個實例。每個實例含 “內容與方法”和 “情景與創造”，由作者手繪剪法流程，示範明確，步驟清晰。實例素材還配以作者自編的繪本故事等，將剪法和主題式教學融為一體，同步實施德育和美育。既能助力幼兒教師開展教學，又能讓幼兒感受剪紙藝術與中華優秀文化的魅力。
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87
303
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215.
鄉村學校評估（簡體書）
出版日：
2025/11/12
作者：
張向眾
;
喬磊
;
李正福
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書主要闡述在當代背景下鄉村學校評估的理論基礎、具體模式、途徑、方法等等。新時代中國特色社會主義是當代鄉村學校評估的重要背景，在經濟社會發展的宏觀思考下，國家提出鄉村振興戰略，明確了鄉村教育發展的新目標、新要求；由此審視當前我國義務教育的新階段，在實現教育現代化和高質量發展的過程中，鄉村教育所面臨的新形勢、新挑戰，以及存在的新問題；而且，分析、選擇當前學校變革的新理念、新實踐，明確學校辦學思想和目標。這是校長讀懂時代、清晰學校校本發展及其評估價值導向的主要內容，也是提升學校變革領領導力的重要方式。具體內容包括：第一章 鄉村學校改革、發展與評估；第二章 鄉村學校自評方案設計；第三章 鄉村學校學生發展評估；第四章 鄉村學校教師發展評估；第五章 鄉村學校管理評估；第六章 鄉村學校課堂教學評估；第七章 鄉村學校校本課程評估；第八章 鄉村學校學生工作評估。其中
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87
303
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滿額折
216.
朱子學年鑒(2023)（簡體書）
出版日：
2025/11/14
作者：
朱子學會
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《朱子學年鑒》是國家一級學會朱子學會主辦的文獻性、資料性學術年刊，2011-2012卷為創刊號(2013年7月出版)，每年一期。《朱子學年鑒》在積極挖掘傳統朱子學智慧的同時，直面全球朱子學研究，為朱子學和中國哲學愛好者展示當年最新和最全面的朱子學研究圖景。主要欄目包括：特稿、朱子學研究新視野、全球朱子學研究述評、朱子學書評、朱子學研究論著、朱子學研究碩博士論文薈萃、朱子學學界概況、朱子學學術動態、資料輯要等。此為2023年卷。
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217.
心智、腦與教育：教育神經科學對課堂教學的啟示（簡體書）
出版日：
2013/06/20
作者：
(美)大衛‧A.舒颯
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
經過幾十年艱難曲折的探索，教育神經科學終於誕生了。《心智、腦與教育：教育神經科學對課堂教學的啟示》一書是教育神經科學領域的一本重要著作，《心智、腦與教育：教育神經科學對課堂教學的啟示》召集了世界上教育神經科學領域最著名的學者，共同探討教育神經科學的發展。教育神經科學之於教育，正如生物學之於醫學，教育神經科學的誕生將為教育領域的研究與實踐帶來翻天覆地的變化。
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滿額折
218.
記憶聖經（簡體書）
出版日：
2013/07/01
作者：
GINI GRAHAM SCOTT
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
古希臘演講家旁徵博引滔滔不絕，“行程記憶法”怎樣幫他們記住引人入勝的精彩演講的？如何用記憶大師東尼．博贊的思維導圖畫出你的記憶？神奇數字7加減2原則，怎樣用有限容量記住更多內容？要想記住全部單詞，又大大縮短背誦時間，哪些竅門讓你事半功倍？ 你知道嗎？記憶訓練就是一種健腦運動，多加練習就會使思維更活躍、更全面。《記憶聖經》作者美國思維科學領域專家吉妮．格拉漢姆．斯科特博士教你20多種記憶方法，只需每
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219.
文書處理和檔案管理（簡體書）
出版日：
2013/06/24
作者：
楊戎
;
黃存勳
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
文書處理和檔案管理屬應用學科，具有很強的實踐性、操作性，其知識體系包括基本理論、操作程序與技能要求。《高校秘書學專業系列教材：文書處理和檔案管理》上編文書處理分別介紹公文部分，包括公文的形成與發展、特點與功能，種類與文種；文書工作部分包括任務與基本原則、文書工作的組織與制度、文書處理流程等內容。下編檔案管理分別介紹檔案和檔案管理概說、檔案實體管理、檔案資源開發、檔案的利用服務與統計、專門檔案與特
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220.
怎樣做幼稚園教師（簡體書）
出版日：
2013/07/01
作者：
陳鶴琴
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《大夏書系：怎樣做幼稚園教師》在選編過程中，力求體現出內容全面、道理深刻、文字易懂、實用性強等陳鶴琴教育著作一貫的風格、特點。全書內容分為兩大部分，分別從基本原理、課程原則、教學方法、教科書、玩具與遊戲、藝術教育、幼兒園管理、教師修養等方面予以闡述，一方面使幼兒園學說內容立體、完整、具體，為教師在審視與評價自己所從事的事業或工作時建立基礎；另一方面，幼兒園教學、管理既是整體，又術業專攻，掌握與瞭解
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221.
怎樣做小學教師（簡體書）
出版日：
2013/07/01
作者：
陳鶴琴
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《大夏書系：怎樣做小學教師》在編選過程中，力求體現內容全面、道理深刻、文字簡明、結合教學實際等陳鶴琴教育著作的一貫風格、特點。全書分為小學教師的修養、認識小學教育、小學教學原則、和小學教師談德育、小學教師實用技巧、實施活教育的原則六個部分，一方面將陳鶴琴現代教育學說中關於小學教育的理論、學說予以完整呈現，為教師在審視與評價自己所從事的事業或工作時建立基礎與依據；另一方面在內容上分門別類，為教師在實
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222.
色諾芬的蘇格拉底言辭（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
(美)施特勞斯
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《色諾芬的蘇格拉底言辭?齊家義疏》介紹：施特勞斯對色諾芬的關注，屬于“醉翁之意不在酒”，色諾芬不過是他理解古典思想的一個重要通道。施特勞斯想通過色諾芬來理解蘇格拉底；因為“政治哲學的偉大傳統源于蘇格拉底”。于是，色諾芬這本講述家長里短的書，就成了一部重要的政治哲學著作。齊家有如治國，同時也是治國的基礎。在施特勞斯細膩解讀背後總是潛藏著宏大的關懷——他相信，“一個人也可以通過一讀再讀色諾芬，對我們的
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130
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87 折
223.
構建中的俄美歐關係：兼及新帝國研究（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
馮紹雷
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《構建中的俄美歐關係:兼及新帝國研究》內容簡介：從新世紀以來俄羅斯、美國與歐盟的相互關係來說，依然是國際關係演變中的一組重要的多邊關係。新時期的三邊關係與冷戰時期的情況不同，這里不僅與傳統的國家間競爭相比，大大增加了合作的考量；而且，三邊關係的參與方也大大不同，使得三邊關係增加了交往的復雜性。顯然，當今俄羅斯、美國與歐盟三邊關係的展開遠不是單向度的國際交往可以言說，這里包含著豐富的體制抗爭、文化文
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224.
大格局：2020年的亞洲（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
楊潔勉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《大格局:2020年的亞洲》通過編譯美國、日本、俄羅斯、印度、韓國、澳洲以及東南亞各國政府機構、權威智庫以及學者的研究報告來展現亞太地區主要國家面臨的安全問題，以宏觀視角展現世界安全問題的不斷擴散及其對不同國家的影響，以期對未來的安全形勢做出戰略預測和更好地應對。9·11后，隨著美國霸權的衰落，美國將制定怎樣的安全新思維以應對挑戰？日本的“價值觀外交”、“共鳴外交”能否為日本贏得大國地位？作為重要
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204
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225.
杜威全集：早期著作‧第一卷1882-1888（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
(美)杜威
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
《杜威全集·早期著作(1882-1888)(第1卷)(1882-1888)》早期著作（1882-898）是在“現代語言協會美國作家版本中心”的指導下在南伊利諾伊大學杜威出版項目合作研究的支持下完成的一個現代文版本。出版內容包括五卷：第～卷涵蓋了1882-1888年期間的作品；第二卷（《心理學》）1887年作品；第三卷，1889-1892~F作品：第四卷，1893-1894年作品，第五卷，1895～
優惠價：
87
512
無庫存
滿額折
226.
杜威全集：早期著作‧第二卷1887（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
(美)杜威
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
《杜威全集·早期著作(1882-1898)(第2卷)(1887)》早期著作（1882-1898）是在“現代語言協會美國作家版本中心”的指導下，在南伊利諾伊大學杜威出版項目合作研究的支持下完成的一個現代文版本。出版內容包括五卷：第一卷涵蓋了1882-1888年期間的作品；第二卷（《心理學》）1887年作品，第三卷，1889-1892年作品，第四卷，1893-1894年作品，第五卷，1895-1898
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227.
杜威全集：早期著作‧第四卷 1893-1894（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
(美)杜威
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
《杜威全集·早期著作(第4卷)(1893—1894)》早期著作（1882-1898）是在“現代語言協會美國作家版本中心”的指導下，在南伊利諾伊大學杜威出版項目合作研究的支持下完成的一個現代文版本。出版內容包括五卷：第一卷涵蓋了1882-1888年期間的作品；第二卷（《心理學》），1887年作品：第三卷，1889-1892年作品：第四卷.1 893-1894年作品：第五卷.1895-1898年作品。
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228.
杜威全集：早期著作‧第五卷 1895-1898（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
(美)杜威
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
《杜威全集·早期著作(1882-1898)(第5卷)(1895—1898)》早期著作（1882-1898）是在“現代語言協會美國作家版本中心”的指導下，在南伊利諾伊大學杜威出版項目合作研究的支持下完成的一個現代文版本。出版內容包括五卷：第一卷涵蓋了1882-1888年期間的作品：第二卷（《心理學》）1887年作品：第三卷，1889-1892年作品；第四卷，1893-1894年作品：第五卷，1 89
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229.
杜威全集：早期著作‧第三卷 1889-1892（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
(美)杜威(Dewey.J.)
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
《杜威全集:早期著作(1882—1898)·第3卷(1889—1892)》內容簡介：《杜威全集》早期著作（1882-1898）第三卷以對喬治·西爾維斯特·莫里斯的悼念開篇。莫里斯是杜威以前的老師，他在1886年任密歇根大學哲學系主任時把杜威帶到該系。1889年莫里斯的逝世，使密歇根大學哲學系系主任的職位產生了空缺。于是，杜威在明尼蘇達大學只呆了一年之后，便返回密歇根大學填補該職。《杜威全集:早期著
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230.
塞尚書信集（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
(法)John Rewald
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《塞尚書信集》內容簡介：塞尚，法國現代繪畫之父。從他的繪畫土壤里滋長、盛開的現代繪畫大師不可勝數，馬蒂斯、畢加索即名列其中。然而，塞尚有生之年都在頑強地堅守並不為人理解的繪畫理念，頑強到決絕，甚至不惜與年少時的好友左拉斷交。《書信集》收錄塞尚不同人生階段的重要通信，以零落的篇章連綴起塞尚的一生，呈現出一個鮮活、真實的塞尚：躊躇但不甘于平庸，焦慮但對藝術滿懷熱望，狂躁但執著地表達自我。《書信集》里掙
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231.
改變教學的36部教育名著（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
劉徽
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《改變教學的36部教育名著》內容簡介：當前我們經歷的這場改革使教師比以往任何時候都迫切需要理論的給養，許多教師都會有想讀好書的愿望，但是浩瀚的書目、厚重的書本、深奧的文字總是讓人望而卻步。《改變教學的36部教育名著》作者有著中小學一線教學經驗，又深入過教育理論研究，懂得跨越那道理論界與實踐界的鴻溝的意義和價值；因而，而每當她閱讀一本本好書，為一些精彩思想、新理論的發現興奮不已時，也多希望能與第一線
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232.
做一名學習型教師：教師專業發展的務實行動（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
歐陽明
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《做一名學習型教師:教師專業發展的務實行動》以“做一名學習型教師”為主題，圍繞“怎樣將學習落實到行動之中”、“怎樣通過學習促進專業發展”這兩個基本內容，突出“學習是教師專業發展的根本途徑”這個中心，針對中小學教師的實際進行了系統講述。全書既有一定的理論性，但又不是艱澀的理論闡述；既有道理闡述，但又不是空洞的說教。《做一名學習型教師:教師專業發展的務實行動》是一個講義式的讀本。全書內容通俗易懂，語言
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233.
三家詩遺說（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
(清)馮登府
;
房瑞麗
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《十三經清人注疏叢編?三家詩遺說》是清人學者馮登府輯佚三家《詩》說的一部重要著作，也是馮登府探尋三家《詩》義及其三家《詩》研究的總結。此次由房瑞麗整理、校注，出版單行本，將有助于學界深入理解和研究三家《詩》。
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234.
讓孩子終身受用的交友秘訣（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
(美)埃爾曼
;
(美)摩爾
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《大夏書系?讓孩子終身受用的交友秘訣》將社交能力不足的孩子分為九種類型，并針對不同類型提出交友規則，給予父母和老師簡單、明確的忠告，并以遊戲、角色扮演等方式讓孩子操演這些規則，學習有效的社交知識，進而真正改變行為。
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235.
高思學校競賽數學課本：三年級(下)（簡體書）
出版日：
2010/08/01
作者：
徐鳴皋
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《高思教育·高思學校競賽數學課本(3年級下)》屬于少年兒童數學超常教育教材范疇。讀者群體主要定位乇小學三年級至初中一年級智力超常的學生，旨在幫助他們在課余數學培訓活動中達到更好的學習效果；同時為數學超常教育工作者提供訓練少年兒童思維的手段、方法和內容；對于校內學習綽有余力、對數學有濃厚興趣、渴望競賽挑戰的尖子學生而言，《高思教育·高思學校競賽數學課本(3年級下)》也是競賽數學指導性教材，是為他們搭
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236.
創新大學英語視聽說教程3(學生用書)（簡體書）
出版日：
2010/08/01
作者：
王大偉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
由丁衛國主編的《創新大學英語視聽說教程》以應用型本科院校
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237.
創新大學英語視聽說教程3(教師用書)（簡體書）
出版日：
2010/08/01
作者：
王大偉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《普通高等教育大學英語系列教材：創新大學英語視聽說教程3（教師用書）》每個單元的視聽說對話、短文（以及
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238.
創新大學英語視聽說教程4(教師用書)（簡體書）
出版日：
2010/08/01
作者：
王大偉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書每個單元的視聽說對話、短文（以及配套的《讀寫譯教程》中的課文）都圍繞同一話題而且內容各不相同，便于
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239.
朱子全書外編(全四冊)（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
朱傑人
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
《朱子全書外編(套裝共4冊)》包括了《朱子全書外編1》、《朱子全書外編2》、《朱子全書外編3》、《朱子全書外編4》。朱子全書的編修從一九九四年開始，在制定全書的編修體例時確定：全書只收編朱子本人之著作包括自著、合著、注釋、考訂及語錄等。
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240.
創新大學英語綜合教程(高職高專版)1(教師用書)（簡體書）
出版日：
2010/07/01
作者：
何剛
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《普通高等教育高職英語系列教材：創新大學英語1（高職高專版）（教師用書）》是以高職高專公共英語教學的最新改革精神為依托，以“任務型”教學理念為指導，貫徹“工學結合、職業能力發展”的思路而編寫的創新教材。從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生在職業場景中運用英語進行交際的能力，同時
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