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《本紀‧天子與天下》是本系列中的第一冊，內容選自《史記》中的十二“本紀”。“本紀”是司馬遷撰寫的古代王朝和當代天子的編年史，記錄的主要是一段王朝興衰的過程，或者是一位天子政治生涯中的功與過。王弘治將“本紀”中的故事娓娓道來，不僅幫助青少年捋清從黃帝到西漢的歷史脈絡，也帶領他們發現司馬遷隱藏在這部被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世傑作之中的偉大抱負。

《世家‧諸侯家事》是本系列中的第二冊，內容選自《史記》中的三十“世家”。在王弘治看來，司馬遷創作的一篇篇“世家”不只是諸侯家的編年史，更是為春秋戰國做的一條條生動的注解。王弘治在講讀“世家”故事時，通過解讀孔子負重自嘲的幽默口吻，程嬰、公孫杵臼捨己救人的義舉，還有陳涉、吳廣為求得最基本的生存權利而發出的怒吼……讓青少年從看似呆板晦澀的編年世系中陡然受到一些來自歷史的感動。

《列傳‧大漢風雲》是本系列中的第五冊，內容選自《史記》中漢文帝、漢景帝和漢武帝三朝的十四篇“列傳”。王弘治引導青少年層層剝筍般地細讀“七國之亂”“魏其武安侯案”等重大歷史事件，從中感受司馬遷賦予《史記》“真實”，將古今之變、天人之際最終融會成了一家之言是多麼偉大的壯舉。

《列傳‧秦漢鼎革》是本系列中的第四冊，內容選自《史記》中楚漢爭霸時期的十三篇“列傳”。王弘治通過講讀呂不韋、韓信、李斯等歷史人物的傳記故事，帶著青少年一起以微觀的視角看歷史，細細地整理扭轉歷史走向的諸多節點，挖掘出隱藏在往事中的無限豐富的細節，並借由這些細節還原出幾千年前有血有肉的人類生活。

《列傳‧星耀先秦》是本系列中的第三冊，內容選自《史記》中先秦部分的十八篇“列傳”。春秋亂世，能人輩出。王弘治通過講讀“商鞅變法”“伍子胥復仇”等奇人奇事，引導青少年瞭解在“百家爭鳴”的時代，不僅僅是學者，農民、商人，甚至是卑微的囚徒，都可能憑藉知識的力量成為改變時代的關鍵人物，從而在歷史上留下印記。

“王弘治給孩子講西遊記”是被讀者譽為“《西遊記》的解鎖專家”的王弘治老師，專為少年兒童創作的《西遊記》講讀系列，包含5冊150講內容。作者以原著回目為講解線索，清晰展示“八十一難”的來龍去脈，深入剖析唐僧師徒的前世今生、性格特點，各路神仙與大大小小的妖怪之間錯綜複雜的關係，幫助孩子理清思路，真正讀出《西遊記》的趣味。作者立足于自己多年來對原著的深入研究，用幽默易懂的語言，把西遊背景、西遊故事中蘊藏的國學知識講解得趣意盎然，激發孩子瞭解優秀中華文化的濃厚興趣。同時，作者講究謀篇佈局、層層深入，讓孩子跟隨唐僧師徒的成長而成長，循序漸進地感悟“西遊”主旨，逐步積累超越自我的勇氣，收穫豐富的人生智慧。此外，作者匠心獨具，十分巧妙地“就地取材”，深入分析了吳承恩創作《西遊記》的寫作方法，引導孩子學寫作，掌握寫作技巧。本書包含原著第1回到第26回的內容。作者講評了“猴王出世”“大鬧天宮” “智擒豬八戒”“大戰流沙河”和“大鬧五莊觀”等重點情節。作者巧用幽默十足的問答式語言為孩子解答了他們第一次讀《西遊記》時優選奇的問題：花果山到底在不在中國？是誰給孫悟空戴上了金箍呢？唐僧師徒在取經路上為什麼要歷經“八十一難”？本書包含原著第27回到第55回的內容。作者講評了“烏雞國疑案”“車遲國鬥法”“黑水河孤兒”“身陷女兒國”等重點情節。作者將儒、釋、道的知識與西遊故事相結合，講解“熱鬧”背後的“門道”：為什麼很多學者都說通關文牒相當於現代護照？為什麼作者認為白骨精是個“三無”妖怪？烏雞國國王的悲慘命運到底是誰造成的呢？本書包含原著第56回到第77回的內容。作者講評了“真假美猴王”“三借芭蕉扇”“智取紫金鈴”“誤闖盤絲洞”等重點情節。作者從歷史、哲學、民間故事、自然知識等方面入手，探討西遊故事中有趣的命題：為什麼說孫悟空打敗六耳獼猴就等於戰勝了自己？誰是《西遊記》裡最冷血的妖怪？你知道蜘蛛精和民間傳說中的七仙女之間有什麼聯繫嗎？本書包含原著第78回到第98回的內容。作者講評了“比丘國救子”“大鬧無底洞”“智鬥玉兔精”“取無字真經”“過通天河”等重點情節。作者深挖埋藏在故事情節中的種種伏筆，全新解析原著內容：為什麼托塔李天王必須時刻托著寶塔？為什麼文殊菩薩的坐騎在《西遊記》裡出現了兩次？月宮裡的玉兔是公兔還是母兔呢？本書包含原著第99回和第100回的內容。作者講評了“賴頭黿沉經”“陰魔奪經”“