語文本心論:基於心靈的高中語文課堂教學(簡體書)
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本書全面闡述了作者對於高中語文課堂教學的思考。從歸還學生的主體地位,到關注學生的心靈;從關注學科知識,到啟動思維,再到啟動心靈。提升和滋養心靈,應該是語文學科的超越與回歸。全書以"立心"為宗,以"本心"為綱,以"發明本心"為目,經之緯之,既是對於傳統語文教育思想的繼承,又是對於現代語文教學的重新審視。全書視角新穎,架構齊整,案例豐富且大多來自作者鮮活而真實的課堂,既有深入的理論闡述又回應了課程改革過程中教師教學面臨的諸多實踐困惑。
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