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21.
邱學華嘗試教學法簡明讀本（簡體書）
作者：
邱學華
;
黃勇
出版社：
福建教育出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
本書首先介紹了什麼是嘗試教學法，接著介紹它是怎麼產生和發展起來的，以及它的教學效果、理論依據、操作模式、課堂結構、教育評價等。使讀者有一個完整系統的認識，並能操作應用。編寫時既吸取了過去出版的嘗試教學書籍中的精華，又增添了新時代嘗試教育研究的新成果和新發展的內容；既介紹了嘗試教學法的基本內容，又反映了嘗試教育研究的新進展。力求做到通俗易懂，簡明扼要，條理清晰，實用有效。
定價：210 元，
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22.
跨學科項目式教學：通過「+1」教學法進行計劃、管理和評估（簡體書）
作者：
(美)阿卡西婭‧M‧沃倫
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
“+1”教學法是美國備受歡迎的項目式學習全新教學法。本書以跨學科為背景，結合21世紀信息技術，以培養學生核心素養為目的，提供了具體實施步驟――開展跨學科項目式學習的計劃（可參考的標準、項目主題、學生需要掌握的概念等）、管理（如何確定目標、怎樣進行、如何管理等）、評估（學生成果展示、學生項目評價）。 在這種教學法下，教師轉變為引導者和設計師，教學重點從死記硬背知識調整為學生用知識創造解決方案和學習新知識，而學生則通過自我指導、整合所學知識解決問題，潛能得以激發。 也許你對如何實施跨學科項目式學習還束手無策，本書提供了寶貴的解決方案，手把手教你如何進行跨學科項目式教學。包括大量教學策略、9個單元示例、30多個教學模板。 你將學會： 激發學生跨學科的興趣； 實施跨學科項目式教學； 讓學生融入真實的探究與現實世界的應用中； 結合技術，創造非凡的學習體驗。
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23.
全腦教學與遊戲教學法（簡體書）
作者：
(美)克里斯‧比弗爾
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2020/08/04
裝訂：
平裝
教師需要給學生提供的不是繁雜無趣的課堂管理專案，而是能夠激發他們創造力的教學專案——全腦教學就是這樣一種教學系統。 全腦教學是一項源於基層的教育改革運動，受到了世界各國教師們的推崇，150個國家的課堂因這一項培育個性教育的創新技術而充滿了樂趣。本書作者克裏斯·比弗爾是美國全腦教師協會會長，繼暢銷書《全腦教學：影響全球300萬教師的教學指導書》《全腦教學與成長型思維教學》之後，他又在其最x
定價：234 元，
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24.
多元智能教學法：挖掘每一個學生的最大潛能（簡體書）
作者：
(英)邁克‧福里薩姆
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2020/06/01
裝訂：
平裝
定價：239 元，
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25.
每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力（簡體書）
作者：
(美)托德‧威特克爾
;
(美)傑弗里‧佐爾
;
(美)吉米‧卡薩斯
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2019/08/01
裝訂：
平裝
《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》是一本教師用書。教師只有真正擁有領導力，並把領導力運用到課堂的每一個環節中，才可以在學生的生命中留下巨大的影響，教學領導力決定學校發展的潛力。 《中國教育報》“影響教師的100本圖書”作者托德?威特克爾攜手教育學者傑弗裡·佐爾、美國著名校長吉米·卡薩斯，結合對世界各地上千所學校的實地考察，在《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》中提煉出教學領導力
定價：239 元，
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26.
為未來而教：葉丙成的BTS教育新思維（簡體書）
作者：
葉丙成
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2019/04/01
裝訂：
平裝
該書包括價值理念篇、教學創新篇、人才能力篇、教學篇、翻轉篇、營造動機篇、教師發展篇、親子教養篇等八個部分，探討了作為一名教育者該怎麼樣讓自己的生命有價值，教學創新該有什麼樣的思維與方法，在這個競爭激烈的全球化世界到底該培養出什麼樣的人才，以及 BTS 教學法如何應用等問題，對啟發教師轉變教學理念、培養創新思維、開闊國際視野、提升教學能力等具有積極作用。
定價：299 元，
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27.
為學生賦能：當學生自己掌控學習時，會發生什麼（簡體書）
作者：
(美)約翰‧斯賓塞
;
(美)A.J.朱利安尼
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2019/01/01
裝訂：
平裝
你是否習慣讓學生遵守你的規則？你是否努力讓學生對你所準備的課程內容感興趣？本書作者提出，要培養出富有激情、能為未來做好準備的終身學習者，你需要轉變思維，學會如何為學生賦能。為學生賦能，是教師作為嚮導，讓學生自己掌控學習，擁有選擇權，即從學什麼、設計與創作什麼到學習進度、學習成效評估，都由學生掌控。教師可能會問，整個教育體系、課程設置、考試壓力、課堂紀律管理，怎麼可能允許將選擇權放在學生手裡，但是本
定價：198 元，
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28.
老師怎麼教，學生才能記得住（簡體書）
作者：
(美)瑪麗莉‧斯普倫格
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2018/11/01
裝訂：
平裝
記憶與學習密不可分，如果學生以後回憶不起來，那麼，教師教授新知識是沒有意義的。確保教師傳授的知識被適當地儲存在大腦中，並在必要時容易地獲得是教學的一個重要組成部分，在本書中，作者更新了記憶和教學領域的zui xin研究和發展，提供了7個具體可行的步驟，幫助學生在需要時使用所學知識。教師遵循這些步驟，就會熟練地做到： 使學生積極參與到新知識的學習過程中； 教會學生以一種有意義的方式對所學的新知識進行
定價：288 元，
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29.
給青年教師的50封信（簡體書）
作者：
王大偉
出版社：
群眾出版社
出版日：
2018/10/01
裝訂：
平裝
王大偉教授總結一生從師經驗奉獻給青年教師，全書分七部分，從教學、科研、媒體、外語、下派、修身方面談經驗做法感悟，另外還附錄了王大偉教授主要的學術成果。
定價：348 元，
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30.
混合式學習研究（簡體書）
作者：
杜世純
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2018/10/01
裝訂：
平裝
教育的目的是促進人的全面發展。在互聯網和信息技術迅猛發展的今天，教育信息化是所有教育工作者必須面對的問題。如何充分利用信息技術的優勢，改進人類的學習方式和教育模式，從而適應互聯網時代社會發展對人才培養的客觀需求，實現教育的真正目的，成為當下人們關注的熱點問題，也是新時期我國教育教學改革的關鍵點和突破點。本書以混合式學習作為主要研究對象，在理論綜合、問卷調查和重點訪談的基礎上，研究了混合式學習的影響
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31.
教師的生產性（簡體書）
作者：
宮寶龍
;
劉慧霞
出版社：
廣西師範大學出版社
出版日：
2018/08/01
裝訂：
平裝
定價：120 元，
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32.
信息化學習方式教學課例研究與實踐（簡體書）
作者：
吳穎惠
;
李芒
;
侯蘭
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2017/12/20
裝訂：
平裝
了掌握信息化學習方式在課堂教學中應用的科學性、有效性和創新性，北京市海澱區教科院、北京師範大學與眾多一線教師一起，積極探索與研究在不同學科、不同學段、不同課型和不同教學環節中，應用信息技術進行教學活動的設計與實施。《信息化學習方式教學課例研究與實踐》收錄了基於互動媒體、多媒體技術、移動技術和翻轉課堂等多種信息化學習方式的28個教學課例。這些課例詳細記錄了教學材料、教學工具、教學過程、教學成效以及教
定價：354 元，
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33.
教的更少，學得更多：概念地圖在學習與教學中的應用（簡體書）
作者：
吳金閃
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2017/10/01
裝訂：
平裝
“概念地圖”是認識知識和系統學習的有效策略。學習的根本目的是為了創造和使用知識。創造和使用知識的基礎是理解知識，理解知識的基本方法是弄清知識集合中的概念和概念之間的關係，從而建立一個知識體系、知識結構。概念地圖有助於形成有組織的知識，而不是一籃子沒有結構的知識。《教的更少，學得更多 概念地圖在學習與教學中的應用》旨在整理概念地圖教學法的理論和使用經驗，供教師和學生在學習、教學和研究中使用概念地圖進
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34.
定序題項回答理論：莫坎量表分析（簡體書）
作者：
(荷)韋傑勃朗‧H.凡舒爾
出版社：
上海人民出版社
出版日：
2017/09/01
裝訂：
平裝
本書系格致方法定量研究系列叢書之一。從哥特曼、托格森、拉希和庫姆的時代以來，題項回答理論發展迅速。本書的重點關注針對二分和定序問題的定序題項回答理論，即傳統上構成評分加總量表的數據類型。這些模型首先由荷蘭統計學家和社會科學家羅伯特·J. 莫坎(Robert J. Mokken)引入，得到的是定序量表。作者通過美國人宗教信念調查等數據集，具體而又深入淺出地介紹了定序題項量表的理論背景、理論依據以及理
定價：192 元，
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35.
雲課堂：師生高效溝通創新方法指南（簡體書）
作者：
(美)傑拉德.科維利
;
尼古拉斯.普羅文紮諾
出版社：
黑龍江教育出版社
出版日：
2017/08/31
裝訂：
平裝
暢銷書《暢遊穀歌：21世紀學習的強大工具》的作者與頂尖教師強強聯手，推出顛覆傳統的高效學習方法。本書通過教師們應用“雲工具”的課堂實例，提出了一套關於“雲課堂”的教學策略。在“雲課堂”的創新理念下，教育工作者能夠找到突破傳統教學框架、激發學生潛能、豐富課堂內容的全新教學方式，從而促進師生間的有效溝通，讓師生在互動中共同成長與進步。
定價：180 元，
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36.
從備課開始的50個創意教學法（簡體書）
作者：
(英)麥克‧格爾森
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2017/05/01
裝訂：
平裝
老師上課，備課必不可少。如何備課？如何打破例行備課的常規？如何通過創新教學設計，解決日常教學中難題？如何有效利用多媒體教育新技術輔助教學，打造讓學生積極參與的課堂，激發學生自主學習，讓教學更有成效？本書提供50個可用於各個學科的創意教學方法，讓教師在備課、上課、說課、評課時，拿來即用，一用即靈，極具操作性和實用性，快速提升教師的影響力和教學能力，成為學生喜愛、家長歡迎、老師敬佩、校長看重的很好教師。
定價：174 元，
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37.
問答術（簡體書）
作者：
姜燕
出版社：
山東人民出版社
出版日：
2017/03/17
裝訂：
平裝
“薑氏問答術”是一系列用於收集資訊、對對方進行語言控制的提問技術，以及用於反控制、實現個人利益最大化的應答技巧。“薑氏問答術”由山東省多年來進行語言效益最大化研究以及語言對抗技巧研究的姜燕博士于2000年左右創立。“薑氏問答術”廣泛適用於生活交際、採訪、法庭論辯、刑事審訊、面試問答、論辯技巧、談判技藝等，有十大類提問術和四級應答術。
定價：348 元，
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38.
美國雙語教育：殖民地時期―2002年（簡體書）
作者：
王波
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2017/03/01
裝訂：
平裝
本書全面系統地考察了美國雙語教育的歷史與現狀，特別對美國一些有代表性的少數種族，如印第安人的雙語教育和西班牙裔美國人的雙語教育進行了深入的個案研究。在此基礎上，進一步剖析了美國雙語教育的問題與根源。本書的研究意義重大，有助於我們深入認識美國雙語教育的本質與發展軌跡，同時對我國少數民族雙語教育政策的制訂和發展有著積極的啟示。
定價：228 元，
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39.
做一個幽默教師（簡體書）
作者：
張寶臣
;
祝成林
出版社：
大連理工大學出版社
出版日：
2017/02/28
裝訂：
平裝
本書《做一個幽默教師》共六章：幽默——魅力教師的利器 ，口頭語言幽默——魅力教師的表達美，書面語言幽默——魅力教師的視覺美，體態語言幽默——魅力教師的舉止美，幽默修煉——魅力教師的內在美，幽默養成——魅力教師的發展美。每一章中，又以幽而默之、品讀幽默等切合專題的幽默案例、調查研究、新聞事件、名人幽默故事等，串聯和注解章節中的相關內容。
定價：179 元，
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87
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40.
混合式學習：21世紀學習的革命（簡體書）
作者：
(美)邁克爾‧霍恩
;
希瑟‧斯特克
出版社：
機械工業出版社
出版日：
2016/09/08
裝訂：
精裝
混合式學習是今天在K-12教育中最熱門的話題之一,兩位元作者是探討這一話題的最佳人選。這本期待已久的實踐指南，為教育者提供了一個實現混合式學習項目循序漸進的框架。讀者將通過本書：找到一個在教室、學校進行混合式學習的框架；找到為線上教育釋放風險的潛在因素；為混合式教育釋疑共性的問題；通過劃分等級創建一個以學生為中心積極的體系。
定價：390 元，
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