3-4歲 幼兒多元智慧開發（簡體書）

《幼兒多元智能開發:3-4歲幼兒多元智能開發》編輯推薦：0～6歲是兒童大腦發育的關鍵期，也是智能開發的黃金時期。

智力
收胡蘿卜（注意力）
好玩的玩具
和媽媽一起玩兒（觀察力）
小丑拼圖（組合）
饞嘴的小猴（邏輯推理）
小貓的魚（邏輯推理）
找一找（事物聯系）
照鏡子（空間知覺）
烏龜的小紅帽（注意力）
屬于哪一組（分類）
小螃蟹快出來（注意力）
畫小貓（觀察力）
水果圖片（組合）
代表圖形（邏輯推理）
圖形小路（找規律）
彩色氣球（注意力）
摩天輪（空間知覺）
做手工（邏輯推理）
連一連（事物聯系）
小丑的表演（空間知覺）
蔬菜水果畫（組合）
拼大象（組合）
缺少的小動物（找規律）
回家嘍（分類）
誰錯了（注意力）
樂樂的家（觀察力）
不同的商店（事物聯系）
畫一畫（組合）
擺放玩具（分類）
堆雪人（觀察力）
照樣子連一連（空間知覺）
打開后的樣子（空間知覺）
住在哪個房間（空間知覺）
找同類（分類）
打電話（注意力）
有聯系的事物（事物聯系）
動物的影子（空間知覺）
數學
認識5、6、7
認識8、9、10
胖胖熊的生日
數一數涂一涂
快來填一填
寶寶學數學
按順序走一走
小兔的胡蘿卜
數一數填一填
釣魚
稻草人的號碼
數一數寫一寫
數金魚
數一數連一連
送給小客人
語言
說說反義詞
它們怎么叫
誰會飛
選選形容詞
說一說
聽一聽選一選
學一學
連短語
他們在干什么
背古詩（一）
有趣的象形字
好朋友
編故事
背古詩（二）
迷路的小松鼠
親子故事
雪地里的稻草人
貪心的小狗
獅子和老鼠
狐貍和烏鴉
老鼠嫁女
小馬過河
狼來了
月亮姑娘的新衣裳
三只熊
老鞋匠和小精靈
小紅帽
狐貍和葡萄
常識
廚房里的東西
美麗的四季
天氣
上衛生間
需要什么
吃了什么
誰的家
連一連
白鵝游泳
誰的食物
快樂的節日
好習慣
自己吃飯
自己脫褲子
學系扣子
學穿鞋
玩滑梯要注意安全
不能在哪里玩
接下來做什么
沒關系
怎么辦
人際交往
我愛玩游戲
打招呼
心情怎么樣
喜歡不喜歡
分蘋果
怎樣做才對
分桃子
講禮貌
我來幫你
藝術
小腳印
畫一畫
小熊的降落傘
多彩的線
彩蛋
畫金魚
畫蔬菜
下雨啦
蛋殼畫
涂一涂
美麗的蝴蝶
不完整的畫
調皮的小鳥
親子游戲
踩布球
誰會飛
聞一聞
追泡泡
坐轎子
“烤香腸”游戲
給小動物喂飯
坐“雪橇”
寶寶真愛玩

第二天早晨，鞋匠醒來后，發現3—作臺上又出現了兩雙鞋。鞋子手工精細，樣式精美。 同樣，鞋子很快被賣掉了，換未了一筆可觀的收入。
現在，鞋匠用賺來的錢買未了更多的皮革，它們足夠做四雙鞋的！這天夜里，鞋匠又裁剪出了鞋樣兒，之后，上床睡覺了。
第二天，又是一番驚喜等待著他，工作臺上多了四雙漂亮的鞋子！
漸漸地，鞋匠變得富裕起來。一天晚上，他忍不住好奇，想看看夜里究竟發生了什么事。于是，他對妻子說：“親愛的，我們今晚不睡覺，看看究竟是誰在幫我們做鞋吧！”他的妻子同意了。
夜深了，兩個光著身子、模樣十分可愛的小精靈出現了！他們靈敏地跳上工作臺，拿起裁好的鞋樣兒，利落地干起活來。
兩個小精靈大干了一場，沒多久，一雙雙漂亮的鞋子做好了！
鞋匠和他的妻子驚訝極了。第二天早晨，鞋匠對妻子說：“親愛的，是小精靈讓我們生活得這么好啊！”
“沒錯，我們應該感謝他們，并且應該做出一些回報！”
“是啊，他們都光著身子，夜里一定很冷。我們給他們做一身衣服吧！”
鞋匠和妻子說完，便開始忙碌起來。傍晚時，他們將做好的兩樣禮物——鞋子和衣裳擺在了工作臺土。
這天夜里，鞋匠和妻子藏在暗處，緊張又興奮地等待著。
半夜時分，兩個小精靈未了！ 當他們看到工作臺上的衣服和鞋子時，別提多高興了。
”啊，大小正合適！”一個小精靈歡快地叫著。一轉眼，他們已經穿好了鞋子和衣服，他們的眼睛里閃爍著喜悅的光芒。
兩個小精靈神氣活現地蹦著，跳過椅子，爬土碗櫥，最后他們一直跳出了大門。從那以后，他們就再也沒有回來。
但是，鞋匠并沒有抱怨，他仍像往常一樣辛勤勞動。他做的鞋子賣得很好，再也沒有因為買不起皮革而煩惱。
親子回答
是誰幫助老鞋匠做的鞋？
老鞋匠為小精靈做了什么？
從前，有一個小女孩，她很喜歡戴一頂紅色的帽子，所以大家都親切地叫她“小紅帽”。
一天，小紅帽的外婆生病了，她的媽媽讓她獨自去看望外婆。于是，小紅帽帶著好吃的蛋糕和甜美的葡萄酒上路了。