給小學生講世界地理(上)（簡體書）

地理學理論往往艱深難懂，需要一本有趣且淺顯的地理書，充分調動起人們對地理知識的興趣，為以后更深入地了解地理打下基礎。蘇陌編著的《給小學生講世界地理(上)》從小讀者的知識結構、理解能力和學習興趣出發，精心編寫了這本有趣的地理百科全書。

我們常常會用“上知天文，下知地理”來形容一個人有才華，那么什么是地理呢？了解地理知識有什么用呢？也許有的同學說，地理就是“上北下南，左西右東”，學習地理是為了不迷路。沒錯，這的確是地理的功能之一。
地理的研究范圍其實要廣泛得多，它與很多學科都有著密切的關系。大到宇宙形成、海陸變遷，小到旅游地點、各地特產，這些都與地理有著千絲萬縷的聯系。地理學包羅萬象，研究方法復雜多樣，掌握一定的地理知識不僅會給我們的日常生活帶來便利，也是一個人文化水平的重要標志。
不過，地理學理論往往艱深難懂，需要一本有趣且淺顯的地理書，充分調動起人們對地理知識的興趣，為以后更深入地了解地理打下基礎。為此，我們從小讀者的知識結構、理解能力和學習興趣出發，精心編寫了這本有趣的地理百科全書。
本書分為上下兩冊，系統全面地介紹了自然地理和人文地理的常識性知識。在本冊中，我們首先為大家介紹了大地的脈絡——山川和河流，然后挑選了一些富有獨特魅力的國家和城市，生動地描繪了這些地方的風土人情和名勝古跡，使小讀者能夠在愉快的閱讀中了解到不一樣的世界。在本冊的最后一個章節，我們介紹了古人留下的那些不可思議的文明奇跡，讓大家從中領略到古人的智慧。
地理，是一種實用的知識，教我們認識身邊的世界；它是一種有趣的知識，讓我們去領略不同的思想文化；它是一種神秘的知識，帶我們叩響未來的大門……
我們馬上就要開始一段神奇的地理旅程，你準備好了嗎？

第一章 我們生話的地球家園
地球的年齡
地球的形狀與大小
地球的內部結構
地球上生命的起源
地球的白轉和公轉
晝夜交替的形成
縱橫交錯的經緯線
赤道線和赤道紀念碑
奇妙的地球磁場
什么是地球日
第二章 魔法般的氣候環境
大氣層
氣候要素
氣候帶
熱帶氣候
溫帶氣候
四季的劃分
二十四節氣
來無影去無蹤的風
風的等級劃分
臺風的產生
捉摸不定的雨
多姿多彩的云
雷電的奧秘
厄爾尼諾現象
天氣預報
地球的保護傘——臭氧層
有趣的世界氣候之最
第三章 千奇百怪的地形地貌
高原
平原
山地
丘陵
盆地
濕地
沼澤
冰川
沙漠
洞穴
斷層
褶皺
喀斯特地貌
丹霞地貌
第四章 自然資源與自然災害
可再生資源
不可再生資源
土地資源
森林資源
海洋資源
水資源
礦產資源
黑色的黃金——石油
工業的糧食——煤炭
新能源
太陽能
生物能
水能
風能
地熱能
原子能
火山
地震
泥石流
海嘯
龍卷風
洪水
干旱
雪崩
沙塵
赤潮
酸雨
第五章 自然的杰作——海洋島嶼
海洋的形成
邊緣海、地中海與內陸海
太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋
加勒比海
愛琴海
地中海
珊瑚海
波羅的海
紅海
黑海
馬來群島
馬爾代夫群島
巴哈馬群島
格陵蘭島
新幾內亞島
愛爾蘭島
馬達加斯加島
毛里求斯島
斯里蘭卡島
火地島
麥哲倫海峽
直布羅陀海峽
馬六甲海峽
世界著名的五大海灣
第六章 神秘的地理未解之謎
神秘的百幕大三角
日本龍三角海域謎團
可怕的“殺人湖”
南極不凍湖
神秘的羅布泊
催人長高的巨人島
神秘地帶——北緯30度
海底洞穴壁畫之謎
撒哈拉沙漠的古老巖畫
納斯卡荒原巨畫之謎
巨石浮雕的神秘面紗
圖坦卡蒙墓中的死亡詛咒

地球的年齡
我們知道地球形成于很久很久以前，但是究竟有多久，地球究竟多大年齡了呢？古往今來，人們一直在思索和探究這個問題。
最早嘗試用科學方法探究地球年齡的是英國物理學家哈雷，他提出通過研究海洋里海水的鹽度來推算地球的年齡。1854年，德國科學家赫爾姆霍茨根據他對太陽能量的估算，認為地球的年齡不超過2500萬年。1862年，英國著名物理學家湯姆森根據地球從早期熾熱狀態冷卻到如今的狀態，推斷地球存在的時間在2000萬至4000萬年之間。
20世紀，科學家們終于發現了測定地球年齡的最佳方法——同位素地質測定法。在地殼巖石中，微量的放射性元素普遍存在，在自然條件下，放射性元素會自行衰變，變成其他元素。因此，只要測出巖石中某種現存放射性元素的含量和衰變后分裂出來的元素的含量，再根據相應元素的衰變關系式，就可以計算出巖石年齡。根據這種辦法，科學家們測出最古老的巖石大約有38億歲。不過，38億歲的巖石是地球冷卻形成堅硬的地殼后保存下來的，并不能代表地球的年齡。
那么，地球的年齡到底是多大呢？20世紀60年代以后，科學家們通過測量和分析隕石年齡以及取自月球表面的巖石標本，發現大多數隕石和月球的年齡都在44～46億年之間。根據這一發現，科學家們推測出地球的真實年齡是46億歲左右。
地球還可以活多久
排除人為的不確定因素，單從太陽演化對地球的影響方面來說，地球還可以再活幾十億年。
目前我們所處的是太陽為主序星的階段（意思是，太陽系中所有星體都是以太陽為中心的）。據推測，太陽作為主序星的時間大約能持續100億年，現在已經過了46億年左右。在今后的50億～60億年里，太陽核心中最主要的氦原子將繼續消耗，導致其核心收縮、溫度升高，屆時太陽外層將會膨脹。當其核心溫度升高到100000000 K（開爾文溫度）時，太陽將發生氦聚變，產生碳。而當太陽內的氦元素全部轉化為碳后，太陽將不再發光，成為一顆死星。等到那時，地球可能就會不復存在。
在太陽還是主序星時，它會逐步變得更亮，表面溫度緩慢上升。據推測，太陽溫度的上升將在9億年后導致地球表面溫度升高，造成目前我們所知的生命無法生存。其后再過10億年，地球表面的水將完全消失，那時，地球就不再適合人類生存了。
地球的形狀與大小
你肯定知道，我們生活的地球是個橢圓形的球體。但在很久以前，人類并不知道地球是橢圓形的。那時候，人類的活動范圍很有限，無法看到地球的全貌，所以不同地方的人們對地球的形狀有著不同的認識，例如中國古人認為天是圓的，地是方的，而古巴比倫人則認為地球是座馱在海龜背上的山。
地球是一個球體的概念最早是由古希臘人提出來的，不過他們的依據是球體是幾何圖形中最完美的形狀，而并沒有任何客觀證據。公元前350年左右，古希臘哲學家亞里士多德通過觀察月食，根據月球上地影是一個圓形，第一次科學地論證了地球是個球體。16世紀，葡萄牙航海家麥哲倫完成了人類歷史上第一次環球航行，證實地球為球體，但這個球體是圓的還是扁的，當時的人們還是無法判斷。
17世紀末，牛頓經過研究后認為地球應該是一個赤道略為隆起、兩極略為扁平的橢球體。18世紀30年代，法國派出兩支考察隊，分別在赤道和北極附近進行測量，證明了牛頓的推測。
最早測量出地球大小的是古希臘天文學家埃拉托斯特尼，他計算出地球的周長約為39600千米，這與地球的實際周長只差475千米。 隨著科技的進步，現在人們可以利用人造衛星給地球拍照片，可以乘宇宙飛船或航天飛機進入太空。通過這些途徑，人們精確地測量出了地球的形狀和大小：地球是一個赤道處略為隆起，兩極略為扁平的球體，赤道半徑為6738．14千米，周長為40075千米，極半徑為6356．76千米。P2-4