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商品簡介
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根據國家衛生和計劃生育委員會對高職高專護理專業教材的編寫要求，作者在編寫過程中充分考慮了全書整體知識結構的科學性與合理性，針對高職高專學生的生理、心理和學習情況特點，體現高職高專培養應用型、技能型人才和促進學生可持續發展的要求，以就業為導向、能力為本位、學生為主體，滲透人文關懷精神，注重培養學生的綜合素質和創新能力。 從知識、能力、情感的三維目標出發，把培養職業能力作為主線，並注重與全國護士執業資格考試、心理諮詢師相關考試內容對接。《護理心理學》著重體現了“三基”“五性”“三特定”的原則，其基本理論和知識以“必需、夠用”為度，並在此基礎上進行了適當擴展，注重培養學生探究知識的精神和參與的態度，提高其分析問題、解決問題的能力。
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