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目次
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本書分為六章，共包括兩大部分內容，即學生權益保護和教師權益保護，重點落在學生權益保護部分，因此，本書第一章到第五章的內容主要就學生權益保護問題而展開。第一章主要從宏觀上對兒童權利的法律保護進行概述，介紹了世界以及我國在兒童權利保護方面的宗旨與主要內容；第二章主要闡述了學生的權利與義務，學生違法所應當承擔的法律責任，重點剖析了常見的侵犯學生權利的教育教學行為；第三章主要討論了懲戒、體罰和變相體罰的含義及其相互關系，以及國內外關于懲戒和體罰的研究及規定，重點討論了教師如何正確行使懲戒權以及中小學反教育性懲戒的現象、危害與法律責任；第四章則對現實中產生糾紛最多的學生傷害事故作了詳細的分析，內容廣泛，涉及學生傷害事故的含義、現狀及原因、責任認定、分類、處理程序、預防與賠償責任機制、法律責任等；第五章對近幾年我國頻發的校園暴力問題進行了比較全面的分析，內容包括校園暴力的界定及表現形式，現狀、特征、成因分析與危害，對暴力行為的主要理論解釋與啟示，以及校園暴力的預防和控制；第六章主要討論了教師的法律地位與教師的權利內容、教師權益保護的法律途徑、教師義務及法律責任，特別關注了“教師聘任制”的教師人身權的保護問題。
目次
前言
第一章 兒童權利法律保護概述
一、兒童與《兒童權利公約》
二、我國保護兒童權利的法律與政策
三、對兒童權利的闡釋
四、我國對兒童權利法律保護的根本宗旨和主要內容
五、我國在兒童權利保護方面存在的問題及原因
第二章 學生權利的法律保護
一、權利及學生權利的含義
二、常見的侵犯學生權利的教育教學行為及其法律責任
三、學生的義務
四、學生違法應當承擔的法律責任
第三章 懲戒、體罰和變相體罰
一、懲戒、體罰和變相體罰的含義
二、懲戒與體罰的關系
三、國內外關于懲戒和體罰的研究及規定
四、教師懲戒權的行使
五、中小學反教育性懲戒的現象、危害與法律責任
第四章 學生傷害事故處理
一、學生傷害事故的含義
二、中小學學生傷害事故的現狀及原因
三、學生傷害事故的責任認定
四、學生傷害事故的責任分類
五、學生傷害事故的處理程序
六、學生傷害事故的預防
七、學生傷害事故的賠償與賠償責任社會化機制
八、學生傷害事故的法律責任
第五章 校園暴力
一、校園暴力的界定及表現形式
二、國內外校園暴力的現狀、特征與危害
三、國內外對校園暴力的研究
四、對暴力行為的主要理論解釋與啟示
五、校園暴力的成因分析
六、校園暴力的預防和控制
第六章 教師權益保護
一、教師法律地位與教師權利的界定
二、教師權利的內容
三、特別關注：“教師聘任制”和教師人身權的保護
四、教師權益保護的法律救濟
五、教師義務及法律責任
參考文獻
第一章 兒童權利法律保護概述
一、兒童與《兒童權利公約》
二、我國保護兒童權利的法律與政策
三、對兒童權利的闡釋
四、我國對兒童權利法律保護的根本宗旨和主要內容
五、我國在兒童權利保護方面存在的問題及原因
第二章 學生權利的法律保護
一、權利及學生權利的含義
二、常見的侵犯學生權利的教育教學行為及其法律責任
三、學生的義務
四、學生違法應當承擔的法律責任
第三章 懲戒、體罰和變相體罰
一、懲戒、體罰和變相體罰的含義
二、懲戒與體罰的關系
三、國內外關于懲戒和體罰的研究及規定
四、教師懲戒權的行使
五、中小學反教育性懲戒的現象、危害與法律責任
第四章 學生傷害事故處理
一、學生傷害事故的含義
二、中小學學生傷害事故的現狀及原因
三、學生傷害事故的責任認定
四、學生傷害事故的責任分類
五、學生傷害事故的處理程序
六、學生傷害事故的預防
七、學生傷害事故的賠償與賠償責任社會化機制
八、學生傷害事故的法律責任
第五章 校園暴力
一、校園暴力的界定及表現形式
二、國內外校園暴力的現狀、特征與危害
三、國內外對校園暴力的研究
四、對暴力行為的主要理論解釋與啟示
五、校園暴力的成因分析
六、校園暴力的預防和控制
第六章 教師權益保護
一、教師法律地位與教師權利的界定
二、教師權利的內容
三、特別關注：“教師聘任制”和教師人身權的保護
四、教師權益保護的法律救濟
五、教師義務及法律責任
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