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目次

書摘/試閱

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全面制霸新日檢!赴日打工度假、交換留學、求職加薪不再是夢想!
本書集結新制日檢N4常考字彙,彙整文法、詞意辨析等出題重點,並搭配能加深記憶的主題式圖像,讓考生輕鬆掌握測驗科目中的「言語知識(文字.語彙.文法)」。

★ 獨家收錄「出題重點」單元
針對日檢最新出題趨勢,詳細解說文法和易混淆字彙等,精準掌握考試重點。

★ 精選必考單字
分析出常考字彙,以50音順序排列,方便查詢背誦。並於內文設計趣味性插圖補充主題式單字,讓學習者能運用圖像記憶相關字彙。

★ 設計JLPT實戰例句
將日檢常考字彙與文法結合日常會話,學習者能迅速掌握考試重點與用法,同時理解日本人日常生活的對話場面。

★ 提供MP3朗讀音檔下載
由日籍專業錄音員錄製,能邊聽邊記憶單字,熟悉日語發音同時提升聽力。也可以透過COCOAR2 APP掃描頁面,出門在外輕鬆聆聽音檔。請至https://reurl.cc/xVklN下載,將檔案解壓縮後即可使用,密碼為「本書最後一個單字的編號」(3位數)。

三民日語編輯小組/彙編

眞仁田榮治審訂
出生於日本群馬縣。日本同志社大學文學部畢業及研究所修畢,日本龍谷大學博士課程修畢,專攻日本語學及日本語教育學,現為龍谷大學、同志社大學及德國杜賓根大學京都日本研究中心兼任講師。著有《英語で学ぶ 実用日本語文法 Japanese Grammar In Use》(マリア書房)。

泉 文明
日本龍谷大學教授 日本語教育學者

櫻井 千穂
日本廣島大學副教授 日本語教育學者

Michael Wachutka
德國杜賓根大學教授 同志社日本研究中心所長

王秋陽
開南大學 應用日語系助理教授

詹兆雯
台大/交大/政大 兼任日語教師

Tiffany
「講日文的台灣女生」日語教學Youtuber

誠摯推薦

審訂者序(中譯)
N4日本語能力試驗是包含所有初級學習項目的測驗。

初級日語是基礎。許多學生在初級基礎尚未穩固之前,便跳級學習中、高級日語,十分危險。與其背誦艱深的單字與繁雜的文法,不如確實學會活用80%以上的N4內容,這才是最重要的。

N4的單字與文法已經足夠應付一般的生活會話。奠定N4基礎以後,才有辦法順利繼續往上學習。但是,不下工夫好好練習N4的基礎內容,就貿然挑戰N1或N2的學生卻不在少數。

如果沒有認真學習N4的內容,就進階中、高級日語,會無法將單字運用在適當的場合。N4的單字是可以廣泛運用於各種場面的基礎日語。例如「違いがある」、「区別がある」、「差異がある」這三個意思相近的日語,如果你不清楚哪一個才是日本人最常使用的詞彙,建議最好從N4開始學習。

再者,未充分學習N4文法的人,也無法正確無誤地表達自己想說的話。詢問已經通過N1測驗的學生:「『読む』的可能形?」、「『住む』的助詞?」,無法正確回答的學生還是很多。這樣的學生大多不會日語會話。不會N4文法的人,即使知道大量的單字,也沒有造句的能力。

本書活用N4文法造句,介紹日常會話中常用的基本單字。確實背誦例句的話,相信各位能自然而然地學會N4的單字與文法。

眞仁田 榮治

審訂者序
本書特色
學習重點
使用方法
COCOAR2 APP 使用教學
新日本語能力試驗簡介
五十音筆順

★本文
あ行
か行
さ行
た行
な行
は行
ま行
や行
ら行
わ行

★附錄
招呼語
向他人提到自己的家人
稱呼他人的家人
主題單字
量詞
數字
時間副詞
時間
常見副詞
接續詞
動詞變化表
第2類動詞
自他動詞

 必考單字
あんしん(な) 【安心(な)】<な形‧自Ⅲ>安心,放心
〔反〕しんぱい(な) 【心配(な)】擔心
例:友達が無事に家に帰ったと聞いて安心ました。
聽到朋友平安地回到家,我就安心了。
〔出題重點〕文法 普通形+とV
將原本的說話內容變成普通形接「と」,表示間接引用。

きこく【帰国】<名‧自Ⅲ>回國
例:スミスさんは留学先から帰国したばかりで、仕事を探しています。
  史密斯先生剛剛從留學的地方回國,在找工作。
〔出題重點〕搶分關鍵 ~先 ~地點
表示目的地,前方除了接續「名詞」,還可以接續「動詞ます形」
バイト先 打工地點/旅行先 旅行地點
行き先 目的地/引っ越し先 搬家地點
 
じょせい【女性】<名>女性
〔反〕だんせい【男性】男性
例:右から2番目の女性が社長です。
    右邊第2位女性是總經理。
〔出題重點〕固定用法 女性‧男性 VS 女‧男
禮貌上會用「じょせい」、「おんなのひと」稱呼女性,「だんせい」稱呼男性。為避免失禮,而不用「おんな」與「おとこ」直接稱呼對方。
(✕)駅前で女がティッシュを配っています。
   車站前那個女人在發衛生紙。(失禮的說法)
 
とくい(な)【得意(な)】<な形>拿手,擅長
〔反〕にがて(な)【苦手(な)】棘手,不擅長
例:私の得意な料理は玉子焼きです。
  我的拿手料理是玉子燒。
例:山本さんは歌が得意です。
  山本先生擅長唱歌。
〔出題重點〕詞意辨析 上手 VS 得意
「上手」用於稱讚對方技術高明,不會用於自稱。「得意」則是用於描述自己或他人擅長的事物。
(✕)私は数学が上手です。
(◯)私は数学が得意です。
 
なかなか<副>相當;不輕易,不容易,不簡單(後接否定)
例:今年の日本語能力試験はなかなか難しかったです。
  今年的日語能力檢定相當難。
例:30分も待っているのに、なかなか料理が来ません。
  都等了30分鐘,菜卻還不來。
 
~ほど<助>程度;大概,大約
〔衍〕~ぐらい ~左右;大約~
例:今日は昨日ほど風が強くないです。
  今天沒有昨天(程度)風那麼大。
〔出題重點〕文法辨析 AはBほど~ない VS AはBより~
「AはBほど~ない」隱含有A、B皆為如此,但彼此做比較。
「AはBより~」為兩者單純進行比較。
例:沖縄は台湾ほど暑くないです。
  沖繩沒有台灣那麼熱。
例:台湾は沖縄より暑いです。
  台灣比沖繩熱。
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