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本書以近年來興起于學術界的和平學為理論基礎，從分析和平、暴力、衝突等核心概念入手，剖析了和平教育的內外邊界、學理基礎、人性論立場，梳理了世界範圍內和平教育的發展演變。本書基於轉型期社會所面臨的不同暴力形態，設計了相應的和平教育主題，構建了當前學校和平教育的目標體系，探討了影響學校和平教育目標實現的多重因素，總結了融入式和平教育、學科式和平教育、主題式和平教育活動、項目帶動式民間組織推動等和平教育實踐策略。本書還分析了當前中國開展和平教育的必要性，並提出了具體的推進建議。

本書以全人照顧為核心，全面探討老人照護的課題，涵括身、心、靈等層面，內容完整充實，兼顧理論與護理實務，是老人護理學課程不可多得的優良教材。各章章末編有習題，並附解答，不僅教學方便，也適合自學讀者。 全書共計22章，第1章先帶領讀者宏觀地認識全世界的老化趨勢及台灣的老年人健康現況；第2章則從引導讀者微觀地從生物學、心理學、社會學、護理學等角度來認識老化及其過程；第3、4兩章分別說明老人在生理與社會心理層面的變化與照護需求；第5、6兩章分介紹老年人的完整護理評估及用藥問題；第7章到第12章分別講述老年人在營養、排泄、活動運動、睡眠、性生活及靈性等方面的需求與護理；第13到第15章分別探討老年人瀕死與醫療倫理、心理障礙、物質濫用與虐待等議題；第16到第18章帶領讀者認識老年人的復健照護、生活環境安全與生活品質、健康促進；第19、20兩章討論老年人與長期照護，以及安養長照機構中老年人常見的問題與護理；第21章探討照顧者的負荷與需求；第22章探討關於老人資源再創的議題。 隨著全球老年人口的增加，老人相關議題是現今受到廣大重視與積極發展的課題，世界各國皆陸續擬定老人相關政策與福利，以提供給老人及其家屬適當的協助。各大專院校亦紛紛開設老人相關科系與課程，老人護理學也成為護理科系的重要課程。本書集合多位具有護理、公衛、醫學、醫務管理等深厚學識背景，以及豐富的教學及實務經驗的學者、教授合力編寫，內容完整涵蓋老人照護的一般性與特殊性照護議題，希望藉由本書為老人照護多開啟一扇窗，多打開一道門，拓展老人照護從業人員的視野。 本書自第一版發行以來，即廣受好評，感謝許多學校教師踴躍採用為課程指定教科書。為使學生獲得更為完整的老人護理學知識及因應授課老師的教學需求，從第五版起將各章重點繪製成心智圖，讓讀者輕鬆架構出老人護理學的整體概念，並以QR Code提供讀者掃描觀看影片。第六版依據內政部、衛生福利部公布最新資料更新修訂，以期能提供更完整與新穎並兼具實用的知識。

這是一部描繪中國鄉土社會變遷的民族生活史。生與死，忙活與道義，人性的失落與光輝，紛繁交織在農耕文明式微的民間與日常。本書借助三代農民生命經過的推演，定義了中國大地的堅硬和人類生存的美，奉上了21世紀關於“鄉土厚生、載親載德”的新鮮反思。 1980年代初期，在中國的廣大農村，土地承包和計劃生育同時到來，堯縣的田禾莊不再平靜。方載親生下兒子後在社員的慫恿下帶頭分地，可是小日子剛開張父親卻患病不治。埋葬父親後，在“老絕戶”田厚生的主持下，他和能耐弟弟方載德分家立業。遷出老宅後方載德籌錢買來二手汽車，留守的方載親也買紅牛添鋼磨，為了家道和子女兩兄弟不得不滿負荷地奔波。不幸的是，東奔西跑的忙活讓方載德身染肺結核，而子女接二連三的負擔也全然壓在了日漸衰老的方載親身上……本書以太行山區的一個小村莊為縮影，繼承了柳青、路遙、陳忠實以來中國農村文學的深厚傳統，詳盡地展示了新時期以來中國鄉村的變化，用鮮明的人物形象和現實主義筆法，續寫了中國鄉村文學的廣闊畫卷。 作者以自身經歷為基礎，懷著深厚的鄉情，用十幾年的時間反復推敲，數易其稿，終成心血之作，並有望成為中國新時期農村文學的又一經典。

范正青編著的《危機評估與管理》一書，以全新的研究視角呈現了危機管理的理論與方法，

本書以信息化時代混合學習、在線學習、大數據分析、數字化教育等新型教育樣式的興起為背景，採用歷時態的縱向梳理和共時態的橫向比較方法，探討了當前美國基礎教育領域以信息化為主題的變革理念與舉措。信息化時代的美國基礎教育變革，核心動力在於提高教育質量與促進教育公平，基本理念是促進信息技術與教育教學的深度融合，在制定教育大數據戰略、推廣K-12在線學習、實施“連接教育”項目、保護學生數據隱私、發展教師信息與

《世界歷史常識全知道(經典珍藏版)》，世界歷史，只要通過大輪廓地把握，抓住此盛彼衰的規律，那么它就會在我們面前“簡明”起來，“清晰”起來。本書按照時間順序，將人類的文化、文明的進程一一展現出來，將重大的事件和重要的人物遴選出來，展現了歷史不為人知的一面，并進行必要的勘誤與修正，以幫助讀者掌握歷史，明辨歷史。對于未解的有爭議的問題，予以存疑，留下思考的空間，以提高讀者判斷的能力，激發更強的求知欲。

《義務教育均衡發展與政府治理能力提升研究：以西部地區縣域城鄉為例》回顧了中國義務教育均衡發展的政策變遷與發展歷程，闡述了提升政府義務教育均衡發展治理能力的現實背景，構建了縣域義務教育均衡發展的整體框架。基於教育部和重慶市的教育統計數據，實證研究了中國八大綜合經濟區的區域內和區域間基礎性辦學條件差異、重慶市各區縣義務教育辦學水平，調查了一線教師對縣級政府履行義務教育均衡發展治理責任的滿意度，總結了重慶市武陵山區四個區縣義務教育均衡發展經驗。

本稿搜集全部王韜《弢園文錄外編》《弢園尺牘》《弢園尺牘續鈔》《瀛壖雜誌》《漫遊隨錄》《淞濱瑣話》等書之外的文章，分為以下類別：刊于《萬國公報》的文章、載於《格致書院課藝》的序言與評論、晚清經世文編所載王韜文章、刊於《申報》的詩詞和文章、刊於《新聞報》的詩、與增田貢等筆談記錄、致友朋信函。其中，致友朋信函數量較多。作者對一些罕見人名字號做了簡注，並撰有王韜簡歷以及人名索引附後。本稿對王韜及近代史研究都有很高的參考價值。

《危機管理藍皮書:全球應對金融危機措施與經驗》內容簡介：世界經濟全球化、信息化的發展，使各國問的相互依存日益加深，一國出現的危機事件可能會影響到整個世界，經濟危機如此，其他重大危機亦然。走向世界的中國，將以高度的責任心，面對更多前所未有的世界性危機。《危機管理藍皮書:全球應對金融危機措施與經驗》深度觀察分析肇始于美國的次貸危機的經濟、政治和社會根源，研究剖析了本次危機的擴散演變過程，以及由此而引發

王韜（1828～1897）字紫詮、蘭卿，號仲弢、天南遁叟、弢園老民、蘅華館主等。清末著名的思想家。由中華書局編輯部編的《王韜日記(增訂本)/中國近代人物日記叢書》收錄現今所見的王氏日記，包括上海圖書館所藏《蘅華館日記》稿本和刊于《新聲雜志》的日記，以及臺灣所藏日記稿本。為王氏日記*為完備的版本。