Die Nutzung von Smartphones und Tablets und ihre Auswirkungen auf die Selbstregulierung
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Die Nutzung von Smartphones und Tablets ist heutzutage sehr verbreitet. In den USA verlassen sich 19 % der Amerikaner auf Smartphones, um auf Online-Materialien zuzugreifen und sich mit der Welt um sie herum zu verbinden. 64 % der amerikanischen Erwachsenen besitzen ein Smartphone (Smith, 2015). 7 % der Amerikaner nutzen Smartphones als Hauptger酹 f den Internetzugang, weil sie keine anderen Alternativen wie z. B. einen Desktop-Computer mehr haben (Smith, 2015). Daher war es wichtig, diese Forschung durchzufren, um die Nutzung von Smartphones und Tablets und ihre Auswirkungen auf die Selbstregulierung des Lernens von Schern zu verstehen. Die vorliegende Studie untersuchte die Beziehung zwischen der Zeit, die Scher pro Tag mit Smartphones und Tablets verbringen, und deren Auswirkungen auf die Selbstregulierung des Lernens. Sie untersuchte auch das Niveau der Selbstregulierung des Lernens der Scher und die Zeit, die sie pro Tag mit Smartphones und Tablets verbrachten. Die Ergebnisse zeigten, dass weibliche Scher weniger Stunden pro Tag mit Smartphones und Tablets verbrachten als m鄚nliche Scher. Darer hinaus wiesen weibliche Studenten eine h鐬ere Selbstregulierung des Lernens auf als m鄚nliche Studenten.
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