2014-2015年度中考滿分作文特輯（簡體書）

本書匯集全國最新中考作文滿分佳作，名師點評并解讀得分點，傳遞中考閱卷評分細則，權威解讀中考作文題型特點及命題趨勢，范文后配以模擬訓練題，以供應屆中考考生學習參考。本書為波波烏作文品牌暢銷產品，廣受讀者好評。

蘇立康

北京教育學院教授，北京市模范教師，中央廣播電視大學特聘主講教師，中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長，北京市語文教學研究會會長。長期從事中學語文教育學、教學論的教學和研究工作以及教材的編寫工作。

1.波波烏品質：厚積薄發，考典至尊。

2.權威化經典：精挑細選，奪分真經。
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4.暢銷書精品：精選300篇中考滿分佳作，傳遞閱卷現場評分信息。
5.前瞻性預測：命題人權威解讀2014，閱卷者高效指導2015。

前言
2014年中考作文命題分析及 2015年命題趨勢預測
2014年 北京卷
真題回放
考題透視
考場佳作
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
宜居城市里的故事

前言
2014年中考作文命題分析及 2015年命題趨勢預測
2014年 北京卷
真題回放
考題透視
考場佳作
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
這里有屬于我的世界
宜居城市里的故事
宜居城市里的故事
宜居城市里的故事
2014年 天津卷
真題回放
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考場佳作
我心靈的甘露
我心靈的甘露
我心靈的甘露
我心靈的甘露
我心靈的甘露
2014年 上海卷
真題回放
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考場佳作
這里也有樂趣
這里也有樂趣
這里也有樂趣
這里也有樂趣
這里也有樂趣
這里也有樂趣
這里也有樂趣
這里也有樂趣
這里也有樂趣
這里也有樂趣
2014年 重慶卷
真題回放
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考場佳作
我相信“我能”
堅　持
為夢想畫上翅膀
2014年 吉林卷
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考場佳作
那時花開
那時花開
執著熱愛 成長成才
真正的熱愛
詩意人生 源于熱愛
2014年 新疆卷
真題回放
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考場佳作
真沒想到
真沒想到
生活教會我珍惜
生活教會我創新
2014年 陜西卷
真題回放
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考場佳作
答　卷
答　卷
2014年 甘肅卷
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考場佳作
媽媽，我想您
一碗蛋花湯
2014年 山西卷
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考場佳作
文字，一個心底的世界
詩意的秋天，美麗的課堂
米麥香自汗氣侵
勝日尋芳去采風
我要參加作文投稿大賽
2014年 河南卷
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考場佳作
你是我的太陽
你是我的太陽
選　擇
土的選擇
2014年 河北卷
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考場佳作
多彩的我
吵　架
2014年 安徽卷
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考場佳作
說說我自己
說說我自己
說說我自己
說說我自己
說說我自己
說說我自己
2014年 江西卷
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考場佳作
勇往直前
勇往直前
學會等待
學會等待
學會等待
2014年 廣東卷
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考場佳作
父愛是我制勝的魔杖
信念是我制勝的魔杖
微笑是我制勝的魔杖
自信是我制勝的魔杖
關愛是我制勝的魔杖
歌聲是我制勝的魔杖
2014年 黑龍江哈爾濱卷
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考場佳作
有一種顏色屬于我
有一種色彩屬于我
有一種色彩屬于我
有一種色彩屬于我
謙虛做人，成就精彩
因為愛所以愛
成功少不了借鑒與反思
2014年 內蒙古呼和浩特卷
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考場佳作
沒有想到
沒有想到
沒有想到
2014年 山東濟南卷
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考場佳作
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
一個夏日的早晨
2014年 山東青島卷
真題回放
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考場佳作
我不為那件事后悔
我不為那件事后悔
我不為那件事后悔
生活是一個大課堂
朋友是我的老師
2014年 山東日照卷
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考場佳作
第一次來到江南水鄉
第一次做志愿者
第一次隨母親去青島
第一次為生命喝彩
第一次看到臆想中的自己
2014年 山東聊城卷
真題回放
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考場佳作
我與明天的自己有個約定
我與明天的自己有個約定
我與明天的自己有個約定
我與明天的自己有個約定
我與明天的自己有個約定
2014年 山東臨沂卷
真題回放
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考場佳作
那一段盈滿父愛的時光
那一段逝去的時光
那一段孤獨感傷的時光
那一段與文字結緣的時光
那一段浸潤汗水的時光 137
2014年 山東棗莊卷
真題回放
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考場佳作
那一段美好的時光
那一段美好的時光
那一段美好的時光
那一段美好的時光
2014年 江蘇南京卷
真題回放
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考場佳作
只是因為那本書
只是因為那本書
只是因為那本書
只是因為那條路
只是因為那條路
只是因為那條路
只是因為那個人
只是因為那個人
只是因為那個人
2014年 江蘇蘇州卷
真題回放
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考場佳作
不錯過寧靜
不錯過夢想
不錯過陽光中的剪刀
不錯過青春
不錯過夢的腳步
不錯過最美的風景
2014年 江蘇南通卷
真題回放
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考場佳作
這樣的畫面，讓我流連
這樣的畫面，讓我流連
這樣的畫面，讓我流連
這樣的畫面，讓我流連
這樣的畫面，讓我流連
這樣的畫面，讓我流連
這樣的畫面，讓我流連
2014年 江蘇鹽城卷
真題回放
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考場佳作
我與港口再見時
我與桑葚再見時
我與外婆再見時
我與向日葵再見時
我與炊煙再見時
我與小樹再見時
我與老街再見時
我與老屋再見時 178
2014年 浙江寧波卷
真題回放
考題透視
考場佳作
深　處
深　處
深　處
深　處
2014年 浙江嘉興卷
真題回放
考題透視
考場佳作
我　信
圣誕節的禮物
相信信念
陪伴＞蛋糕
相信吧，那些童年的故事
父親的背影不會變
我相信

2014年 北京卷
真題回放
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（50 分）
題目一：讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐……這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。
題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600 ～ 800 之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。
考題透視
從2013 年的“ 好奇”， 到2014 年的“這里有屬于我的世界”“宜居城市里的故事”，北京卷中考作文題目更展示出開放性和靈活性，也更具人文性。這兩個題目，都有著很鮮明的時代色彩，都能夠寫出對社會、對生活的深刻理解與感悟。這樣，就為考生提供了更為寬泛的寫作空間，讓他們能夠調動豐富的想象，寫出自己的個性與才情。
第一道題目。“這里有屬于我的世界”，是一個語義較為豐富的題目，從語法上，可以將其分為兩部分，即“這里”和“屬于我的世界”。“這里”，作為一個限定成分，應該指前面所說的“讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐……”一個省略號，更是將寫作的內容無限延伸。這樣，考生就可以選擇自己最喜歡、最熟悉、最有話可說的側面，可以是一個，也可以是多個。“世界”，是第二部分的中心詞，突出的是活動空間。
而“屬于我的”，作為對這一空間的限制成分，交代了在這個空間里的活動的個體是“我”。這樣，整個題目就可以將這兩個方面進行融合，進而從不同角度進行構思。具體寫作時，可以將“這里”這一寫作范圍理解為我們每天都生活的學校，青春成長路上的各種經歷、家庭生活。這樣，就可以將寫作內容遷移到校園生活、家庭生活、成長感悟和勵志品質等方面，突出自己對生活的理解。具體寫作時，只需扣住主題，從不同角度進行分析即可。
第二道題目。“宜居城市里的故事”，是一道很有時代感的題目。“故事”，是這一短語的中心詞，這就告訴我們文中必須有對故事的敘述或者感悟，最好寫成記敘文或者散文。這一中心詞的限定成分是“宜居城市里”，而“宜居”則應該成為寫作時的重點。讓北京的孩子，圍繞“宜居”構思故事，并由此對這一問題進行思考，這是具有很強的現實感的。近年來，北京的“風沙”“霧霾”“擁堵”已經讓這座城市離“宜居”這一標準越來越遠，這樣，就可以從反面立意，表達對“宜居”的憧憬。而從正面立意，則需要用心去思考，以獨特的眼光去挖掘，在身邊那些充滿了溫暖與愛的事件背后，提煉出生活的正能量。比如，公交車上和諧相處時的畫面，胡同里充滿傳統文化色彩的鏡頭，都可以成為我們寫作的對象。當然，無論選取哪個觸及，都必須緊緊圍繞著“宜居”這兩個字。這是一道內涵豐富、角度寬泛的題目，具體構思時，可以理解當前城市所承受的環境壓力，也可以感受城市給人們生活帶來的幸福。
考場佳作
這里有屬于我的世界
北京一考生
地球不會因任何一個人而停止轉動，世界不會因任何一個人而產生巨變，但我可以在自己的世界里成為生活的主宰，因為這個世界只屬于我。
我的世界，說大也大，說小也小。說得直接些，它就是我那個小小的書房。每當
走進這個狹窄的空間，腦海中便會出現兩句清新的文字：“斯是陋室，惟吾德馨。”“不以物喜，不以己悲。”這個小小的空間，已經陪伴我很久了。從小學一直走到今天，這個空間就像一艘大船，裝載著我曾經讀過的各類書籍，也載著我，在知識的海洋里盡情遨游。
放學回家，我總會沉浸在自己的“世界”里，帶著一種強烈的求知欲，鉆到那些誘人的知識里，汲取著知識的甘霖。偶有閑暇，翻開一本書，靜靜地品味，總能獲得心靈的感悟。
“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。”這是《師說》里的名言。我敬佩老師，但我也敬佩眼前這些“無聲的老師”。每一本書，都是一位老師，也是一位朋友，與它們靜靜地交流，便可以解答生活中的各種難題。它們對我的幫助太大了，在我的眼里，它們便成了妙手回春的神醫，總能輕易地治愈我身上的“疑難雜癥”。讀書，讓人感到的是心靈的暢適。書房里的每一本書，都是生活中不可或缺的精神食糧。是一本本的書，充實了我的生活，將我帶進了一片更為廣闊的天地。這個世界屬于我，我且享受這美好的世界。除了書，在這個世界里，還有一個最令我得意的手工制作的不倒翁。可別小看了這個小物件兒，它可是我根據科技制作類圖書自學完成的作品。時至今日，我仍然記得當時在經歷了不知多少次將雞蛋殼損壞之后的堅持，不清楚浪費了多少材料，也不知道用了多少工具，我終于得到了這件讓自己驚喜不已的不倒翁。每當遇到困難，我就會用手摁倒它，欣賞著它站起來的過程，便會從它的身上獲得一種精神的力量。那是一種無聲的鼓勵，鼓勵著自己百折不撓，永不言敗。
于世界而言，我渺小得如一粒塵沙，來到這世界上，也似乎只如飛鳥掠過平靜的湖面，不會留下任何的痕跡。而于我自己，則是世界的全部，是整個生命的主宰。在屬于自己的世界里，在這間小小的書房里，我可以發揮自己的特長，綻放自己的光芒。我的書房便是屬于我的世界。終有一天，我會到更廣、更新的世界去探索、去發展，實現自己的每一個夢想。
亮點剖析
亮點剖析
本文緊緊圍繞“這里有屬于我的世界”這一寫作中心展開思路，具體寫作時，安排了課文中的名言為素材，并以生活中的各種活動為支撐，充分表現出在小小書房這個屬于自己的世界里收獲的生命果實。通過對書房給予自己幫助的思考，表達了一種積極健康的品質。展示自己在書房這個小小世界里的活動時，能夠以飽
含情感的語言，表達對生活的認識。每一句話，都經過充分的打磨，在對點滴生活的表現中，流露出豐富的情感。
閱卷現場評分
總分 內容分 表達分 發展分
50 20 20 10
這里有屬于我的世界
北京一考生
那一夜肆意作惡的大雪，淡去了繁華與喧囂。面對風雪的侵襲，我要在這滿世界的空白里書寫生命的軌跡。那一根細細的梅枝，便是屬于我的世界。從出生那一刻開始，我便在這里做好同一切困難抗爭的準備，堅定地等待著自己的花開。
那是一根形容枯槁的梅枝，我棲身在它的上面，它用那皺巴巴的雙手緊緊抓住我嬌小無力的身軀，總想把我緊緊地包在一個堅硬的花苞里，以免遭受暴風雨的襲擊。我知道，它是想給予我一片溫暖的天堂，讓我能夠輕松地成長。凜冽的寒風冷酷地刮著，枝條牢牢抓住我，生怕稍一松懈就使我被烈風卷走。可是，天生就不怕輸的我不愿意被人保護，我的夢想就是真實地演繹自己，完成成長的花期。因此，我不滿足于花苞這一片狹小的世界，我要積蓄力量，等有一天，沖
破花苞，給自己一個更光明的未來。
我在花苞里靜靜地等待著，等待自己汲取足夠養分之后的綻放，等待隱忍之后的更加頑強。
冰寒料峭的時節給我的出生帶來了莫大影響，然而，正是它的這種壓力，也給我的生命注射了一股堅韌的鍥而不舍的耐力，我相信這種不服輸的品質會使我能夠頑強地面對生命中所有的不幸。在一群艷麗多姿的嬌梅的挖苦與諷刺中生存，我曾經懊惱、失望，為什么我不是比它們開得更好呢？寂冷的冬天里，無人理會我的傷心，我只有不斷地鼓勵自己：放開手腳，扮演好自己的角色。我更愿意相信自己是卓爾不凡的一枝，只要堅守自己，持之以恒地努力，遲早有一天，我會綻放得更有魅力。
等待的過程，不僅讓我明白要給自己一個成長的未來，更讓我懂得要抓住從現在起的每一個機會。時間總是毫不留情地甩開我緊抓它的手，無論我如何地苦苦哀求。無數次地被時間遺棄之后，我猛然醒悟：是時候為自己的成長奔跑起來了，畢竟，成長的花期一旦延遲，我便再沒有綻放的機會。相比于其他花，我仿佛是成長得最慢、最不得志的那個。在它們綻放得令整個世界都為之沉醉的時候，我只是在枝頭一隅靜靜地守候著自己的成長，日復一日地計算著自己花期的到
來。可是，我終于擺正了自己的位置，而且更積極地尋找綻放自己的機會。終于有一天，大雪紛紛揚揚，萬物冷寂蕭瑟，我凌寒怒放了。我知道，這就是我要的花期，一個能夠綻放出最美麗的自己的花期。這時，我相信：每個生命的存在都有其與眾不同的價值，自然每個角色都有其獨特的內涵，成長的意義不在于綻放那一刻的絢麗，也不在于美麗中的那一份滿世界的招搖。
亮點剖析
亮點剖析
文章從梅“不畏嚴寒”這一品質入手，運用象征手法，通過描繪梅在惡劣環境中成長的事跡，展示出人的高尚品質：身處逆境卻能夠不斷鼓勵自己，最終絢麗綻放。作者緊緊圍繞寫作中心，選取了一系列相關的情境，并以一種抒情的筆法，充分表現出梅所象征的精神品質。整篇內容情感豐富，將自己不斷抗爭的過程生動展示出來，營造出一種特有的韻味。合理地運用內心獨白式的寫法，通過一枝梅的自述，揭示出生命的意義。
閱卷現場評分
總分 內容分 表達分 發展分
50 20 20 10
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