科學圖像傳播（簡體書）

圖像在科學成果的解釋中具有鮮明的優勢。前沿基礎科學研究的重大成果往往首先發表在頂級學術期刊上再傳播給大眾。本論文以大量Nature、Science、Cell等頂級學術期刊封面圖像的科學視覺化案例，運用圖像學及傳播學的研究方法展開前沿科學成果的圖像傳播研究體系。前沿科學成果的圖像傳播理論源自於科學視覺化、知識視覺化、視覺傳播、視覺符號學等理論基礎。愛因斯坦、楊振寧等科學家也一直宣導以藝術審美的角度來審視科學研究的過程及結論。科學視覺化的創建及傳播過程涉及三個層面的關係：創建者與受眾的對話關係，創建者與科學的創作關係，受眾與科學的解讀關係。科學視覺化傳播過程中5W要素即：傳者、受眾、視覺化物件、流通管道和目的均在發生著變化。隨著公眾對科學的關注日益增強，公眾理解科學、公眾參與科學的程度不斷提高，以及跨學科的交叉研究領域越來越廣，5W要素的漂移是在目前的社會大背景下的科學視覺化的必要演化，這同時也帶來了傳播形式上的改變，如藝術化渲染、視覺故事形式表達等，科學視覺化圖像不斷在形式上服從於傳播效能、服從於人的視覺認知習慣。前沿科學成果的圖像傳播範式研究部分首先闡述了科學成果具有可視性、可表達性、可傳播性的基本特點。其次，科學成果的圖像傳播具有分層結構，從淺入深依次為學科屬性、研究領域屬性、科學問題、實驗與方法以及科學思想五個層級。科學成果有效的視覺表達至少應該從具體的科學問題展示入手，用準確的視覺化形式指向具體研究成果及其主要價值，才能有效傳達成果的內容。第三，科學成果圖像傳播的物件主要為三類人群即：科學共同體、交叉領域學者、科學公眾，其中的科學公眾是非學術圖片類科學成果圖像傳播的主要受眾人群。面向公眾的科學圖像應該運用共識領域的視覺符號來闡明科學問題及思想，構建生動的視覺故事來突出視覺表現力，以達到有效的圖像傳播效果。實證分析部分從頂級學術期刊的封面視覺化研究、各自然學科的視覺化特徵研究、中外科技期刊封面的比較研究、科技進展新聞的圖像傳播的研究等角度逐一展開。對中國前沿科學成果作了細緻的梳理並分析了現有的困境和不足。同時，詳細分析了國外主要圖像創作者的案例，並結合自身大量科學視覺化圖像創作經驗探析了若干原創性成功案例。從而形成科學成果適應於頂級學術期刊封面視覺化設計的建議。為中國日漸湧現的頂級科學成果的視覺化提供有效的理論和應用參考。