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父母：我的教誨你不聽，小心吃虧在眼前！ 孩子：我的心聲你不聽，那就別怪我叛逆！ 教育孩子，其實就像是長時間的拔河賽 握住繩子的兩端，彼此施力平衡，才不會摔倒 親子之間，唯有互相溝通、合作，才能達成真正的雙贏！ 父母時常會忽略孩子的心聲，總是以年紀小、不懂事等各種理由輕忽與孩子的交流。殊不知這樣的行為，除了讓孩子放棄與父母溝通以外，更會將父母視為「有血緣關係的外人」；久而久之，甚至會深深影響到孩子的性格發展與自信心！ 【該怎麼將管束力道拿捏妥當？】 孩子好難教！管太嚴怕孩子不滿，管太鬆怕孩子不乖，到底該怎麼做才能讓孩子明白父母的用心良苦？ 其實不難，這就像人與人之間，若要進行更深一層的交流，就必須學會「溝通」，面對育兒也是一樣的道理。 父母對待孩子，切莫有「自己不需要去理解孩子，只要教會孩子」的心態，這樣一來反而會激起孩子的反抗心理！ 【你常常否定孩子，對他說「不」嗎？】 從不准孩子玩樂，到不准孩子抱怨，最後則是不准孩子鬆懈……總是一口一個「不」字，小心總有一天，孩子也只會用否定的態度去拒絕和你的任何交流，遠到讓你看不見！ 說話是一門藝術，對孩子說話更是如此。你若希望教養出性格積極正向的孩子，就應該學著用正向的方式去鼓勵，而不是用負面的評價去否定孩子的一切。 【孩子為什麼總是不聽我的話？】 當你為了孩子不聽你的話而感到憤怒、失落時，請先捫心自問，好好想一想，作為父母的自己是否有好好傾聽孩子的心聲？ 做為父母，或多或少都有過「孩子還小，不懂事」的想法；但孩子還小，就代表他們沒有心事，不需要被傾聽嗎？ 請立刻改正這種刻板印象，專心去傾聽孩子想向你表達的每一件大小事吧。唯有當雙方站在相同的立場上，去傾聽彼此的想法，才能夠真正理解彼此，促成一個氣氛和樂融融的家庭。 【不要讓腦中的怒意剝奪你的理智】 若身為父母的你，曾在盛怒中對孩子說出無心但卻極傷對方自尊心的話語，請現在就改進吧！ 與孩子的衝突應該是要用智慧來化解，而非用傷人的話語去表達你對孩子的不滿。一旦孩子受到傷害，親子關係漸行漸遠也只是遲早的事。若你不願意看到這樣的結果，請控制你的情緒，斟酌用詞，冷靜地和孩子溝通。 本書特色： 書中舉例多個小故事，以及引用名人佳句，以淺白直接的話語表達作者對於家庭教育的思想核心，並著重探討親子溝通的訣竅。不管你是準爸媽、新手家長，還是育兒有成的父母，這本書都值得一讀再讀。

金錢觀念 × 投資理財孩童專屬的「財商」課！理財不僅僅是把錢存起來，教導孩子主動創造自己的財富！月光族、啃老族、尼特族……社會新聞不時會看到相關字眼，甚至還有兒女成年後，因為索討金錢不成憤而殺死父母……從小培養好金錢觀念，能讓父母和孩子受益無窮！★理財第一課：知己知彼，百戰百勝太早接觸錢，會不會導致孩子行為偏差？凡事斤斤計較？其實，提早了解金錢，反而能使孩子用更自然的心態去看待錢財！錢是什麼？為什麼會有錢？大大小小的硬幣有什麼不同？錢的作用是什麼？鈔票上的浮水印如何辨別真假？該如何營造「識錢」的契機？買東西有訣竅，不要被不肖商人欺騙！帶領孩子了解金錢的眉眉角角，掌握金錢而非被金錢奴役！★理財第二課：要怎麼收穫先那麼栽▍避免投機取巧現代充斥著各式各樣的賺錢「騙局」，炒股發家致富、不合法的高風險工作……孩子認識金錢之後，要及時讓他知道正當的賺錢管道。▍錢不是天上掉下來的「沒有錢？刷卡片就好啦！」（信用卡）「那臺機器會給你很多很多錢！」（ATM）「只要我想要，阿公阿嬤爸爸媽媽都會給我錢。」當孩子出現這樣的錯誤觀念，該如何矯正？試著讓孩子透過「付出」賺取自己的財富，讓孩子明白「天下沒有白吃的午餐」的道理，培養孩子腳踏實地的人格，珍惜每一分得來不易的金錢。★理財第三課：零用錢是理財第一步零用錢給多少？怎麼給？什麼時候給？這其中居然有這麼多講究！該讓孩子用做家事來換錢嗎？怎麼引導孩子正確使用自己的零用錢？積少成多：零用錢不要一次全部花完，存到一定金額再買自己想要的東西。★理財第四課：兒童投資指南小孩太小，不用學習理財沒關係？本書告訴你最適合小孩投資的基金、定存組合，怎麼存錢最有效？小孩居然也可以買股票？鼓勵孩子閱讀商業雜誌，從小培養孩子的投資眼光！不要怕「借貸」，帶領孩子認識銀行貸款的作用，節流很重要，開源也不能少，教孩子將小錢滾成大錢！★理財最終課：有些東西比金錢更重要記住，「錢不是無所不能」！諸如親情、友情、愛情、尊嚴、誠信、勇氣……再多錢都換不來，也無法用金錢來衡量它們的價值。金錢不是人生的主角，放寬心態看待金錢，真誠對待珍貴的人事物，金錢才能為人生增添幸福的色彩！★本書特色本書用最全面的角度、最豐富的事例、最淺近的文字，帶領各位父母教育孩子學會理財。在親子共學中幫助孩子建立正確的金錢觀、價值觀，知道每一分錢都是父母辛苦賺來的，不可任意揮霍。教導孩子妥善運用自身的財富，成

孩子在家被寵上天，結果出外做客超丟臉？ 別人的孩子落落大方，你的孩子卻總是畏首畏尾？ 孩子總是笑臉盈盈滿口應好，心裡其實委屈到不行？ 見了長輩一溜煙躲回房間，父母還得陪笑解釋只是害羞？ 從今天起改變教養的壞習慣， 把每一個孩子視為獨立個體， 身為父母，你／妳該陪伴孩童一起成長！ 【切忌高高在上，請學會「平視」你的孩子】 親子溝通三大原則：尊重、平等、雙向。 「接納」是一切教育的開始，你的孩子不是你的棋子， 若大人都不願好好傾聽孩子說話，又如何要求孩子乖乖聽話？ 從朋友的角度打開孩子心房，引導孩子分享生活中的大小事， 敷衍搪塞是教養大忌，家裡那些小不點其實比你想的更敏感！ 【適時放開孩子的手，他會昂首闊步好好走】 孩子終究要離開父母獨自生活，不要什麼事都搶著幫忙完成， 過度依賴、抗壓性不足、無法獨立解決問題……只會讓未來過得辛苦！ ．從把孩子「趕走」做起，訓練孩子「自己睡」 1.跟孩子一起布置他的專屬天地 2.睡前聽床邊故事或輕柔舒緩的音樂 3.買一個大娃娃讓孩子抱著睡，作為父母的替代物 4.打開彼此的房門，讓孩子感受到空間的交流 ．賦予「家庭權力」，將「生活權利」還給孩子 1.經濟支配權：教孩子合理運用金錢，培養正確理財觀 2.選擇權：鼓勵孩子自己選擇，訓練孩子承擔責任的能力 3.家庭發言權：在家庭有參與討論的權利，在學校才懂得合作的重要性 【總想要小孩如何如何，父母必須先以身作則】 「你考一百分，下次放假爸爸就帶你出去玩。」 「爸爸，我考一百分了，我們要去哪裡玩呀？」 「下次，下次再說！」 這樣的對話也時常出現在你們家嗎？ 如果大人都食言而肥了，又如何教孩子懂「誠信」？ 常常為孩子的部分行為頭痛不已，殊不知那只是在模仿自己， 言傳身教的影響力不容小覷，父母應該和孩子一起學習！ 【別再以為自己多會教小孩，六大地雷區是否狂踩？】 ．只告訴他如何考好成績，卻沒告訴他如何調適內心 ．對孩子有求必應，不管是多麼任性無理取鬧的請求 ．要孩子隱忍一切，無論發生什麼都要以和為貴 ．一切都是大人說了算，孩子不聽話就打斷他的腿 ．害怕孩子受傷害，幫他鋪平眼前所有道路 ．對孩子灌輸爸爸或媽媽其中一人的壞話 ★本書特色： 本書詳細介紹養育孩子過程中應該注意的各個面向，從性格養成、社交能力、口才談吐，到訓練孩子自主思考、增強抗壓性，以及教育上常見的迷思，透過科學舉證以及生活化的例證，幫助家

「紅色為什麼是紅色？藍色為什麼是藍色？」 「為什麼我沒有鬍子？吃什麼可以長鬍子？」 你正為了孩子問不完的問題苦惱，甚至想要冷處理？ 小心！你可能扼殺了一個天才無限的未來！ 小孩子手動腳動嘴動，頭腦也正激烈的運作轉動！ 放開孩子探索世界，將來影響全球的力量無遠弗屆！ ▎打造創新之路就能邁向成功之路 事情只要用心做就能做好，但想脫穎而出就要有獨特的創新力！ 北宋著名政治家司馬光，幼年時期某次和玩伴在後院玩耍。 一個孩子一不小心掉進院子內的大水缸，眼看孩子就要溺死， 孩子們個個嚇得趕緊跑向門外尋求大人幫助，只有司馬光不同， 他拿起一顆大石塊砸向水缸，水缸破裂，成功解救差點淹死的同伴。 這就是司馬光和其他孩子不一樣的地方，這就是創新力！ 如何培養創新力？該從什麼時候開始？當然是現在！Right now！ 只想把孩子囚禁在你以為的圈圈裡依樣畫葫蘆，緊緊握住不想手？ 或許你該轉個念放開手，引導孩子向外探索不一樣的世界。 世界日新月異，你以為自己是孩子人生路上的配速員， 殊不知只是讓孩子普普通通原地轉圈。 ▎啟動右腦，開啟創新的閥門 人類的大腦分為左右兩邊，左腦掌管語言、數字、邏輯， 右腦則掌管圖形、空間、想像等，直觀的、幾何的、思考認知行為。 左腦的邏輯思維和推理依據在現有的框架，因此不產生新理論； 右腦運作非邏輯思維，較為跳躍，可產生新理論。 如果能夠左右腦聯手合作，右腦產出，左腦呈現， 就能達到「投入少，產出多」的效果。 那麼怎麼做可以啟動孩子的右腦呢？ ◎學音樂培養孩子：創造力、感受力、注意力、記憶力。 ◎學下棋培養孩子：專注力、觀察力，識別能力。 ▎想像力就是孩子的超能力 小孩的畫作是想到什麼就畫什麼，沒有生命也有了生命， 太陽公公在天空中微笑，花朵在草地上眨眼搖擺。 喜歡的東西就畫特別大，簡單、細碎也不夠完整。 看到孩子的獨特風格的畫作千萬不要嫌棄、斥責或嘲笑 尊重孩子的想像力，說不定你的孩子有雙善於發現的眼睛。 直升機由蜻蜓的外型設計而來，潛水艇就是由魚設計而來。 呵護孩子的想像力，鼓勵孩子自由跳躍的聯想，未來肯定不一樣。 ▎盡信書不如無書，請讓孩子勇於質疑 當哥白尼反其道而行提出日心說時，時人皆反駁並予以人身攻擊。 後來的伽利略贊同哥白尼想法，遭到教會刑求，餘生軟禁在家中。 要是你的孩子面對這樣的難題，你會選擇支持還是反對到底？ 後世慢慢證明哥白尼和伽利略的論點雖

上課摸東摸西，不知神遊到哪裡去； 回家只想玩遊戲，功課踢到一邊去！ 這是你孩子的問題嗎？ 聽覺×視覺×觸覺 孩子的注意力問題從小就要注意！ 帶著孩子玩遊戲，多方提升注意力！ ▎帶領孩子用專注在森林中找到屬於他的那棵樹 數學家高斯從小就熱愛數學，小學就能快速計算等差數列解法， 此外，他還寫了很多數學日記，記錄關於數學新發現與新解法， 他將數學作為人生的志業，很快便成為學術界的一大新星。 氣象學家韋格納某次住院期間，偶然看見牆上一張世界地圖， 察覺各洲海岸線竟有驚人的巧合，讓他得以提出「大陸飄移說」。 全心全意專注在某件事物上，才能收穫豐厚的成果； 專心一志的觀察事物，才能在平凡中捕捉不凡。 引導孩子學會專注，在廣大的森林中找到屬於他的那棵樹！ ▎家庭，支撐孩子成長的砥柱 家庭是孩子最早接觸的環境，也是孩子的避風港， 家長營造的家庭氛圍影響孩子心理情緒，也間接影響專注力。 父母三天一小吵五天一大吵，孩子感到為難不知所措； 三不五時就有陌生人跑來，家裡鬧哄哄，想要放鬆好困難。 給孩子過多的期待，孩子撐不起來，反倒會喘不過氣， 經營溫馨和諧的家庭環境，讓孩子核心穩固不受影響！ ▎孩子總是分心？或許是缺少專注的動力！ 擁有健全的眼睛、耳朵和雙手，為何上課總是恍神分心？ 老師講課沒在聽，課堂筆記沒在記，未來怎麼和同學比？ 為什麼注意力無法集中？有可能他只是缺少努力的目標！ 很多科目沒興趣就是沒興趣？請讓孩子知道每一科的重要性， 大的小的一起訂定目標，設定獎勵，往前邁進更有動力！ ▎玩遊戲玩出孩子的專注力 沒有正確的方法，即使有眼睛的博學家也只能盲目摸索； 孩子愛玩愛動，用遊戲訓練孩子處理資訊，達到提升專注的目的。 ◎視覺遊戲：訓練孩子視覺注意的選擇性與持續性。 可以試試：扔沙包、猜牌遊戲 ◎聽覺遊戲：提高孩子聽覺的靈敏度和對資訊的捕捉能力。 可以試試：快速數數、聽話做動作、信號攔截 ◎觸覺遊戲：刺激觸覺系統，訓練孩子情緒的穩定性。 可以試試：百寶箱、墊上遊戲 本書特色： 孩子上課老是注意力不集中，好好講、生氣動怒都沒用，誰能說說孩子究竟出了什麼問題？本書帶領家長走入孩子的學習世界，解讀專注力的特點、影響因素，教導家長用遊戲提升孩子專注力。改善注意力不集中的問題，家長不生氣，孩子讀書也更有自信。

你是否曾經不小心脫口而出：「你再說一句試試」、「你永遠都不會改」、「我為你付出了那麼多」……小心！你已經說出了為人父母的經典NG句！親子教育是在二十世紀末興起的教育觀念。孩子是爸爸與媽媽之間愛的結晶、甜蜜的負荷、一生最寶貴的財富，孩子的成長過程總是讓父母又期待又煩惱。反過來想，父母小時候也是當過小孩的，很多小孩的行為父母都可能做過，只是自己可能忘記了，所以在親子之間的相處，更應該多一點包容、體諒、

人的欲望是座火山，若不控制就會害人傷己我看到別人比我優秀，就心煩！我努力學習考上學校以後，然後呢？就我是不想做決定，都聽別人的不行嗎？「我總是逃避，不願接觸他人」──迴避型人格障礙調節迴避型人格形成的主要原因是自卑心理，這種自卑感得不到妥善消除，久而久之就成了人格的一部分，形成迴避型人格障礙。►迴避型人格的特徵就是自卑感強、行為退縮。►不安於孤獨，很想與人交往，但害怕被人拒絕或嫌棄。►渴望得到別人

學音樂的孩子不會變壞，並且只會更好！ 雨果說：「數學、語言、音符，是開啟人類智慧寶庫的鑰匙。」 音樂不只造就無數藝術家，更啟發許多科學家、思想家、哲學家！ 這堂課該從什麼時候起步？別傻傻空等學校教你吹直笛！ 讓我們從「胎教」開始，透過音樂引導孩子接觸世界。 激發潛意識、加強手眼協調、促進溝通表達…… 手拿樂器，開發寶貝無限潛力！ ▎開發潛意識，增強想像力 還在以為音樂只能紓壓或展現高雅的品味嗎？ 不！音樂對大腦、身心產生的影響超乎你的想像！ 愛因斯坦有許多成就都是受到音樂的啟發，甚至學說話前就會欣賞音樂！ 貝多芬也說過：「音樂比一切智慧、一切哲學有更高的啟示。」 受到音樂啟蒙的學童，對富有創造性的活動抱持很大的熱情， 孩子的音樂教育不可或缺，大腦多面向發展的關鍵從這裡開始！ ▎比文學、美術都更直接觸動靈魂，音樂是最具感染力的藝術 人類大腦感知音樂毋須任何媒介，只需要一雙懂得聆聽的耳朵！ 比起需要理解、聯想、翻譯的語言或文字， 音樂能直接打動人心，是每個人與生俱來的天賦。 柏拉圖也認為，受過音樂教育的人更能敏銳地感知「美」的事物！ ▎著名的「莫札特效應」 曾經有研究指出，莫札特的音樂能讓人更聰明，甚至能提升智力？ 聆聽《D大調雙鋼琴奏鳴曲》後有助於提升空間圖像的推理能力？ 事實並非如此，真相是作品中旋律重複的頻率與腦波長度一致， 並且許多音樂都被認為具有治療效果，能改善癲癇的症狀， 對大腦及神經系統產生感官刺激並舒緩情緒，音樂就是這麼神奇！ ▎奧福音樂：精神的探討 作為20世紀四大主流音樂教學法之一的奧福教學法， 卡爾·奧夫（Carl Orff）認為音樂教育的重點在於「精神的探討」。 音樂教育的目的並非單純培養孩子成為音樂家， 而是希望孩子從中享受到樂趣，提升情感表達能力。 現在，你還要猶豫該不該讓自家寶貝學習音樂嗎？ 【本書特色】 學音樂有許多益處，但到底多好？好在哪？本書透過音樂對大腦、神經產生的影響，以及音樂家、科學家、思想家從音樂裡得到的啟發，向讀者揭示音樂之於人類的意義，並從胎教音樂、挑選樂器、音樂欣賞等方面著手，告訴各位父母如何帶領孩子進入音樂的世界，一起讓音樂使你的孩子「樂」來「樂」好！