【推薦序】
閱讀和文字，文字和閱讀
關心兒童閱讀，是關心兒童的「文字閱讀」。
培養兒童的閱讀能力，是培養兒童「閱讀文字」的能力。
希望兒童養成主動閱讀的習慣，是希望兒童養成主動「閱讀文字」的習慣。
希望兒童透過閱讀接受文學的薰陶，是希望兒童透過「文字閱讀」接受文學的薰陶。
閱讀和文字，文字和閱讀，是連在一起的。
這套書，代表鼓勵兒童的一種新思考。編者以童話故事，以插畫，以『類聚』的手法，吸引兒童去親近文字，了解文字，喜歡文字；並且邀請兒童文學作家撰稿，邀請畫家繪製插畫，邀請學者專家寫導讀，邀請教學經驗豐富的國小教師製作習題。這種重視趣味的精神以及認真的態度，等於為兒童的文字學習撤走了『苦讀』的獨木橋，建造了另一座開闊平坦的大橋。
──前兒童文學大師 林良
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