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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
改善(Kaizen)，作為一種管理方法，最初是由豐田公司用來改善其生產體系的；如今，改善已經被全世界諸多公司根據需要進行修改并加以應用。
本書從講述豐田精益生產方式的歷史入手，闡述了TPS培訓、世界范圍內日本式管理制度的應用、改善活動具體的工作要點和執行注意事項以及超越改善，還將DELUXE公司的團隊練習作為案例來分析。本書比較詳盡地闡述了持續改善的經營思想。改善項目的參與者通過學習本書可以掌握并提高其改善的能力。目前，本書已經發行了5版，并在許多行業得到了廣泛應用。本書致力于幫助企業生產管理者和管理咨詢人員理解、組織、計劃并實施改善成本計劃。
本書從講述豐田精益生產方式的歷史入手，闡述了TPS培訓、世界范圍內日本式管理制度的應用、改善活動具體的工作要點和執行注意事項以及超越改善，還將DELUXE公司的團隊練習作為案例來分析。本書比較詳盡地闡述了持續改善的經營思想。改善項目的參與者通過學習本書可以掌握并提高其改善的能力。目前，本書已經發行了5版，并在許多行業得到了廣泛應用。本書致力于幫助企業生產管理者和管理咨詢人員理解、組織、計劃并實施改善成本計劃。
作者簡介
杰弗瑞•米卡(GEOFFREY MIKA)，●高級工具工程師和工藝工程師●美國運營管理協會認證的培訓師●美國制造工程師協會和美國質量 學會會員 杰弗瑞•米卡在韋恩州立大學(Wayne StateUniversity)求學時，曾經在前克萊斯勒汽車公司完整地擔任了四年的實習生。他獲得了管理學的理學學位，相當于制造工程領域的碩士學位。他曾作為熟練的模具制作工人，在福特汽車公司完成了實習。 杰弗瑞•米卡在工業領域中廣泛涉獵，從事過許多的不同崗位。他一直是精益理論的提倡者和踐行者，曾在日本的豐田汽車公司和新技術研究所接受了有關豐田生產方式的正式培訓。 杰弗瑞•米卡是六西格瑪管理的黑帶大師和改善老師。1987年，他就開始從事改善管理的咨詢工作。現在，作為知名的改善老師（之前是世界級的管理顧問），他已經成功在27個國家進行了咨詢工作，并處理了360多個改善案例。 杰弗瑞•米卡塵是一個高產作者，他發表并出版了許多關于精益生產和其他有關制造工程方面的文童和圖書，同時，他也是工作智能管理流程的創造者。
目次
譯者序
前言
第一章 精益的歷史
一、豐田生產系統的建立
二、美國質量專家的影響
三、國際市場競爭
四、改善
五、石油危機
六、向日本人學習
參考文獻
第二章 TPS培訓
一、培訓方法
二、豐田生產系統
第三章 世界范圍內的日本式管理制度的應用
一、實施
二、團隊與認可
三、企業文化的變化
四、統一的語言
第四章 改善項目的介紹
一、改善定義
二、改善的好處
三、改善活動的要求
第五章 引導改善的執行
一、精益顧問的角色
二、更新管理
三、倡導者的角色
四、項目協調者的角色
五、管理者的角色
第六章 改善的準備工作
第七章 如何在項目中領導團隊
一、團隊領導
二、團隊傾向
三、團隊規劃
第八章 項目之后
一、慶賀
二、后續清單（30天）
三、與執行小組開會
四、與經營者的交涉
五、回顧評估表
六、不斷交流
第九章 改善在單件物流、車間操作中的應用
一、精益車間的政策
二、精益車間環境中的角色
第十章 超越改善
一、工作智能管理系統
二、精益生產的類似工具
參考文獻
第十一章 團隊練習：Deluxe精細製造公司
一、指南
二、背景信息
三、窘境
四、聯盟的問題
五、招收最好的人
六、改善的初次實施
七、改善團隊的任務
八、團隊任務
九、團體成績
十、團隊練習結論
附錄
附錄A 團隊領導清單
附錄B 精益術語詞匯
前言
第一章 精益的歷史
一、豐田生產系統的建立
二、美國質量專家的影響
三、國際市場競爭
四、改善
五、石油危機
六、向日本人學習
參考文獻
第二章 TPS培訓
一、培訓方法
二、豐田生產系統
第三章 世界范圍內的日本式管理制度的應用
一、實施
二、團隊與認可
三、企業文化的變化
四、統一的語言
第四章 改善項目的介紹
一、改善定義
二、改善的好處
三、改善活動的要求
第五章 引導改善的執行
一、精益顧問的角色
二、更新管理
三、倡導者的角色
四、項目協調者的角色
五、管理者的角色
第六章 改善的準備工作
第七章 如何在項目中領導團隊
一、團隊領導
二、團隊傾向
三、團隊規劃
第八章 項目之后
一、慶賀
二、后續清單（30天）
三、與執行小組開會
四、與經營者的交涉
五、回顧評估表
六、不斷交流
第九章 改善在單件物流、車間操作中的應用
一、精益車間的政策
二、精益車間環境中的角色
第十章 超越改善
一、工作智能管理系統
二、精益生產的類似工具
參考文獻
第十一章 團隊練習：Deluxe精細製造公司
一、指南
二、背景信息
三、窘境
四、聯盟的問題
五、招收最好的人
六、改善的初次實施
七、改善團隊的任務
八、團隊任務
九、團體成績
十、團隊練習結論
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