商品簡介
書中單詞分為32個單元，隨機亂序編排，告別從A到Z的枯燥背誦。經典的“詞根+聯想”記憶法搭配幽默風趣的插圖，能幫助考生在輕鬆的氛圍中記憶單詞。除了給出音標、釋義、記憶法、動詞不規則變化，編者還悉心辨析了許多初中學生容易弄混的詞匯、短語，講解了許多單詞在使用中需要注意的地方，同時提示考生在考試中常犯的錯誤。
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作者簡介
俞敏洪
新東方創始人，新東方教育科技集團董事長，北京大學企業傢俱樂部理事長，洪泰基金創始合夥人。第十一、十二、十三屆全國政協委員，民盟中央委員，民盟中央教育委員會副主任。
1962年生，江蘇江陰人。北京大學西語系畢業。1985年任北京大學外語系教師，1993年創辦北京新東方學校，2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日，帶領新東方在美國紐約證券交易所成功上市。
編著有“詞彙紅寶書/綠寶書”系列，對應中高考、四六級、專業四八級、考研、考博等國內考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出國考試，深受讀者喜愛。
名人/編輯推薦
“亂序”就是指單詞隨機亂序編排，每個小單元都包含不同字母開頭的單詞，避免了停留在一個字母背不下去的困境。“便攜”就是指迷你輕便，書中收錄的單詞數與大開本的圖書完全相同，保留了書中的精華要點，體積卻小到可以輕鬆裝進口袋，方便隨身閱讀。
本書完整收錄初中各年級所應掌握的核心單詞，沿用經典的“詞根+聯想”記憶法，採用彩色印刷，配以幽默的插圖和豐富的詞匯知識。配套MP3音頻由專業外教朗讀，讀者可以掃描封底“音頻”二維碼在線獲取或登錄封底標注的下載網址免費下載本書配套音頻。
如果想要對初中單詞進行更為深入的學習，可以選用《初中英語詞匯詞根+聯想記憶法 亂序版》，不喜歡亂序編排的同學，可以選擇《初中英語詞匯詞根+聯想記憶法》。從初中到考博到出國，新東方與你一路相伴，助你愛上英語！
序
初中是英語學習的關鍵時期，這一階段的學習成果不僅會影響中考成績，還將為日後的英語學習乃至考生的未來發展奠定基礎。然而，在初中階段的諸多學科中，英語恐怕是令很多同學都非常頭疼的一科，不少同學花費了大量的時間和精力去學習英語，但往往還是會覺得很難切實有效地提高成績。
想要學好英語，單詞是基礎，只有單詞量積累到一定程度，才能看得懂、 聽得懂，才能流利地進行口頭和書面的表達。如果說優秀的英語能力是一幢裝飾華麗的大廈，那麼詞彙便是這座大廈的基石，它是令整幢大廈堅實挺立的根本保證。
處在人生的黃金時期，初中的同學們往往有著超強的記憶力，但面對多門繁重的課業以及迫在眉睫的中考，系統地記憶英語單詞、掌握詞彙用法經常成為初中階段學習的一大難關。傳統的詞彙書大都按照字母順序編排，考生在記憶單詞時常常感到很枯燥。很多考生在面對這樣的情況時往往會止步不前，甚至放棄記憶單詞。為了幫助廣大考生解決這一問題，我們通過深入研究各類教材和歷年中考真題，編寫了這本《初中英語詞彙詞根+聯想記憶法亂序便攜版》。我們相信只要方法對路、堅持不懈，那麼提升英語成績，從容面對中考將不再是奢望。
本節特色：
第一，選對背誦目標，找准單詞書
一般的詞彙書收詞偏多，動不動就在3000以上，而且每個單詞都有很多釋義，作為英語初學者的中學生們，往往很難判斷取捨，只好用相同的精力背誦每個單詞。令人沮喪的是，很多單詞在考試中根本不會出現，即使出現，考生一時也很難想起它們在句中的含義，這樣的複習效率必然是低下的。好的詞彙書收詞和詞義都很精準，考試出現什麼，我們就學習什麼，這樣才可以節省學習時間。
本書參考全國各省市近年的中考英語真題、大綱詞彙等材料，嚴把收詞和詞義關，收錄的都是全國考試中最常用的單詞，保證了收詞和詞義的精確性；在此基礎上，我們將新課標版詞彙和人教版詞彙進行比對，找出考試頻率最高、用法最應被掌握的1847個單詞，並對重點單詞進行詳細的考點講解。第二，單詞亂序，此時無序勝有序
我們通過大量的記憶研究發現，找到適合自己的單詞記憶規律至關重要。很多考生在背單詞的時候，總會覺得自己陷入了記憶的怪圈，似乎背來背去怎麼也跳不出以a、 b、 c開頭的單詞。其實這是因為單調的按字母排序的編排方式固化了考生的思維。為了解決這一問題，本書打亂了單詞順序，幫助考生擺脫記憶單詞的枯燥感和挫敗感，帶來新的學習體驗。
第三，找到記憶規律，合理安排學習時間
雖然亂序編排已經帶領同學們跳出了從a到z的成規，但背誦單詞還是需要一鼓作氣，三天打魚兩天曬網非常不利於記憶。給自己設定記憶目標並合理地安排學習時間是高效學習的根本保證。所以，我們把全書分為32個單元，建議大家每天背一個單元，爭取用一個月的時間突擊背完這本書，也可以根據自己的記憶速度，調整安排每天的學習內容。
第四，掌握有效的學習方法
大家平時的課業較為繁重，可能很多同學不喜歡背單詞，因為常常背過就忘。其實單詞背誦也可以是件好玩的事。那麼，怎樣才能做到快樂背單詞呢？事實上英語和漢字一樣，有很多規律可循，漢字的“合”字加上皿字底，就構成了“盒”字，盒與“合”緊密聯繫，英文中也是如此： 詞根“act（行動）”有do（做）的含義，如果用這個詞根加上形容詞後綴ive，就構成了active，表示“積極的”，如果加上名詞後綴ivity，就構成了activity，表示“活動，行動” ，這就是詞根記憶法。此外，還有聯想記憶法，比如，我們可以這樣記beard（鬍鬚）這個單詞： 鬍鬚（beard）長在熊（bear）臉上，通過這樣一個短句，我們可以在頭腦中建立起二者間的生動聯繫，不僅一次記住了兩個單詞，而且還能注意區分它們在拼寫上的差異。
另外，圖片記憶法也是背單詞非常有用的好方法。我們在書中給同學們提供了搞笑幽默的配圖，幫助大家在輕鬆的氛圍中學到最有用的單詞，有時，千言萬語也比不上一幅圖畫更能傳達詞彙的含義、加深同學們對單詞的理解。
如果你期待明天，就必須腳踏實地；如果你渴望輝煌，就必須馬不停蹄；如果你尚在英語的大門外徘徊，不如翻開這本書，親手開啟英語的大門！祝愿所有初中生都能通過學習本書輕鬆掌握英語單詞，同時體會英語學習的樂趣！
編者
目次
Word List 2 11
Word List 3 20
Word List 4 29
Word List 5 39
Word List 6 48
Word List 7 57
Word List 8 66
Word List 9 75
Word List 10 85
Word List 11 94
Word List 12 103
Word List 13 112
Word List 14 121
Word List 15 130
Word List 16 140
Word List 17 150
Word List 18 159
Word List 19 169
Word List 20 179
Word List 21 188
Word List 22 197
Word List 23 206
Word List 24 216
Word List 25 226
Word List 26 236
Word List 27 245
Word List 28 254
Word List 29 263
Word List 30 272
Word List 31 281
Word List 32 290
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