同等學力人員申請碩士學位英語水平全國統一考試詞匯精記速記（簡體書）

從1995年開始，同等學力人員申請碩士學位英語水平全國統一考試已經進行了14個年頭。這期間考試大綱先后進行了4次修訂，現已經發行第五版，詞匯部分也相應進行了幾次調整。新版大綱詞匯的變化主要是如下幾個方面。 首先是詞匯量的增加。l998年大綱首次正式頒布時要求掌握5 000個單詞，約300個常用詞組；1999年第二版大綱擴大至5 300個單詞，約500個常用詞組；2004年第四版大綱詞匯范圍再擴大至5 500個單詞，約550個常用詞組；本次修訂后的第五版將詞匯量大幅提高到6 220個單詞，約600個常用詞組。 其次是詞匯內容范圍的增減。第四版的5 500個單詞中有569個在新版中被刪除了，因此實際變化增加的詞匯顯然就更多了。新增加的詞大多是名詞、動詞、形容詞、副詞等容易被作為詞匯考項的實義詞，而刪去的單詞則大多是國家名稱、派生詞或不太常用的偏向某一專業等不大可能被作為詞匯考項的單詞。 再次是詞義范圍的變化。第五版大綱給出的詞沒有標出詞性、詞義，而前幾版則給出了要掌握的詞義范圍。這意味著每個詞的任何一個詞性和詞義都有可能出現在考卷中，顯然就詞匯來說考試難度加大了。 眾所周知，詞匯是在各類英語考試中取得理想成績的關鍵。為了幫助考生復習備考，我們根據新版考試大綱的變化和調整，編寫了本書。針對同等學力考生群體社會閱歷豐富、知識面寬、理解能力強、善于思考等特點，結合多年英語教學和輔導考試的實踐經驗，我們打破傳統的完全按照字母順序大排隊的方式，將大綱詞匯按難度和重點劃分為幾大部分，每部分內選詞按字母順序排列，便于考生了解新增詞、常考詞、難點詞、易混詞，分輕重緩急投放復習時間和精力。具體標準與編寫思路如下。 1.第一部分為第五版大綱新增詞匯。既然增加了詞匯，就有可能在試卷內容中出現包含這些詞匯的文章，所以我們將這部分單列，讓考生更加清楚增加的是哪些詞。 2.第二部分是重點詞。我們將1995--2008年所有詞匯題的選項進行整理、篩選，確定了近l 000個重點詞，并對這些詞進行詳細講解，提供例句、同義反義詞、聯想鏈接等，目的是使考生熟練掌握這部分詞，不但認知，而且會用。 3.第三部分為一般性認知詞匯。對于這部分詞，考生只要認識、知道意思即可。所以這部分講解中我們基本上舍去了例句，用短語取而代之，通過同義詞、反義詞、派生詞來增加詞匯的重現率，以達到舉一反三、串聯記憶的效果。

第一部分 2008年第五版大綱新增詞匯
第二部分 重點難點詞
第三部分 基礎詞匯