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新課程生物學科高考能力標準 含試題標準（簡體書）
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《新課程生物學科高考能力標準(含試題標準)》強調能力培養，體現在倡導探究性學習，力圖促進學生學習方式的變革，引導學生主動參與探究過程，逐步培養學生搜集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、批判性思維的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。《新課程生物學科高考能力標準(含試題標準)》分也明確提出考試應以能力測試為主導，關注學生的發展潛能；堅持理論聯系實際，關注科學與技術、經濟、社會的聯系，關注學科知識在生產、生活、科技中的應用，關注自然。由此，生物學科考試大綱明確提出了一系列的能力測量目標和具體行為目標。新課程標準和國家考試大綱都對新課程高中生物學科教學能力要求做出了重要的引領。《新課程生物學科高考能力標準(含試題標準)》就是基于這一精神，對高中生物學科能力要求的體系與結構進行詳細的分析和解瀆，同時結合新課程標準下的生物學科高考試卷結構組成、生物學科高考試題題型示例的探討，以期能建立一套生物學科高考能力要求標準，從而更準確把握國家考試大綱關于能力測量目標的要求，進二步培養高中生學習能力和生物科學素養，推進新課程順利實施。這正是《新課程生物學科高考能力標準(含試題標準)》的寫作目的。
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