明心數學資優教程第四卷上(第1分冊)(簡體書)
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這套教材包含了豐富的內容,除了有完整的學習體系、科學的結構安排、詳實的內容解讀、具體的思路拓展外,還展示了豐富的數學文化知識。例如書中不惜花費篇幅,較詳細地介紹了與小學、初中數學知識相關的數學史及有趣的數學鐵事,不僅具有可讀性,而且讀起來趣味盎然。不僅使學生在學習過程中了解到數學這門學科的發歷程,而且讓老師可以站在歷史的角度去開展課堂教學。這在其他數學競賽教材中是難以見到的。
這套教材在結構安排上,不是簡單的知識疊加,也不是盲目的題型集合,而是通過系統的內容展現出了教學的本質,探求數學的規律,追尋數學的根源。讓學生在掌握數學之真的同時,可以充分感受到數學之善和數學之美。另外,教材還集中表現出了數學思想與方法上的獨特魅力:化復雜為簡單,化抽象為直觀,化理性為有趣,化高深為清晰,讓學生易于理解,便于掌握,也讓教師有較完整的理論依據和可操作性。
這套書對正在從事小學、初中教學競賽教練工作的教師和對數學有趣的學生都是一套開卷有益的課外書籍。
這套教材在結構安排上,不是簡單的知識疊加,也不是盲目的題型集合,而是通過系統的內容展現出了教學的本質,探求數學的規律,追尋數學的根源。讓學生在掌握數學之真的同時,可以充分感受到數學之善和數學之美。另外,教材還集中表現出了數學思想與方法上的獨特魅力:化復雜為簡單,化抽象為直觀,化理性為有趣,化高深為清晰,讓學生易于理解,便于掌握,也讓教師有較完整的理論依據和可操作性。
這套書對正在從事小學、初中教學競賽教練工作的教師和對數學有趣的學生都是一套開卷有益的課外書籍。
作者簡介
劉嘉,1970年生於武漢。
由于小學酷愛文史而數學不及格屢遭訓斥,所以中學發奮學習數學,導致偏科嚴重,無法成為“高考型人才”而輟學,索性一頭扎進數學王國,在三尺講臺上找到了自己的人生坐標。
志趣:愛數學之智、鉆數學之真、講數學之美。
缺點:無學歷、無文憑、無職稱。
特長:用哲學講思想、用禪宗講方法、用文史講精神。
信念:天道酬勤、格物致知、明心見性。
追求:傳播數學思想,弘揚數學文化,培養資優人才。
由于小學酷愛文史而數學不及格屢遭訓斥,所以中學發奮學習數學,導致偏科嚴重,無法成為“高考型人才”而輟學,索性一頭扎進數學王國,在三尺講臺上找到了自己的人生坐標。
志趣:愛數學之智、鉆數學之真、講數學之美。
缺點:無學歷、無文憑、無職稱。
特長:用哲學講思想、用禪宗講方法、用文史講精神。
信念:天道酬勤、格物致知、明心見性。
追求:傳播數學思想,弘揚數學文化,培養資優人才。
目次
第1講 利潤問題
第2講 濃度問題
第3講 圖形變換技巧
第4講 共邊定理(B)
第5講 平行線間的面積
第6講 奇妙的圓(一)
第7講 奇妙的圓(二)
第8講 組合計數的技巧與方法(上)
第9講 組合計數的技巧與方法(下)
第10講 對應
“挑戰奧數”參考答案
第2講 濃度問題
第3講 圖形變換技巧
第4講 共邊定理(B)
第5講 平行線間的面積
第6講 奇妙的圓(一)
第7講 奇妙的圓(二)
第8講 組合計數的技巧與方法(上)
第9講 組合計數的技巧與方法(下)
第10講 對應
“挑戰奧數”參考答案
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