英語教學論(第二版)(中文版)(簡體書)
- 系列名:課程與教學論系列教材
- ISBN13:9787561774625
- 出版社:華東師範大學出版社
- 作者:魯子問
- 裝訂:平裝
- 規格:26cm*19cm (高/寬)
- 版次:2
- 出版日:2010/08/01
商品簡介
《英語教學論(第2版)(中文版)》的內容全面體現實踐性.除選取大量案例外,理論的介紹從實踐需求與實踐運用出發;《英語教學論(第2版)(中文版)》的設計突出可教學性(teachability)與可學習性(1eamability),如每一節都設有“學習目標”專欄,重點內容和學習要點用專色標注等。
目次
第一節 教育與教學
第二節 語言與語言學習
第三節 中小學英語教學
第二章 國內外英語教學主要理念
第一節 國外英語教學主要理念
第二節 國內英語教學主要理念
第三章 中小學英語教學要素
第一節 學生
第二節 教師
第三節 教學內容
第四節 教學環境
第四章 中小學英語教學原則
第一節 學生中心原則
第二節 合理目標原則
第三節 有效原則
第四節 真實性原則
第五章 中小學英語教學策略
第一節 管理策略
第二節 提問策略
第三節 傳授策略
第四節 評價策略
第五節 整合策略
第六章 中小學英語教學設計
第一節 教學設計的內涵
第二節 教學設計方法
第七章 中小學英語課堂教學過程
第一節 任務型語言教學過程
第二節 PWP教學過程
第八章 中小學英語教學活動
第一節 課堂教學活動
第二節 課外教學活動
第九章 中小學英語知識教學
第一節 語音教學
第二節 詞匯教學
第三節 語法教學
第十章 中小學英語聽說教學
第一節 聽力教學
第二節 口語教學
第十一章 中小學英語讀寫教學方法
第一節 閱讀教學方法
第二節 寫作教學方法
第十二章 中小學英語學習策略教學方法
第一節 學習策略分類
第二節 學習策略培養方法
第十三章 中小學英語文化與情感態度教學方法
第一節 文化教學方法
第二節 情感態度培養方法
第十四章 中小學英語教育技術運用與教學資源開發
第一節 教育技術選擇與運用
第二節 教學資源選擇與開發
第十五章 中小學英語學習評價與測試
第一節 形成性評價與總結性評價
第二節 試題設計與復習教學
第十六章 中小學英語課堂教學評價
第一節 課堂教學評價標準
第二節 課堂教學反思評價
第十七章 中小學英語教學科研
第一節 校本教研
第二節 教學實驗
第十八章 中小學英語教師專業發展
第一節 新教師成長
第二節 優秀教師發展
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