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作者簡介
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”注音符號”是幼兒發展語文能力”讀”之前的重要預備工作，本書除了完整的介紹37個注音符號外，同時針對各個注音的發音方式設計圖文並茂的語詞，增加幼兒練習發音的機會，奠定良好的語文基礎。
作者簡介
「聽」和「說」，是學習語言的兩條途徑；而「讀」和「寫」，則是學習文字的兩種方法。
「注音符號」是幼兒學習「讀」之前重要的預備工作。就如成人學習英文一樣，必須認識所有的音標，讀起英文來才會更標準，認字才會更迅速。本書除了對ㄅ～ㄦ三十七個注音符號有完整的介紹外，同時也針對各個注音的發聲方式設計圖文並茂的語詞，增加幼兒練習發音的機會。
對幼兒而言，認識及學習注音符號是從未有過的經驗，我們懇切的期盼師長們能善加利用生活周遭的人事物題材，引導幼兒自然而然接受這樣的經驗，對幼兒將來經驗的連接，會有莫大的助益。
「注音符號」是幼兒學習「讀」之前重要的預備工作。就如成人學習英文一樣，必須認識所有的音標，讀起英文來才會更標準，認字才會更迅速。本書除了對ㄅ～ㄦ三十七個注音符號有完整的介紹外，同時也針對各個注音的發聲方式設計圖文並茂的語詞，增加幼兒練習發音的機會。
對幼兒而言，認識及學習注音符號是從未有過的經驗，我們懇切的期盼師長們能善加利用生活周遭的人事物題材，引導幼兒自然而然接受這樣的經驗，對幼兒將來經驗的連接，會有莫大的助益。
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