漢語進修教育多角度研究(簡體書)
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《漢語進修教育多角度研究》的作者大都是長期在教學一線工作的中青年教師,他們在長期的教學工作中積累了豐富的感性認識和經驗,發現了大量“鮮活”的教學問題,同時,他們都具備優良、完善的教育背景,有著較強的科研能力,因此,他們的研究既有理論的深度,又有實踐的價值,是“問題導向”的研究,也是理論和實際相結合的研究,其研究具有鮮明的應用性和實踐性的特色,令讀者讀后感覺有啟發、有收獲。
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