書從古代談文章的文話及部分近人、今人的有關文論中,選錄具有獨到見解的段落百餘條,按閱讀、寫作、修辭、風格四個方面歸類編排
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本書從古代談文章的文話及部分近人、今人的有關文論中,選錄具有獨到見解的段落百餘條,按閱讀、寫作、修辭、風格四個方面(其下另列一百零八)歸類編排。全書的重點聯繫這些文話或文論中談到名篇佳作,進行分析比較,論其高低得失,詳加發揮闡述,引導讀者擴大視野、開闊思路,體會文章立意構思之巧、遣詞用字之妙,從而提高對古文的閱讀欣賞和文章(個別小標題中兼及小說、詩歌)的寫作能力。
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藏傳佛教保存了後期大乘佛教的全貌,如今成了世界佛教界與學術界的新寵。 您也想一探佛教大乘思想發展的究竟嗎?直接由學習藏文入手無疑是一條最直捷的路。 市面上流通的藏文教材不少,但多偏重日常的會話與語法,鮮有能以研究佛學為著眼者,此教材適可補此不足。 林崇安博士追隨歐陽無畏喇嘛學習藏文幾近二十年,今以其在佛研所教授藏文的經驗,以獨到的治學方法,將佛學最基本的名相,編入此基礎的發音教材中,令您初入門即能直探佛法堂奧,可謂善巧方便,頗適合已有佛學基礎又有心研究藏傳佛教之學子做為入門書,相信本教材能您輕鬆地進入另一片廣闊無垠的佛法大海。
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本書匯集唐五代寫本和刻本韻書,另外還收錄兩部分資料。一部分為敦煌所出與音韻有關的一些書籍的寫本,包括字母等韻與依韻摘抄的一些材料。另一部分是唐代郭知玄、韓知十、斐務齊、武玄之、祝尚丘、沙門清澈等諸家韻書的佚文。
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「中國古代語法」,以春秋戰國的文獻為主,上溯殷周,下探漢魏六朝的發展(約1300B.C.--600 A.D.)。全書分為造句編、構詞編、稱代編、虛詞編。本冊構詞編計有導論、音變、重疊、附加語、「複詞」等章。
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*本書收錄成語近兩萬條,範圍涵蓋經史古籍,寓言筆記,明清小說及日常習用之語。*書中成語點明出處,細說由來;採以語體舉出例句,說明其正確的用法。*每則成語必加注音,字解句釋之後明其用法;另闢附註一欄,以辨正其訛誤,以闡明其異同。
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八0年代一開始,我國修辭學便進入一個新的繁榮時期,辭格的研究亦有所突破。不少過去未為人們注意的修辭現象被歸結為辭格。更為重要的是,社會上各個領域運用語言方式時有創新,自然吸引研究者的興趣,因此又總結出若干新格。
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本書收錄成語近兩萬條,範圍涵蓋寓言筆記、明清小說及日常習用之語。書中成語點明出處,細說由來;採以語體舉出例句,說明其正確的用法。每則成語必加注音,字解句釋之後明其用法;另闢附註一欄,以辨正其訛誤,以闡明其異同。本書成語係按國語注音ㄅㄆㄇㄈ順序編排,並附注音及筆畫索引,查閱頗為方便。
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應用文乃是日常生活中與人應對、應酬或是處理事務的文書,針對不同對象與狀況有不同的文書格式與禮儀。本書便是針對公文詳述其定義以及用法、格式、作法,是學習公文寫作的好工具。本書多次再版,其特色有四:1.清楚列舉各種撰辦公文之範例。2.兼重理論的探求與觀念的革新。3.補充歷年公職考試之公文試題。4.省卻一般公文寫作教科書的冗贅。
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本《叢書》選取少年兒童易於接受、又感興趣的中外著名故事,按題材分類編寫,第一批計有《神話》、《傳說》、《寓言》、《童話》、《傳奇》、《風俗》、《成語》、《智慧》、《笑話》、《謎語》共10種。所有故事有很強的趣味性、文學性和教教育性,既適合媽媽給幼兒講述,又適合少年學生自讀。我們熱愛少年兒童,理解天下父母之心,期望我們的創作能成為滋潤孩子心田的雨露,也期望這套《叢書》能成為媽媽媽們教育子女行之有效的
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本《叢書》選取少年兒童易於接受、又感興趣的中外著名故事,按題材分類編寫,第一批計有《神話》、《傳說》、《寓言》、《童話》、《傳奇》、《風俗》、《成語》、《智慧》、《笑話》、《謎語》共10種。所有故事有很強的趣味性、文學性和教教育性,既適合媽媽給幼兒講述,又適合少年學生自讀。我們熱愛少年兒童,理解天下父母之心,期望我們的創作能成為滋潤孩子心田的雨露,也期望這套《叢書》能成為媽媽媽們教育子女行之有效的
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大陸上對漢字的簡化共發布兩次,第一次是1964年共簡化了:第一表350個、第二表132個、第三表1753個共計2235個,第二次是1977年共簡化了988個,但因有人反對在1987年停止使用,這些停止使用的文字中有一些字,在台灣作姓來使用,似應保留。 本手冊搜集了4424個簡化字,是參照1981年上海辭書出版社出版之《辭海》一書增列的。第二次簡化字,大陸上1986年出版之,《漢語大字典》未錄
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陳新雄教授為當今國內聲韻學權威﹐其受業生徒遍佈各大學講授文字聲韻學﹐近特將五十歲以後有關文字、聲韻論文共二十篇﹐彙整為本書﹐篇篇都是陳教授近十年來的研究心得﹐於聲韻文字皆有深入思考、詳細剖析﹐深受國 內外學者的好評﹐例如北京大學名教授周祖謨先生﹐便推崇陳教授對陳澧系聯《廣韻》條理之補例﹐為「好學深思」、難得的佳作;其他像古音的構擬、《廣韻》的系聯、轉注的異說、《說文》的條理各方面﹐都作了深入的剖析
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作者的博士論文《類篇研究》,曾對《類篇》的基礎問題與形音部分,做了深入地研究,後又深入地探研字義部分,陸續發表在海內外的學報與學術會議上,如今已構成字義研究的完整系統,匯集成此書。
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本書用現代的眼光來理解和闡釋中國語文研究傳統,作者從中國文化闡釋論述訓股的源流,價值和現代範型,從中外文化交融論述音韻學的沿格及其現代趨勢,從漢民族傳統審美情趣論述修辭學的美學追求及其現代風貌,從中國傳統哲學論述詞類學的思路,從中西文化心理結構的差異論述句法學的脈理,從中國古典文論和漢藏系語言的比較論述虛詞學的範式變革和現代視野,從中西語言史學的不同歷史軌跡論述漢語史的研究傳統及其方法更新,並
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字除依詞性釋義,列出例詞、解釋外,並附常用義的英譯,供讀者對照;附部首索引、難檢字表、注音符號檢字表,查閱方便;書後並有歷代系統表等十餘項附錄,豐富實用。
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陳新雄教授為當今國內聲韻學權威﹐其受業生徒遍佈各大學講授文字聲韻學﹐近特將五十歲以後有關文字、聲韻論文共二十篇﹐彙整為本書﹐篇篇都是陳教授近十年來的研究心得﹐於聲韻文字皆有深入思考、詳細剖析﹐深受國 內外學者的好評﹐例如北京大學名教授周祖謨先生﹐便推崇陳教授對陳澧系聯《廣韻》條理之補例﹐為「好學深思」、難得的佳作;其他像古音的構擬、《廣韻》的系聯、轉注的異說、《說文》的條理各方面﹐都作了深入的剖析
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「公文」是政府機關推行公務、溝通意見的重要工具。公文的內容、文字是否明確?處理程序是否簡便?與他本身應有的功能和行政效率有極密切的關係。...........
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本書以本土化、生活化、趣味化為導向,以鄉土文化、日常生活用語為基礎。不但使讀者認識、了解母語〈閩南語〉的特色和淵源,並可掌握住各種會話場合的常用語、詞彙、句型,以增進家庭親子間的溝通,和社會族群間自然和諧的人際關係。
全書有48000餘條目,國字語詞與百科條目並重,內容新穎。採白話文注解,兩種注音方式,易讀易懂。2000張彩色圖稿,表明事物的色澤形狀,增進理解。例句範詞豐富,是作文造句最佳範本。
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