Die Nutzung von Smartphones und Tablets und ihre Auswirkungen auf die Selbstregulierung

Die Nutzung von Smartphones und Tablets ist heutzutage sehr verbreitet. In den USA verlassen sich 19 % der Amerikaner auf Smartphones, um auf Online-Materialien zuzugreifen und sich mit der Welt um sie herum zu verbinden. 64 % der amerikanischen Erwachsenen besitzen ein Smartphone (Smith, 2015). 7 % der Amerikaner nutzen Smartphones als Hauptger酹 f den Internetzugang, weil sie keine anderen Alternativen wie z. B. einen Desktop-Computer mehr haben (Smith, 2015). Daher war es wichtig, diese Forschung durchzufren, um die Nutzung von Smartphones und Tablets und ihre Auswirkungen auf die Selbstregulierung des Lernens von Schern zu verstehen. Die vorliegende Studie untersuchte die Beziehung zwischen der Zeit, die Scher pro Tag mit Smartphones und Tablets verbringen, und deren Auswirkungen auf die Selbstregulierung des Lernens. Sie untersuchte auch das Niveau der Selbstregulierung des Lernens der Scher und die Zeit, die sie pro Tag mit Smartphones und Tablets verbrachten. Die Ergebnisse zeigten, dass weibliche Scher weniger Stunden pro Tag mit Smartphones und Tablets verbrachten als m鄚nliche Scher. Darer hinaus wiesen weibliche Studenten eine h鐬ere Selbstregulierung des Lernens auf als m鄚nliche Studenten.