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商品簡介
作者簡介
序
目次
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在本書蒐集的短論中，作者以敏銳的觀察來分析這個急遽變化的世界，試圖找尋一些既存於人類心靈的永恆價值，這些價值並不因現象世界的崩解而全然消失，反而藉著不斷的試煉、考驗而更具體地存在。
作者簡介
周志文
浙江鄞縣人，1942年生。東吳大學中文系畢業，臺灣大學中文研究所碩士、博士。現任教淡江大學中文系及中文研究所，並擔任中國時報主筆。
序
自 序
所有過去的事，都曾經存在過。所有現在的事，都會成為過去。發現這個定理，算不上是天才，因為這是個平凡無奇的事實罷了。
但是面對這個事實的時候，很少人能夠保持真正的氣定神間。我在為本書作最後一校的時候，大部分都不是在校對，而是在發呆。看著剛不久寫的一些評論，裏面的人和事有很多已經遁入歷史，再沉穩的人都可能無法不激動，怎麼這樣地快啊！好像攝影家拍攝花開花謝，把幾天的過程連接起來在幾秒鐘內表現，我發覺我桌面上潔白的稿紙逐漸變得焦黃，上面的字跡變得模糊，一陣風來，碎裂的紙片被吹向腐朽的窗外，化成黃蝶般的，往下飄落。
這是我無法專心校對的緣故。
收集在這本書裏的是近年在《中時晚報》與《中國時報》所寫的評論文章，在晚報出現的有些是「社評」，有些是「時論」，社評是不署名的，時論是署名的，而在日報的，則全是不署名的「社論」。有人認為社論這種文章，形式太嚴格，內容很難發展，其實，報紙的風格是集合了主筆與編輯的風格，在這一點上，《時報》確實是比較接近於liberalistic，對社論的寫作很少設定限制。自由主義者也有共識，這種共識靠理性來建立，靠尊重來維護，共識不是一個緊箍咒，更沒有殺伐的力量，同時，共識是自然形成的，它在不斷地修正調適，因此，它也在不停地成長。
世事確實變化得很快，這種速度，令人有些難以適應。書名叫做《瞬間》，有一點是受蘇東坡的影響，他曾說：「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者觀之，則物與我皆無盡也。」一瞬與永恒，只不過是在不同角度觀察一物的結果罷了。
八十一年七月五日
目次
自序
第一輯
敬悼錢穆先生
軍人應以納稅為榮
菲臺關係法
戢止海盜
薛岳演唱會
軍援美國
是那些「外國」呢？
扼殺教育的學校
金牌與實力
快樂頌
政治與體育之間
想像
貪婪的島民
中共發表聲明了
扭轉對日依賴關係
順序的問題
高爾夫意識
誰該放棄敵意？
大隧之中
荒唐的大赦
兩害相權
國思課的反撲
臺灣與科威特
外籍傭兵
余契爾夫人
優待浪費者
重懲校園毒販
歷史博物館
正義與寬恕
文建會，加把勁！
阿爾巴尼亞
李鵬倒因為果
文建會的「作業要點」
改革的必要
文化、價值的重建
中東和戰與世局安危
走向「死線」
阿拉伯的觀點
帝國反撲
王丹的審判
如何「安樂死」？
看李文良自殺
重修教科書
尊嚴地結束戰爭
撤銷註冊權的問題
偽造偽幣
戰爭結束了
十億人民學雷鋒
期待中東長久和平
樹木與樹人
翻修天安門
男女合校
李福清帶來的
違建之國
面對「媒體統戰」
看華約解散
庫德族的悲哀
兩岸開大會
拒絕入境
人道援助無須故作神秘
孫中山基金會
停止心戰喊話
談判的原則
笫二輯
中國大陸民主運動應該超黨派超畛域
從速建立進步的文官制度
從速確定立國方向及大陸政策
維護教師權利、提昇教師尊嚴
中國大陸人民的前途何在
正視選舉為社會帶來價值紊亂與文化衝擊
遏阻臺獨言論何須中共恫嚇
人道理想與人性尊嚴
人文的肯定、文化的重建
以整體的觀點積極的行動推展大陸政策
導正文化政策提昇文化生活
開放並非唯一的大陸政策
救救私校
民主和自由畢竟是別無選擇的道路
重視東協關係、開拓生存空間
改進大學課程怎可說是違憲？
重振警察風紀，提昇警察形象
樹立正確體育觀念制定正確政策
政府應將文化重建列入施政重點
推行文化復興必須擺脫政治糾葛
從毒品氾濫透視我們教育的品質
文化重建是施政不可忽略的課題
大學聯招是到改革的時候了
善意與耐心是中國統一的最基本條件
修訂人文、社會教科書宜順應多元的思潮
走出二二八的歷史陰影
高中課程修訂的方向值得肯定
拓展文化視野、重建文化生機
中共對臺政策太缺少誠意
海基會大陸之行仍具有相當政治意義
中共何能忽視臺灣政治實體的存在
走出凶殘陰影建立祥和社會
徹底掃除教育界的害群之馬
博施濟眾、移風易俗的典範
我們應幫助大陸做好水災復建工作
廢除聯考制度方可建立多元教育體制
第一輯
敬悼錢穆先生
軍人應以納稅為榮
菲臺關係法
戢止海盜
薛岳演唱會
軍援美國
是那些「外國」呢？
扼殺教育的學校
金牌與實力
快樂頌
政治與體育之間
想像
貪婪的島民
中共發表聲明了
扭轉對日依賴關係
順序的問題
高爾夫意識
誰該放棄敵意？
大隧之中
荒唐的大赦
兩害相權
國思課的反撲
臺灣與科威特
外籍傭兵
余契爾夫人
優待浪費者
重懲校園毒販
歷史博物館
正義與寬恕
文建會，加把勁！
阿爾巴尼亞
李鵬倒因為果
文建會的「作業要點」
改革的必要
文化、價值的重建
中東和戰與世局安危
走向「死線」
阿拉伯的觀點
帝國反撲
王丹的審判
如何「安樂死」？
看李文良自殺
重修教科書
尊嚴地結束戰爭
撤銷註冊權的問題
偽造偽幣
戰爭結束了
十億人民學雷鋒
期待中東長久和平
樹木與樹人
翻修天安門
男女合校
李福清帶來的
違建之國
面對「媒體統戰」
看華約解散
庫德族的悲哀
兩岸開大會
拒絕入境
人道援助無須故作神秘
孫中山基金會
停止心戰喊話
談判的原則
笫二輯
中國大陸民主運動應該超黨派超畛域
從速建立進步的文官制度
從速確定立國方向及大陸政策
維護教師權利、提昇教師尊嚴
中國大陸人民的前途何在
正視選舉為社會帶來價值紊亂與文化衝擊
遏阻臺獨言論何須中共恫嚇
人道理想與人性尊嚴
人文的肯定、文化的重建
以整體的觀點積極的行動推展大陸政策
導正文化政策提昇文化生活
開放並非唯一的大陸政策
救救私校
民主和自由畢竟是別無選擇的道路
重視東協關係、開拓生存空間
改進大學課程怎可說是違憲？
重振警察風紀，提昇警察形象
樹立正確體育觀念制定正確政策
政府應將文化重建列入施政重點
推行文化復興必須擺脫政治糾葛
從毒品氾濫透視我們教育的品質
文化重建是施政不可忽略的課題
大學聯招是到改革的時候了
善意與耐心是中國統一的最基本條件
修訂人文、社會教科書宜順應多元的思潮
走出二二八的歷史陰影
高中課程修訂的方向值得肯定
拓展文化視野、重建文化生機
中共對臺政策太缺少誠意
海基會大陸之行仍具有相當政治意義
中共何能忽視臺灣政治實體的存在
走出凶殘陰影建立祥和社會
徹底掃除教育界的害群之馬
博施濟眾、移風易俗的典範
我們應幫助大陸做好水災復建工作
廢除聯考制度方可建立多元教育體制
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