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《學前融合教育──課程與教學》由十二位學有專精的學前特教老師及復健、治療醫師們共同執筆。 全書包括：對於學前特殊幼兒的關懷、學前融合教育的基本認識與概念、各種學前融合教育的課程與教學模式，以及感覺統合、音樂治療與體能活動等項，最後提出落實與展望學前融合教育的實施步驟。各項課程與教學模式，在體例上包括：行政措施、情境規劃、課程安排、教學活動設計、個別化教育計畫（IEP）實例、班級經營、親職教育及其他等內容；部分復健與治療性課程，則依其個別性自成體例。
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