商品簡介
聯合推薦 | （依姓氏筆畫為序）
林天祐 教育大學校長、蔡炳坤 建中校長
原來「聽」比「看」更容易記憶！
不同於過去、以閱讀為主的學習方式，
「耳讀」是透過對人類右腦訓練，
將所有「聽過」的知識，
讓大腦自動為您儲存，
不需刻意背記，只要反覆播放，
就能在不自覺中，發揮強大記憶潛能，
展現「耳讀」驚人力量！
所謂「耳讀」，是透過反覆播放聲音內容、讓大腦為你自動記憶的一種學習方式。
大腦是掌控記憶的器官，任何有意或無意傳入耳中的聲音，都會儲存在「海馬迴」中，經由反覆播放，進入大腦皮質。一旦需要時，便會自動喚起記憶。
同時，大腦又可分為掌管邏輯、理性的左腦，與控管情緒、感性的右腦。多數人習慣透過「閱讀」來作為學習的方式，一旦知識進入腦中，便會歸入左腦；而透過「耳讀」，所有聽取到的知識就如同音樂一般，在無壓力的狀態下，進入人的右腦，深層記憶。
「耳讀學習法」特色如下：
臨床實證：與人體大腦構造及功能有關，成效有其學理依據。
方法簡單：無需刻意聆聽，只需反覆播放即可；在美國盛行已久。
取材方便：任何合法音源，都可轉存成合適音檔，存放在播放工具中，隨時聆聽，不受時間及地點限制。
正向能量：透過說話者所傳達出的聲音、說話方式及性格等，聽者可將其能量完全據為己有。
內容可親：與「閱讀」的差異在於，透過耳讀，會讓讀者對內容感覺親切，並激發內在勇於實踐的動力。
作者簡介
清水康一郎
學習邊緣公司董事長。
1974年生於日本靜岡縣，慶應大學理工學部畢業後，先是進入創投企業，之後在外資顧問公司負責數個計畫，皆獲得成功。2003年設立學習邊緣（Learning edge）公司，成立「Seminars」網站，廣泛介紹研習會和有聲書。Seminars現已成為日本研習會業界會員數最多的入口網站。
翻譯作者：
慕樂
東吳大學日文系畢，從事日文翻譯、編輯多年。目前為自由譯者。
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