安安和琪琪的雨天冒險

當你的所有想像都成真……？！

一本玩心十足 ✕ 驚喜不斷的手足繪本

☂獻給因為下雨天被困在家的半獸人☂

安安和琪琪兩姐妹因為下雨天被困在家中，做什麼事都提不起勁，琪琪說「我們來玩想像遊戲吧！」

於是，軟綿綿的小兔子、巨大的駝鹿、從廁所一隻接一隻冒出來的軟Q小章魚……整個家因此被鬧得天翻地覆！

這對小姐妹最後到底該如何收拾殘局？

笑鬧歡快的雨天故事，搭配作者克萊兒．亞歷山大精心設計的翻頁機關，讓大小讀者一起參與兩姐妹的想像遊戲，猜猜下一頁會是哪隻動物粉墨登場，營造絕佳的親子共讀樂趣！

一起啟動想像力的魔法，帶孩子拋開煩悶不適的陰雨心情吧！

☆ 驚喜推薦 ☆

六寶媽94moin／知名親子部落客

米雅／插畫家、童書譯者

周育如／清華大學幼兒教育學系副教授

周婉湘／《一起讀、一起玩：11個遊戲陪孩子玩出繪本文學力》作者

彥如姊姊／《童話夢想家》節目主持人＆二寶媽咪

陳櫻慧／童書作家暨親子共讀講師、「思多力親子故事生活頁」負責人

黃彥鈞／職能治療師

藍依勤／繪本星球212-7版主

（以上按姓氏筆畫排列）

沒想像力的人只能依賴知識和過往的經驗過活，

但面對充滿未知的現代和未來，這些夠用嗎？

安安和琪琪乘著想像力的翅膀，

把許多的「不可能」直接帶進自己的世界，

我在她們身上看見直視未知，並且照顧好自己的強大能力。

──米雅／插畫家、童書譯者

這本新書裡加入了特殊的書籍設計元素來說故事，每一次翻頁都像是打開一個驚喜，有時翻頁是翻開棉被、有時是打開櫃子、有時是掀開馬桶蓋、有時是打開廚房門……讓讀者透過打開的動作參與故事，跟著角色安安和琪琪一起發現又有什麼動物出現在家裡。

──周婉湘／《一起讀、一起玩：11個遊戲陪孩子玩出繪本文學力》作者

「這不好玩！」「這很好玩！」我常常聽家中的兩個孩子在對話。他們總是能把不怎麼樣的東西，變得很有意思！讓我驚嘆：「這就是童年超能力啊！」你還記得兒時的超能力嗎？安安和琪琪能幫助你重新施展，蹦跳出驚喜！

──彥如姊姊／《童話夢想家》節目主持人＆二寶媽咪

想像力就是你的超能力！可是一不小心失控時，噢噢，該怎麼辦才好？沒關係，只要轉一轉、啟動想像的鑰匙就會知道答案！《安安和琪琪的雨天冒險》現在準備開始，我想好了，你呢？！

──陳櫻慧／童書作家暨親子共讀講師、「思多力親子故事生活頁」負責人

一本讓我邊看邊微笑的書。琪琪和安安之間的過招和鬥嘴不僅有濃濃的既視感，彷彿帶我回到跟弟弟吵個不停卻也永遠是彼此最佳玩伴的童年。雙姝你來我往決定角色分配和情節進行更是想像遊戲中最吸引人的醍醐味。

想像力絕對是你的超能力──如果你有一個可以「善用」它的夥伴，那就更好不過了。

──藍依勤／繪本星球212-7版主

☆ 本書特色 ☆

 【一觸即發的超寫實姐妹鬥嘴日常】

故事中的安安和琪琪演繹了一對可愛的姊妹花，即使在遊戲中彼此的對話也充滿火花，一來一往互不相讓。兩人鬥嘴的過程呈現了家有兩小的吵架日常，逗趣又貼近孩子的真實生活樣貌。

【軟綿又呆萌，一秒融化你心的小動物】

柔和甜美的仿蠟筆風格，筆觸樸拙又生動的描繪出小動物們呆萌的神情和姿態，彷彿能讓人感受到畫面裡可愛動物們軟綿又Ｑ彈的觸感和體溫，舒心療癒之餘，更想把這些東倒西歪的絨毛生物「抱緊」處理！

【以童趣想像化解孩子「好無聊」的心境】

此書彰顯了孩子具備無邊想像與創造力的天性，得以從平凡無趣的生活中解放心靈，歡快徜徉在自己獨力打造的想像世界。結尾也有意外的驚喜，仔細注意可發現作者早在故事一開頭就埋下令人莞爾的精采伏筆。

【創意大翻頁設計，讓親子共讀時光充滿驚奇歡樂】

獨特的書本中間翻頁，以尺寸不一的巧妙內頁造型營造了全新的視覺體驗，既讓人期待翻頁下的動物角色和劇情變化，又適時增添了故事的節奏和動態感，創造了親子共讀的新鮮感和驚喜互動！

※有注音

※3~7歲親子共讀，7歲以上自行閱讀

克萊兒．亞歷山大（Claire Alexander）／文圖

打開想像力，打開書中的驚喜！ 

文／周婉湘博士（《一起讀、一起玩：11個遊戲，玩出繪本文學力》作者）

下雨天，安安和琪琪這對姊妹待在家裡，不知道該做什麼好。古靈精怪的妹妹琪琪想到一個好玩的遊戲，就是「想像遊戲」：只要運用想像力，動物就會出現在眼前。他們的想像力不斷大爆發，家裡也出現越來越多動物，不過動物們可不會乖乖聽他們的指令，現在家裡變得一團亂，該怎麼辦才好呢？

《安安和琪琪的雨天冒險》裡的人物和動物造型都十分圓潤可愛，柔和的粉色水彩風格，搭配上童趣的仿蠟筆粗黑輪廓線，讓人一下子就愛上書裡的角色們。從文字和圖像中可以看出這對姊妹個性的不同，妹妹從一開始就戴著兔子耳朵，是個愛玩假扮遊戲的小孩，她管不住自己的想像力，每次都想出一大群可愛動物，而姊姊只想出了一隻巨大的駝鹿。妹妹總是想要主導遊戲，支配姊姊在遊戲裡扮演的角色，但是姊姊每次都是那個幫忙解決問題的人。最有趣的是，畫面上暗示了這對姊妹的族裔可能不同，姊姊是黑色的直髮，妹妹則是金髮，姊姊的膚色也稍微深一點，顯示這可能是一個多元族裔的家庭。

這本書的圖文作者克萊兒・亞歷山大是一位資深的英國插畫家，也是一位很有經驗的繪本創作老師，她持續在倫敦的「昆丁布雷克插畫中心」教授繪本創作課程。克萊兒小時候有閱讀障礙，但是她在繪畫裡發現自己的天份，因此將這個挫折的求學經驗創作成繪本《我不會寫字》，也將她對繪本的熱情透過教學傳遞給學生。

臺灣只翻譯過兩本克萊兒的作品，從《我不會寫字》到《安安和琪琪的雨天冒險》的出版，間隔了十年。這中間可以看到克萊兒從創作與教學中不斷精進，這本新書裡加入了特殊的書籍設計元素來說故事，每隔一頁就有一張裁切得較小的頁面夾在兩個畫面之間，透過這樣尺寸不一的頁面設計，增加了閱讀時翻書的樂趣。每一次翻頁都像是打開一個驚喜，有時翻頁是翻開棉被、有時是打開櫃子、有時是掀開馬桶蓋、有時是打開廚房門……讓讀者透過打開的動作參與故事，跟著角色安安和琪琪一起發現又有什麼動物出現在家裡。

唸完故事之後，可以帶孩子重頭再看一遍，找找圖像上躲藏的祕密：琪琪每次想出來的動物，她的點子是從哪裡來的呢？你有在書裡其他的地方看到獅子或無尾熊嗎？你覺得琪琪為什麼要穿著一件圍裙呢？這本溫馨、可愛又充滿想像力的繪本，推薦給下雨天在家裡不知道玩什麼好的小孩和大人們。

對付沉悶的無限超能力！──《安安和琪琪的雨天冒險》導讀

文／劉亞菲（繪本，生活練習）

生活中的留白空檔，是孩子感受自我的探索時光。時間運用的掌握、創造力的發揮，都有機會在這些遠離聲光音效、計畫之外的空白時刻漸進養成。《安安和琪琪的雨天冒險》就是一段在陰雨天氣中，兩個窩在屋裡的小女孩，為自己打發時間時生成的奇思妙想，將無聊的雨天，嬉遊得熱鬧騰騰。

故事從窗外浠瀝浠瀝落下雨滴的景象揭幕，作者克萊兒．亞歷山大 (Claire Alexander) 擅長的水彩畫風清新舒暢，但對比接下來兩位主角在遊戲中給房子造成的混亂脫序，倒像是一個反差的意象。

小主角琪琪創造了一個想像的遊戲，規則很簡單，只要在腦海中形成想像，就可以讓想像的東西出現在眼前。這個看似簡單童心的遊戲，最為神奇可貴之處，就在孩子真的可以讓想像實現，他們能夠想像、也相信自己的想像。

遊戲就在安安半信半疑中展開，看見琪琪成功地讓小兔子來到面前，在屋裡蹦蹦跳跳玩耍後，安安便迫不及待的也要試試自己的想像力。於是駝鹿、章魚、無尾熊陸續登場。在這部作品當中，作者安排兩位小主角一來一往，帶點較勁意味地展現自己的想像力，那份投入的心情，讓讀者也很快地進入到故事的想像世界，跟著驚喜、跟著遊玩。而其中，琪琪和安安在動物們紛紛到來後，時而為想像實現而驚嘆、時而為動物逕自遊蕩而互相指責，起起伏伏的情緒與口氣，也是讓故事讀來趣味十足的地方。

作品另一項精彩，來自畫裡動物們的神情與舉動。兔子、駝鹿、章魚、無尾熊皆屬討人喜歡的可愛動物，但當透過想像召喚來到現實，牠們個個彷彿卯足全力前來撒野，臉上單純無害，卻帶來莫大紊亂，讓人不禁為琪琪與安安捏把冷汗。其中，作者以「扭來扭去又咯咯笑個不停」來形容由馬桶竄出的章魚群，讓人噗哧一笑、印象深刻。

而在故事尾聲，一切即將失控的當下，調皮的琪琪靈機一動，再次以想像力擺平了自己闖的禍。雨停後，原以為故事就要溫馨而平靜的落幕，天馬行空的琪琪則創造了另一個令人驚慌失措的大驚喜。這一回使用的，不只是想像力，還有幽默感！

自由受限的雨天可以怎麼獲得樂趣？在《安安和琪琪的雨天冒險》中，故事為我們展現了孩子對付沉悶的無限超能力！