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165反詐騙

即日起~6/30，暑期閱讀書展，好書7折起

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商品類型
簡體書 （15）
商品狀況
可訂購商品 （15）
庫存狀況
無庫存 （15）
商品定價
$199以下 （2）
$200~$399 （12）
$400~$599 （1）
出版日期
2022~2023 （4）
2020~2021 （3）
2018~2019 （8）
裝訂方式
平裝 （15）
作者
劉皛 （1）
吳晶 （1）
尚偉偉 （1）
康曉偉 （1）
張紹文 （1）
徐景雙 （1）
李偉濤 （1）
李廷洲 （1）
柳欣源 （1）
盧威 （1）
賈利帥 （1）
趙傑 （1）
郅庭瑾 （1）
郅庭瑾、趙磊磊 （1）
陳純槿 （1）
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出版社/品牌
華東師範大學出版社 （15）

三民網路書店 / 搜尋結果

共15筆商品，1/1頁
義務教育公共服務均等化制度設計（簡體書）
滿額折
1.

義務教育公共服務均等化制度設計（簡體書）

作者：柳欣源  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2019/03/26 裝訂：平裝
本書基於新制度主義的研究視角，以義務教育公共服務均等化的制度建構為研究主題，從均等、均等化、義務教育公共服務均等化入手，系統闡述了義務教育公共服務均等化的相關理論及其時代價值。綜合運用文獻分析、問卷調查、現場訪談和比較研究的方法，對我國義務教育公共服務均等化的現狀及其問題進行了現實剖析，概括了取得的的重要成就，揭示了義務教育公共服務均等化制度執行在城鄉、區域和學校之間的差異，反思了存在問題的深層社
定價：288 元， 優惠價：87 251
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
基礎教育治理體系構建（簡體書）
滿額折
2.

基礎教育治理體系構建（簡體書）

作者：郅庭瑾  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2019/05/31 裝訂：平裝
本書聚焦基礎教育治理及體系構建，分為上、下兩篇，分別從理論與實踐方面對基礎教育治理體系進行闡述構建和剖析論證。在理論篇，首先對國際治理理論的發端與發展，英、美、澳三國的實踐經驗及啟示進行述評，之後對我國教育治理興起的背景、概念內涵等進行梳理，進而對治理主體及角色定位、治理能力和體系構建、教育治理評估等進行闡釋。在實踐篇，以基礎教育的區域發展和基礎教育改革的重大現實問題作為觀照對象，選取了上海教育綜
定價：288 元， 優惠價：87 251
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
教育精準扶貧與代際流動（簡體書）
滿額折
3.

教育精準扶貧與代際流動（簡體書）

作者：陳純槿  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2018/03/21 裝訂：平裝
本書旨在從教育精准扶貧的視角出發，運用前沿的計量方法和統計分析工具，基於中國綜合社會調查(CGSS)等大型社會調查數據，重點考察教育對阻斷貧困代際傳遞、促進代際流動的作用，探討教育對我國城鄉居民職業與收入代際流動的影響。在此基礎上，廓清不同出生世代的代際流動特徵，並基於實證數據的分析提出相應的政策建議
定價：288 元， 優惠價：87 251
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
區域教育競爭力評價（簡體書）
滿額折
4.

區域教育競爭力評價（簡體書）

作者：郅庭瑾; 趙磊磊  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2018/12/27 裝訂：平裝
從主要內容來看，以區域教育的可持續發展為導向，本書主要包括三個方面的研究內容：其一是“區域教育競爭力的研究梳理”；其二是“區域教育競爭力評價指標體系的設計”；其三是“區域教育競爭力提升策略的實證研究”。 並從教育政策視角出發，嘗試構建指向區域教育競爭力提升的區域教育政策運行機制
定價：288 元， 優惠價：87 251
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
城鎮化與農村中心學校出路（簡體書）
滿額折
5.

城鎮化與農村中心學校出路（簡體書）

作者：趙傑  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2018/03/21 裝訂：平裝
本書聚焦中國城鎮化背景下農村中心學校的生存現狀，系統梳理了包括學校發展的理論依據、學校發展的歷史脈絡、學校的量化特徵、學校的歷史成就和現實困境等內容。從農村經濟發展水平、政府責任、學校辦學理念、學校發展的保障機制四個維度全面深入地探討造成農村中心學校現實困境的具體原因，詳細闡述如何有效發揮學校本位優勢、構建長效經費保障機制、完善學校內部運行機制、探索學校可持續發展模式，以期一定程度上為縮小城鄉教育差距、夯實學校發展基礎、促進學校整體功能發揮、實現學校創新發展提供助力。城鎮化是歷史發展的必然選擇，但城鎮化發展不應造成農村教育的衰退，需要全社會共同為農村教育謀劃未來。
定價：276 元， 優惠價：87 240
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
基於系統支持的教育決策研究（簡體書）
滿額折
6.

基於系統支持的教育決策研究（簡體書）

作者：李偉濤  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2018/03/21 裝訂：平裝
基於證據的決策、精准決策、更多的主體參與決策，是國家現代化進程中教育決策的內在需求。教育決策支持系統對這些需求有著巨大的供給功能，正是在此意義上說，教育決策支持系統是一個寶藏。 本書圍繞教育決策支持系統對教育決策的支持這一核心問題展開論述，旨在豐富並深化對於“基於證據”的認識，並為教育決策研究者把握國情和轉變研究範式提供幫助與啟示。
定價：192 元， 優惠價：87 167
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
職業教育教師政策決策與趨勢（簡體書）
滿額折
7.

職業教育教師政策決策與趨勢（簡體書）

作者：徐景雙  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2019/07/01 裝訂：平裝
職教教師政策的本質是政策主體利益的協調與分配，其價值取向將直接影響教師的利益，由此左右教師職業追求的方向。本書共九章，以中職教師政策價值取向為研究對象，通過歷史回溯、模型構建、問卷驗證、變量修正來梳理中職教師政策價值取向變遷的路徑，揭示影響價值取向的主要因素，發現價值取向變化的機理，歸納中職教師政策價值取向調整的恰當方法，進而提出當前職教教師政策應該體現的價值取向及其調整辦法，並對“人人自主技術精進”這一價值取向在探明政策決策趨勢時將如何起到作用進行了積極探索。
定價：228 元， 優惠價：87 198
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
大學學科競爭力（簡體書）
滿額折
8.

大學學科競爭力（簡體書）

作者：張紹文  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2019/07/02 裝訂：平裝
本書共七章，從理論與實踐兩個層面對大學學科競爭力進行內涵解析與論證總結。在理論方面，把大學學科競爭力界定為大學在爭取學科發展優勢地位中所具有的能力，構築學科佈局競爭力、學科要素競爭力、學科文化競爭力三維理解。在實踐層面，圍繞學科競爭力三個基本維度，以我國“985工程”大學為樣本，基於統計分析和問卷調查視角進行實證研究。基於理論歸納和實證分析，總結大學學科競爭力的認知和實踐誤區，提出“立足生態位選擇，穩固學科佈局競爭力；擯棄指揮棒束縛，挖掘學科要素競爭力；內化理念於行動，孕育學科文化競爭力”等學科競爭力提升的現實路徑。
定價：180 元， 優惠價：87 157
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
高校辦學質量監測制度研究（簡體書）
滿額折
9.

高校辦學質量監測制度研究（簡體書）

作者：劉皛  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2020/12/11 裝訂：平裝
本書從中國高等教育的治理理念及訴求出發，探討高校辦學質量監測如何成為一種可持續的長效治理工具。圍繞高等教育質量提升的核心主題，分析評估和監測在高等教育質量保障體系中的特徵和功能差異。在準確把握中國高等教育發展現實的基礎上，分析高等教育質量觀與評估實踐之間的落差，對高等教育規模與質量、質量與底線關係展開討論，深入探討高校辦學質量監測的目的和內涵。立足於中國高校的辦學實際，借鑒國際組織和西方教育發達國
定價：216 元， 優惠價：87 188
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
全納教育治理（簡體書）
滿額折
10.

全納教育治理（簡體書）

作者：賈利帥  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2022/12/16 裝訂：平裝
1994年，世界特殊需要教育大會在西班牙薩拉曼卡召開，大會正式提出了全納教育，並將其作為主要原則寫進《薩拉曼卡宣言》中。自此，世界各國紛紛出臺政策，發展全納教育。全納教育作為一種新的教育理念，尚無統一的定義與實現方式，正確做法是在借鑒他國經驗的基礎上，探究適合本國的全納教育發展方式。就如何切實發展全納教育，本書嘗試從三個視角進行探究：一是理論的視角，即從理論視角出發探究全納教育的發展歷程，分析不同的殘疾模式及其影響，進而聚焦全納教育；二是國家的視角，即從國家視角出發探究各國是如何推動全納教育改革與發展的；三是教師的視角，即從教師視角來解構和建構國家全納教育政策，探究全納教育政策的具體實施情況。
定價：408 元， 優惠價：87 355
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
教師教育者與幼兒園教師專業發展研究（簡體書）
滿額折
11.

教師教育者與幼兒園教師專業發展研究（簡體書）

作者：康曉偉  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2021/11/19 裝訂：平裝
教師教育是指培養師範生(preparing student teachers)和“教”教師(educating teachers)的教育活動。教師教育活動的參與者包括教師教育者(teacher educators)、師範生和在職教師。本書嘗試構建“教師教育者―師範生―教師”三者的良性互動機制，建構教師教育者與師範生的專業發展模式，並試圖探索一條基於研究的研究型教師教育路徑。本書聚焦幼兒園教師教育與教師專業發展。一方面，它從整體上、宏觀上探究幼兒園教師教育研究、幼兒園教師教育質量與幼兒園教師專業發展。另一方面，本書對幼兒園教師的核心專業工作開展研究，這些核心專業工作包括幼兒園教師作為研究者、課程資源開發能力、研究生學歷幼兒園教師專業發展、幼兒園教師教研、幼兒園教師與家長關係。這些內容的研究將有助於幼兒園教師更專業地開展工作。同時，本書有助於對高校教師教育者、教研員、師範生以及幼兒園教師如何理解教師教育，特別是如何理解幼兒園教師教育提供啟示。
定價：348 元， 優惠價：87 303
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
基礎教育學區化辦學研究（簡體書）
滿額折
12.

基礎教育學區化辦學研究（簡體書）

作者：吳晶  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2023/01/03 裝訂：平裝
本書聚焦基礎教育學區化辦學，以治理理論、戰略聯盟理論和教育公平理論為指導構建學區化辦學的基本理論，圍繞學區組建、學區運行、學區產出三個階段，對學區化辦學的內外部環境、管理運行方式、績效評價等重要內容進行深入剖析；綜合利用教育統計數據和大規模調研數據，全方位呈現了學區化辦學推動基礎教育優質均衡發展的成就和進展，結合上海市徐匯區、金山區等典型地區開展學區化辦學的具體案例，剖析了教育改革中的創新舉措和現實困境；基於研究，提出了優化基礎教育學區化辦學的若干政策思路。
定價：348 元， 優惠價：87 303
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
教育政策執行保障體系研究（簡體書）
滿額折
13.

教育政策執行保障體系研究（簡體書）

作者：李廷洲  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2020/11/28 裝訂：平裝
教育政策執行作為政策目標實現過程中的關鍵環節，其執行質量直接影響著政策目標實現的程度。本書以鄉村教師政策為案例，基於系統的調查研究，分析了政策執行失真的形態。從嵌入性理論視角出發，從政策執行的元場域、制度環境與目標群體的社會關係生態三個角度對政策執行失真作出了理論上的闡釋。基於研究，本書提出了基於我國當前的社會發展階段、政治生態、制度變遷過程和社會文化傳統語境，保障教育政策執行的主要思路。
定價：216 元， 優惠價：87 188
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
追問大學邏輯：對大學“企業化”傾向的省思（簡體書）
滿額折
14.

追問大學邏輯：對大學“企業化”傾向的省思（簡體書）

作者：盧威  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2022/03/30 裝訂：平裝
大學接納市場邏輯，借鑒企業經驗，參與市場競爭並追逐經濟價值的“企業化”傾向漸成許多國家和地區高等教育發展的共同景觀。而在我國，大學作為“行政化”單位組織的同時，近年來也出現了某種程度的“企業化”傾向，“行政化”與“企業化”交織成為我國大學面臨諸多困境的根源。鑒於此，本書對大學“企業化”傾向的緣起、形態、困境和超越等問題進行了探討――在導言部分回顧前人研究，並在此基礎上提出需要解決的研究問題；在隨後的五個章節中，從大學“企業化”傾向的生成機制、制度變革、價值張力、理念回歸和本坂思五個方面進行探究，力求從理論層面撥開大學制度轉型的價值迷霧，回答現代大學制度建構的應然路向。
定價：216 元， 優惠價：87 188
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
追求美好的城市生活：流動兒童的教育融入（簡體書）
滿額折
15.

追求美好的城市生活：流動兒童的教育融入（簡體書）

作者：尚偉偉  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2022/01/11 裝訂：平裝
本書採用定量與定性分析相結合的混合研究方法，對流動兒童教育融入的現狀與特點、影響機制以及改進策略進行了研究。全書從建設包容發展的政策環境、搭建「信任－協商」的社會組織參與平臺、推進現代學校制度建設、樹立科學的家庭教養觀念等方面，提出了促進流動兒童教育融入、實現美好城市生活的可能策略。
定價：348 元， 優惠價：87 303
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
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