作者簡介
王文華
住在山裡，喜歡在森林裡散步，曾經當過三十一年的小學老師，也到過上百所小學跟小朋友講故事，很懂小朋友的心，寫了很多給小朋友看的書，像是《可能小學的歷史任務》、《奇想西遊記》、《梅子老師這一班》，還有《時光小學》等。
如果還想多了解他，可以去他的臉書〈王文華的童話公園〉走走！
繪者簡介
王秋香
是個喜歡畫畫的大孩子，喜歡孩子的畫，也喜歡為孩子們畫畫。
繪畫作品有《教室裡有鬼》系列（東方）、食育繪本《糖糖的神秘任務 》、《誰是第一名？ 》（天下生活）、《禮物森林》（國語日報）、《111個最難忘的故事第3集》（字畝文化）、《半個老大》（親子天下）及《波普先生的企鵝》（遠流）……作品散見於各大出版社。
王秋香繪畫創作：www.heyshow.com/gallery/14970/artworks/
各界好評
《大山小學堂》系列，用充滿童趣、童心、童言童語的語句，構成一篇篇精緻小品，讓大人、小孩都忍不住一頁接著一頁看下去。這本書是你的教室好夥伴，要寫閱讀心得、要教日記短文，都可以來拜訪大山小學堂，讓你在這個躁動的世代中，自然而然的靜下心來。
――大坦誠 圖文作家
逗趣的人物描寫，幽默的呈現老師教室裡的日常，從故事中還可以學習到另類班級經營法。
――小壁虎老師（蔡孟耘） 資深教師
好可愛的書，我這位苦主導師真是心有戚戚焉呀！
――許慧貞 花蓮縣閱讀推動教師協同召集人
王文華老師筆下描繪的學生群像，每個人物都帶著自己鮮明的標籤和獨特的家庭故事。在生活的挑戰和個性碰撞中，出現許多溫馨又幽默的師生對話，讓真摯的情誼相伴而來。那樣可愛的校園故事，令人嚮往！
――陳佳釧 頂埔國小教師
推薦文
幽默背後，是溫柔的理解
文――蔡孟耘（小壁虎老師） 資深教師
那一年，宜蘭的家樂福開幕，一個月內我們一家人就去了四次。我以為這應該是全宜蘭人的大事，「至少都要去過一次吧！」，實則不然。
那時候我在鄉下的學校任教，全班十一個學生在那一個月內只有兩個人去過，一個是校長的小孩，另外一個則是剛好放學後在學校遊蕩，被校長看到，問他要不要一起去，然後他就跟著去了。所以當我看到書中小哲同學將星巴克的紙杯當作寶貝、披風翔想看看披薩長什麼樣時，真的能理解他們的心情。
文華老師的筆觸總能將孩子的缺點變成閃亮的特質。例如，「懶骨頭」用四個字應付老師的要求，卻也讓人看到他獨特的思考模式；而「麻煩」雖然事事嫌煩，但在為全班做鬆餅時，卻能瞬間化身五星級大廚，不僅主動扛回鬆餅機，還能神通廣大的調來蜂蜜和草莓，那股認真勁兒讓人看見教育的奇妙轉化。這些孩子們的純粹也令人感動。對老師帶回來的冷掉便當，他們依然興奮的分成七份，將肉排、滷蛋「七分天下」；對於沒吃過炸雞牛排的披風翔，同學們慷慨的為他送上「人生初體驗」。
這本書，正是透過老師細膩的觀察，搶救了這些如果不被記錄，就會被時間老人帶走的珍貴細節與單純心意，讓讀者在笑聲中，感受到最真摯的師生情誼。閱讀完這些孩子們的故事後，讓我開始反思自己，是否能夠稱職的扮演「慧眼識英雄」的教師角色。
幽默不是掩飾問題，而是打開理解的鑰匙。其實老師是個非常容易生氣的職業，很容易將孩子貼上「皮、慢、煩、吵」等標籤，久而久之，就會長成孩子看待自己的方式。文華老師做的是拆解：把「皮」看成好奇心的外衣，把「慢」看成專注的節奏，把「煩」看成界線感的訊號，把「吵」看成渴望參與的鼓點。
當我們願意把視角轉一點點，缺點就會挪出空間，長成可被運用的力量。
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