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三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 教育心理學;教學;課程 / 教育測驗

77筆商品,4/4頁
心理與教育測驗精解
滿額折

61.心理與教育測驗精解

作者:師大書苑有限公司編輯部  出版社:師大書苑  出版日:1998/07/01 裝訂:平裝
公務人員,高普特考 公務小學,升等考 國民中小學,教師甄選 教育研究所,碩士班 應試必備!!
定價:370 元, 優惠價:95 352
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學前發展性課程評量-指導手冊

62.學前發展性課程評量-指導手冊

作者:林麗英 著  出版社:心理  出版日:1998/04/01 裝訂:平裝
近年來,個別化教育計畫 (I.E.P)是每位從事特殊教育或早期療育工作者共有之理念,要落實個別化教育計畫,必須先針對個案作完整之評量,才能了解個案現有能力與起點行為,擬定各領域教學目標才能符合個案所需。因早期療育對象多為學前嬰幼兒,以發展為架構之發展性課程是較適合於早期療育之課程運作。「學前發展性課程評量」就在此一理念下設計發展出來。三年來,在台北市心愛兒童發展中心實地應用於o至六歲發展障礙之嬰幼
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各級學校可用測驗使用手冊增訂版

63.各級學校可用測驗使用手冊增訂版

作者:教育部訓育委員會  出版社:教育部訓育委員會  出版日:1998/03/01 裝訂:平裝
再版中無法訂購
教育測驗與評量
滿額折

64.教育測驗與評量

作者:陳李綢  出版社:五南圖書出版  出版日:1997/08/01 裝訂:平裝
本書共分二十二章︰涵括了測驗與評量的理論、種類、具體應用及專有名詞解釋等各方面的詳細內容,每章節後都有實際的計算和應用問題,供讀者練習。對於教育工作者與學習者是相當實用的工具書。
定價:660 元, 優惠價:95 627
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心理及教育測驗的理論與方法

65.心理及教育測驗的理論與方法

作者:黃元齡  出版社:大中國  出版日:1997/04/01 裝訂:平裝
心理與教育測驗是一門新興的科學,在這門科學的領域中,我國可用的測驗甚感缺乏,而國外的測驗資料則頗為豐富,然因國情不同,文化背景與反應模式有異,不能直接引用。所以本書所引述的各種標準測驗,以國內最新編製或修訂而且能夠採購到為主,至於引用國外資料,僅限於一二特殊性向測驗及投射測驗部份。
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心理與教育測驗一般心理11
滿額折

66.心理與教育測驗一般心理11

作者:周文欽  出版社:心理  出版日:1995/08/01 裝訂:平裝
本書甚具實用性,例如,有專章介紹測驗的編製程序;取材最新,例如,介紹了項目反應理論與適性測驗,及內文所介紹的測驗大都是近些年出版的。本書計有緒論、測驗的原理、測驗的編製、測驗的種類及測驗的實施等五篇,共分十五章。本書適合作為大專院校「心理與教育測驗」或「心理測驗」等課程之教科書,對於從事社會科學研究者,亦甚有助益。
定價:580 元, 優惠價:93 539
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心理與教育統計及測驗(下冊)

67.心理與教育統計及測驗(下冊)

作者:國立編譯  出版社:正中  出版日:1995/05/01 裝訂:平裝
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心理與教育統計及測驗(上冊)

68.心理與教育統計及測驗(上冊)

作者:國立編譯館  出版社:正中  出版日:1995/05/01 裝訂:平裝
本書依據教育部頒物之師範院校『心理與教育統計及測驗』課程而編輯。分上、下兩冊,上冊內容為『心理與教育統計』,下冊內容為『心理與教育測驗』。 本書上冊每章之末,附列有習題,藉供學生練習而加深印象。本書下冊每章之末,附列有研究問題,藉供啟發學生思考。
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學習能力自我評量
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69.學習能力自我評量

作者:李秀美 編著  出版社:世一  出版日:1995/05/01 裝訂:平裝
定價:160 元, 優惠價:9 144
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如何正確使用心理測驗

70.如何正確使用心理測驗

作者:李沁芬  出版社:教育部訓育委員會  出版日:1994/11/01 裝訂:平裝
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技職教育測量與評鑑
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71.技職教育測量與評鑑

作者:李大偉  出版社:三民書局  出版日:1986/04/01 裝訂:平裝
本書乃針對技職教師之特殊需求,介紹了以下幾點:(一)測驗與評鑑的基本觀念、(二)三個學習領域的內容隅測量方式、(三)常模參照測驗與效標參照測驗的試題分析與評鑑、(四)可用於技職教育的標準化測驗、(五)技職教育評鑑的理論與實施,以及(六)畢業生及雇主的追蹤調查。
定價:330 元, 優惠價:85 281
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教育測驗及統計

72.教育測驗及統計

作者:孫邦正  出版社:臺灣商務  出版日:1965/01/01 裝訂:平裝
序論 教師自編測驗 學科測驗 智力測驗 其他測驗 測驗實施的方法 測驗問題 簡易統計的方法
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教學評量研究 (1IN4)

73.教學評量研究 (1IN4)

作者:國立臺灣師範大學術研究委員會  出版社:五南圖書出版  裝訂:精裝
第一單元中的六篇論文,從評量的基本原則、試題分析與品質評鑑,到良好測驗的特徵與要件等,由國立台灣師大教育心理與輔導學系何英奇、張景媛、陳李綢、盧欽銘等教授分別執筆,自理論基礎談到技術層面。而第二單元的十六篇論文,則是台灣師大各院系教授從國文、英文、數學以至家政、音樂等各學科教學的專門領域,來論述教學評量的原則、方法或技巧,著重在實際經驗的應用。
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心理與教育統計學(精) 0500122

74.心理與教育統計學(精) 0500122

作者:林清山  出版社:東華書局  裝訂:精裝
再版中無法訂購
心理學和教育學的統計法(部定大學用書)

75.心理學和教育學的統計法(部定大學用書)

作者:李長貴  出版社:正中  裝訂:平裝
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教育測驗與統計新編

76.教育測驗與統計新編

作者:王信哲  出版社:前程出版社(高雄)  裝訂:平裝
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心理與教育測驗

77.心理與教育測驗

作者:孫邦正  出版社:臺灣商務  裝訂:平裝
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