語言學綱要(修訂版)（簡體書）

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語言學綱要(修訂版)》修訂主要包括三個方面：（一）補充新的研究內容；（二）對于已有的概念或觀點增加例證和解釋說明；（三）個別觀點和材料的修正。主要補充了哪些新內容呢？最近半個世紀語言學有許多新進展，我們認為，其最主要的進展表現在語義與語用、語言接觸、文字與語言的關係這幾個領域，它們代表了語言學發展的趨勢：對語言的理解從封閉的靜態的系統轉向了開放的動態的系統。

徐通鏘（1931-2006）

浙江寧海人，著名語言學家，畢生致力於中國語言學理論的建設，強調中西古今語言學的結合貫通，倡導中國語言學理論研究應走立足漢語事實，通過具體語言特性的發掘和比較探求語言共性原理的語言理論研究道路。他對語言變異、漢語方言與漢語音韻研究的關係等問題有深入的研究，後期提出以“字本位”理論為基礎的語義句法的理論體系，在國內外產生了重要影響。他的研究為中國語言學理論研究樹立了一種範式，其代表性著作《歷史語言學》、《漢語字本位語法導論》等具有很高的學術價值。

《語言學綱要（修訂版）》已出版發行多年，多次再版。全書清晰嚴謹的理論構架、精當而全面的內容選擇、深入淺出的闡述方式，都深受讀者的歡迎。
為了及時反映學科的發展，教育部規定，上世紀出版的高校教材在新的世紀必須進行修訂。根據這一精神，本次修訂在內容上有所擴充，同時努力在整體上保持原書的特色。

葉蜚聲、徐通鏘二位先生編寫的《語言學綱要》已出版發行多年，多次再版，全書清晰嚴謹的理論構架、精當而全面的內容選擇、深入淺出的闡述方式，都深受讀者的歡迎。
為了及時反映學科的發展，教育部規定，上世紀出版的高校教材在新的世紀必須進行修訂。根據這一精神，本次修訂在內容上有所擴充，同時努力在整體上保持原書的特色：大的章節沒有變動，大的理論框架也沒有改變，修訂內容力求與原書有機地統一成整體。
全書修訂主要包括三個方面：（一）補充新的研究內容；（二）對於已有的概念或觀點增加例證和解釋說明；（三）個別觀點和材料的修正。
主要補充了哪些新內容呢？最近半個世紀語言學有許多新進展，我們認為，其最主要的進展表現在語義與語用、語言接觸、文字與語言的關係這幾個領域，它們代表了語言學發展的趨勢：對語言的理解從封閉的靜態的系統轉向了開放的動態的系統。因此，語言與外界經驗世界的關係、語言與所在社會的關係、語言與語言使用者的關係、語言與文字的關係正在得到越來越多的重視：結構主義只談形式不談意義的禁錮被突破，句法語義範疇、語用範疇成為語言學功能派和形式派共同關注的重點。歷史語言學只研究語言內部演變的桎梏被突破，多種語言或語言的不同變體在不同社會環境下彼此接觸的不同類型及其與語言變遷的關係成為新的研究熱點。在新的信息時代，文字對於知識積累的重要性日益凸顯，文字與語言的關係需要新的闡述。因此，本次修訂主要集中在以上幾個方面。另外，考慮到形式語言學更適合於專書式系統介紹，本次修訂基本未涉及形式語言學的成果，特別是他們的形式化描寫手段。

導 言
一 語言學的對象和學科性質
二 語言學在科學體系中的地位
三 語言學的應用價值

第一章 語言的功能
第一節 語言的社會功能
一 語言的信息傳遞功能
二 語言的人際互動功能
第二節 語言的思維功能
一 語言和思維的關係
二 語言思維功能的生理基礎
三 兒童語言習得與思維的發展
四 關於聾啞人的語言和思維
五 思維能力的普遍性和思維方式的特殊性

第二章 語言是符號系統
第一節 語言符號的性質和特點
一 語言和說話
二 語言與符號
第二節 語言符號的系統性
一 語言符號的任意性和線條性
二 語言符號的層級體系
三 組合關係和聚合關係
第三節 語言符號系統是人類特有的
一 人類語言符號和其他動物“語言”的根本區別
二 語言是其他動物和人類之間無法逾越的鴻溝

第三章 語音和音系
第一節 語音和音系的區別與聯系
一 語音學和音系學
二 語音和音系的最小線性單位——音素與音位
三 國際音標
第二節 從聲學看語音
一 語音四要素
二 音質的聲學分析
三 聲學分析的儀器和軟件
第三節 從發音生理看語音
一 發音器官
二 兩類音素：元音和輔音
三 元音
四 輔音
第四節 音位與音系
一 對立和互補
二 音位和音位變體
三 音質音位和非音質音位
第五節 音位的聚合
一 區別特徵
二 音位聚合群
第六節 語音單位的組合
一 音節
二 語流音變
三 韻律層級

第四章 語 法
第一節 語法和語法單位
一 語言結構是有規則的
二 語法的組合規則和聚合規則
三 語法單位
第二節 組合規則
一 語素組合成詞的規則
二 詞組成詞組和句子的規則
三 組合的層次性
四 組合的遞歸性和開放性
第三節 聚合規則
一 詞類
二 形態
三 語法范疇
第四節 變換
一 變換和句型
二 變換和句法同義
三 變換和句法多義
第五節 語言的結構類型和普遍特徵
一 語言的語法結構類型
二 語法結構不能分優劣
三 語言的普遍特徵

第五章 語義和語用
第一節 詞匯和詞義
一 詞和詞匯
二 詞的詞匯意義
三 詞義的概括性
第二節 詞義的各種關係
一 一詞多義
二 同義關係
三 反義關係
四 詞義的上下位關係
五 詞的語義特徵和語義場
第三節 句義
一 詞語的搭配和詞義在句義中的實現
二 句子的語義結構和人類經驗的映像
三 句法語義范疇和屬于說話者的人類經驗映像
四 句子的真值和句義的蘊涵、預設關係
第四節 語用
一 語境與語境義
二 話題和說明
三 焦點和預設
四 日常生活和文學作品中的言內意外
五 言語行為

第六章 文字和書面語
第一節 文字和語言
一 文字在人類歷史上的重要作用
二 文字的基本性質
三 漢字和漢語
第二節 文字的基本性質與文字的產生
一 實物記事
二 圖畫記事
三 刻劃符號
四 早期文字：原始的圖畫文字
第三節 共時文字系統的特點及分類
一 從文字的次小單位看文字的共性和分類
二 從文字的最小單位看文字的不同類型
第四節 文字的發展與傳播
一 早期自源文字：不完善的意音文字
二 自源文字的發展
三 他源文字的創新與文字的換用
四 文字適應語言和文字的相對獨立性
五 漢字與漢語拼音
第五節 書面語
一 口語和書面語
二 書面語的保守性和書面語的改革
三 書面語的規範

第七章 語言演變與語言分化
第一節 語言演變的原因和特點
一 社會、人際交流是語言演變的基本條件
二 語言中各種因素的相互影響和語言的演變
三 語言演變的特點
第二節 語言的分化
一 語言隨著社會的分化而分化
二 社會方言
三 地域方言
四 親屬語言和語言的譜系分類

第八章 語言的接觸
第一節 社會接觸與語言接觸
第二節 不成系統的詞匯借用
一 借詞
二 借詞與社會
第三節 語言聯盟與系統感染
一 語言聯盟與社會
二 系統感染
第四節 語言的替換和底層
一 語言替換
二 語言替換的社會原因
三 自愿替換和被迫替換
四 語言替換的過程
五 語言換用與底層遺留
第五節 通用書面語、民族／國家共同語進入方言或
民族語的層次
一 通用書面語與地方語
二 文白異讀與漢語方言中的通用語層次
三 外族書面語的層次
四 共同語
第六節 語言接觸的特殊形式——混合語
一 “洋涇浜”
二 混合語
三 我國境內的土漢語和混合語
四 世界語

第九章 語言系統的演變
第一節 語音的演變
一 何以知道語音的演變
二 語音演變的規律性和演變機制
三 語音對應關係和歷史比較法
第二節 語法的演變
一 組合規則的演變
二 聚合類的演變
三 類推
四 結構的重新分析
五 語法化
第三節 詞匯和詞義的演變
一 新詞產生、舊詞消亡和詞語替換
二 詞匯演變與語言系統
三 詞義的演變
修訂版各章主要修訂說明

一、語言學的對象和學科性質
語言學，顧名思義，是研究語言的科學。語言是語言學的研究對象。
語言現像是人類社會普遍具有的現象，是人類生活中最司空見慣的現象。人們一來到這個世界，就處在一個語言社會中，周圍的人們都藉著某種語言彼此溝通交流協作。正常的人長到兩三歲，自己也開始學會說話，並在學話的過程中，越來越多地認識這個世界.在文明的社會裡，進入學齡的兒童還要學習閱讀和書寫，掌握文字和書面語的理解運用能力。通過書面語，語言發揮了更大的功效，人們可以跨越時空，更深入地理解生活的世界，同時也極大地增強了和周圍世界的聯繫溝通能力。世界上的語言是多種多樣的，如果離開自己從小生長的社會，到世界上其他文化地區生活，還必須學會其他種類的語言，以便在那個社會中也能自由地與人交流。這樣，一個人從出生到離世，可以說一輩子就生活在語言當中。
在人的日常生活中，語言像飲食起居一樣不可或缺，人們太習以為常了。每個正常的人都會說話，這就像每個人都用兩條腿走路一樣，極其平常。正因為它太平常了，一般人才不去想它究竟是怎麼回事情。其實，平凡的現像中隱含著深邃的哲理。誰能夠揭示這個哲理，誰就能夠推動科學的發展。牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發現了萬有引力的秘密，開創了物理學的一個新時代。瓦特從水開時蒸汽頂起壺蓋的現像中受到啟發，發明了蒸汽機。語言中也隱藏著很深奧的秘密。人類有語言，會說話，實在是一件了不起的大事。它是把人和其他動物區別開來的一個重要的標誌。自古以來，歷代都有人探索語言中的奧妙，取得了不少成果。
語言現像是最早納人人類研究視野的現象。人類對於世界上的各種自然現象和社會現象的理性認識以及相關的許多抽象觀念，是在各個古典文明形成的時期出現的。有關語言的理性思考也是從這一時期開始的。中國先秦時期的思想家、古希臘的哲學家、古代印度的思想家等等，都提出了對語言的一般看法，並且對後人產生了深遠的影響。
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