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61.
中國基礎教育大數據2016-2017：走向數據驅動的精準教學（簡體書）
作者：
楊現民
;
田雪松
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/04/15
裝訂：
平裝
本書是“中國基礎教育大數據發展藍皮書（2016―2017）”研究成果，聚焦數據驅動下的精准教學，助力中小學教學改革。 本書介紹了國內外數據驅動教學的**動態，構建了數據驅動教學的系統框架，重點探討了高效互動課堂的教學模式與數據分析框架、在線教學行為數據的分析方法與適應性學習平臺的技術原理、學校導入教育大數據項目的模式與路徑、學習分析技術新進展與數據挖掘技術的教育應用，最後提出了六大教育教學大數據
定價：528 元，
優惠價：
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62.
信息化學習設計：聚焦五大維度（簡體書）
作者：
沈書生
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/04/06
裝訂：
平裝
本書基於與基礎教育教師一起對中小學教材的分析，對教學活動組織的共同思考，以及對中小學教師資訊化學習設計能力提升的探討，本書以學習結構的視角，從人、物、事、境、脈五個主要維度入手，結合具體的應用實例，提出了資訊化學習設計的基本思路與實踐路徑。
定價：594 元，
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63.
懷特海知識論及其在課程改革中的運用（簡體書）
作者：
溫宏宇
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2021/04/01
裝訂：
平裝
本書通過對懷特海機體哲學的分析與提煉，概括梳理了懷特海知識論的哲學前設、知覺論基礎、知識觀呈現等具體內容，並就知識的概念、知識何以可能、科學的內涵、真的關係等問題進行了較為系統的闡釋。同時，基於對我國基礎教育課程改革中知識論背景的演變與發展的分析，探討了其中存在的問題，以及懷特海知識論與“新課改”之間的適切性，指出了懷特海知識論對推進我國基礎教育課程改革持續深化的理論價值與實踐意義。
定價：414 元，
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64.
互聯網+教育：中國基礎教育大數據（簡體書）
作者：
楊現民
出版社：
電子工業出版社
出版日：
2021/04/01
裝訂：
平裝
本書共包括8章。第1章分析了大資料如何破解六大教育難題，梳理了全球教育大資料相關政策進展，確立了教育大資料的戰略定位；第2章解讀了教育大資料的內涵、獨特性，估算了基礎教育一年的資料體量，分析了當前研究熱點及趨勢，提出了整體技術框架；第3章重點分析了教育大資料的來源與結構，介紹了四大類13種常用教育資料獲取技術；第4章介紹了教育大資料的分析框架、分析方法與工具以及7種典型資料分析模型；第5章提出了基
定價：348 元，
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65.
現代基礎教育研究‧第41卷（簡體書）
作者：
何雲峰
出版社：
上海教育出版社
出版日：
2021/04/01
裝訂：
平裝
定價：300 元，
優惠價：
87
261
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66.
同文芬芳：廈門同文中學往事（簡體書）
作者：
中共廈門市委宣傳部
;
廈門市社會科學界聯合會
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2021/04/01
裝訂：
平裝
1898年，愛國華僑葉清池等六人發起，選址同文頂開辦了一所與宗教無關的新式學堂——廈門同文書院。同文書院於1918年增設大學部，分文理兩科，是廈門乃至福建*家現代意義上的大學。1926年，經過學制改革，外國人不得任學校主理，同文書院收回自辦，改成同文中學，曾開廈門男女同校先河。後期多次更名，1985年復名同文中學。本書以廈門同文中學老師、校友30余人為物件，由我市新聞等單位一些有長年采訪經驗的老記者采寫，進行口述實錄。內容對過往學校的建築、學習生活情況等都有涉及，及時保存史料。
定價：408 元，
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67.
集團化辦學的理論與實踐（簡體書）
作者：
郭元婕
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/03/29
裝訂：
平裝
本書從集團化辦學的理論探索出發，系統梳理了我國集團化辦學自上而下的發展譜系，並在實地調查和典型案例分析的基礎上，對國內外集團化辦學發展的緣起、內涵、歷程、路徑、特徵、成效、問題與經驗進行了系統梳理與分析，為國家政策的出臺、各級政府深化改革和教育集團實現內涵式發展提供了循證研究的依據。
定價：768 元，
優惠價：
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668
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68.
水鄉新韻 潤澤教育：廣州市南沙東湧中學追求至善之路（簡體書）
作者：
黃志遠
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2021/03/02
裝訂：
平裝
定價：276 元，
優惠價：
87
240
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69.
高考分類考試與普通高中轉型發展研究（簡體書）
作者：
田建榮
;
尹達
出版社：
人民出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
本書按照發現問題、分析問題、解決問題的思路，遵循PDCA循環的基本原理，依照計劃(Plan)、執行(Do)、檢查(Check)和修正(Act)的過程去解決問題，其研究思路分為5個環節：掌握高考分類考試的基本內涵與實施狀況；分析普通高中轉型發展的影響因素；理清高考分類考試與普通高中轉型發展的關係及其作用機制；構建高考分類考試對應普通高中轉型發展的模式；通過現實實踐，不斷優化普通高中轉型發展的路徑與策
定價：408 元，
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70.
聖山下的「慈子花＂：西康福利學校20周年紀實（簡體書）
作者：
林強
出版社：
團結出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
本書講述了西康福利學校建校20周年之際，老師們回顧和總結了建校20年來的辦學、教學經驗與心得，志願者和學生們講述了一個個關於學校生活的動人故事。志願者無私付出、突破自我極限、創造出一個個奇跡；孩子們敞開心扉，克服困難，在如父如母的仁波切和老師關懷下成長、蛻變，實現夢想，內容真摯感人，充滿正能量。
定價：408 元，
優惠價：
87
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71.
揚州中學校史資料長編‧下編(第7-9冊‧全三冊)（簡體書）
作者：
揚州中學校史資料長編
編著
出版社：
鳳凰出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
精裝
本書為揚州中學校史資料長編之下編第七至九冊，揚州中學是江蘇省重點中學，辦學歷史悠久，成績卓著，湧出近現代大量歷史名人，對中國近現代歷史產生深遠影響，本書為該校曆 史資料彙集整理項目，此前出版取得良好社會效益。是國內同類中學中絕無僅有的，具有一定教育史
定價：4080 元，
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72.
中國STEAM教育發展報告（簡體書）
作者：
鄭葳
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/02/22
裝訂：
平裝
STEAM作為整合了科技與人文學科的教育，用以應對因學科之間、學校與世界之間的割裂所造成的學習者無法解決複雜問題、在新硬體時代難以創造出高品質產品的現狀，致力培養學習者設計、應用和創新的能力。《中國STEAM教育發展報告》借助實證調研，揭示出我國正在興起的STEAM教育目前存在的諸多問題，並在剖析這些問題的基礎上，提出了有效推進STEAM教育的建議。
定價：414 元，
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73.
中國基礎教育大數據2018-2019：走向數據驅動的現代教育治理（簡體書）
作者：
楊現民
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/02/22
裝訂：
平裝
本書梳理了全球教育治理政策發展、教育治理研究脈絡與熱點，分析了大數據對現代教育治理的深刻影響，構建了數據驅動現代教育治理的實踐框架，重點探討了大數據技術支撐下國家、區域和學校三個層面教育治理的實踐邏輯與實踐案例，同時介紹了教育數據治理的基本體系與技術方法，最後提出數據驅動現代教育治理的十項研究結論、四個發展趨勢、來自五個層面的現實挑戰以及面向三類治理主體的相關建議。
定價：594 元，
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74.
我國基礎教育課外補習研究（簡體書）
作者：
薛海平
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/02/08
裝訂：
平裝
本書採用定量與質性、宏觀與微觀研究相結合的混合研究技術路線，多視角、多層次、多方法深入地研究中國義務教育課外補習問題。本書的主要研究內容包括：①比較分析各國和我國各地義務教育課外補習政策；②研究了家庭間義務教育課外補習博弈模型；③探討我國義務教育學生課外補習的需求；④探究了我國義務教育學生課外補習成本；⑤分析了義務教育課外補習對學生成績的影響；⑥探討我國義務教育課外補習治理政策。本書研究將有助於我國政府採取合理的治理政策，引導和規範義務教育課外補習的需求與供給，抑制課外補習的不良影響，提高課外補習與主流教育協同性，促進義務教育乃至社會公平。
定價：594 元，
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75.
清末卷：修身‧論理學(全六冊)（簡體書）
作者：
吳鐸
出版社：
上海辭書出版社
出版日：
2021/01/27
裝訂：
平裝
廣告語：本書收錄1902―1911年出版的中小學修身、倫理、政治、法律、論理學教科書共80種，全面反映了清末德育、論理學教科書的面貌。《中國近代中小學教科書彙編·清末卷：修身 論理學》收錄1902―1911年出版的中小學修身、倫理、政治、法律、論理學教科書共80種，以影印形式出版，全面反映了清末德育、論理學教科書的面貌。每種教科書有提要，對教科書編纂背景、編撰者、主要內容以及版本情況等做了闡述。本
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02-25006600[分機130、131]。
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76.
魅力教育‧義無反顧（簡體書）
作者：
曾軍良
出版社：
人民東方出版社(東方社)
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
定價：408 元，
優惠價：
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355
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77.
揚州中學校史資料長編‧上編(第10冊)（簡體書）
作者：
揚州中學校史資料長編
編著
出版社：
鳳凰出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
精裝
揚州中學校史資料長編是我社與揚州中學出版的系列圖書。之前出版了上編1至8冊和下編1至3冊，取得了良好的社會效益。目前在編的有上編第9冊和下編4至8冊，今年準備出 版上編第10冊和下編第7-10冊。出版後將會產生良好社會反響。上編第10冊收集的是三本揚州中學工科畢業紀
定價：1680 元，
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87
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78.
項目化學習的實施：學習素養視角下的中國建構（簡體書）
作者：
夏雪梅
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
在《項目化學習設計》基礎上，本書從學習素養的視角，深入探討項目化學習的實施問題。作者結合美國、英國、加拿大、新加坡等國家的成熟經驗與經典案例，立足國內本土實踐，深入探討了幼兒園、義務教育、高中的項目實施定位，學校層面項目化學習實施的切入點和活動項目、學科項目、跨學科項目三類實施樣態，教師層面實施項目化學習的可行路徑。作者有著良好的理論素養和對中小學課堂教學的實踐關照，使得本書既有先進前沿的國際理論
定價：288 元，
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251
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79.
北京市公共教育資源空間公平性研究（簡體書）
作者：
王淼
;
楊伯鋼
出版社：
中國建築工業出版社
出版日：
2020/10/13
裝訂：
平裝
本書旨在從基礎教育資源空間公平性的角度，系統地研究分析北京市公共教育資源的現狀、差異，試圖分析失衡原因，揭示其特徵與本質。全書共分為5章，第1章介紹研究背景、目的、內容和研究技術路線等概況；第2章介紹教育公平與空間公平性的思想淵源、概念、相關基礎理論、國內外研究綜述和研究案例；第3章介紹4個一級指標、9個二級指標和41個三級指標組成的公共教育資源空間公平性評價指標體系；第4章從機會公平、質量公平、
定價：270 元，
優惠價：
87
235
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80.
守望教育的田野：新教育的理想和行動（簡體書）
作者：
余國志
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2020/10/03
裝訂：
平裝
這是一本全面介紹媒體報道新教育實驗的書，也是2005年出版的《新希望工程――媒體眼中的新教育實驗》的後續修訂版。新教育彙聚了一大批有教育夢想的教師，點燃了一大批教師的激情，喚醒了一大批教師的理想。本書共分為6章，涵蓋了新教育實驗的主旨、行動、誰評價，以及新教育實驗的自我反思，主要選取了權威媒體關於未來發展構想等方面的文章。這是全面、系統介紹新教育實驗20年的一部厚重的讀本，其中的教育理念、辦學思路
定價：299 元，
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