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$200~$399 (5)
$800以上 (1)
出版日期

2018~2019 (3)
2016~2017 (1)
2016年以前 (3)
裝訂方式

平裝 (5)
作者

呂晨 (2)
呂晨飛 (2)
呂晨、江敏俊 (1)
王洪成、呂晨 (1)
陳惠珍、王姿雅、王碧蔚、呂晨萍、林毓芬、邱瓊慧、姚智凱、唐富美、陳海倫、陳筱宜、張麗芬、黃佩岑、黃莉雯、黃靜芝、詹文娟 楊淑佩、劉志輝、鄭良儀、鄭雪雲 (1)
出版社/品牌

北京大學出版社 (2)
上海三聯書店 (1)
中山大學出版社(大陸) (1)
北京時代華文書局 (1)
國立屏東大學 (1)
天津大學出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

7筆商品,1/1頁
人口的遷移與流動:人口空間集疏的機理研究(簡體書)
滿額折
作者:呂晨  出版社:中山大學出版社(大陸)  出版日:2014/02/01 裝訂:平裝
本書立足於人口遷移導致人口在地域空間上集聚和疏散的角度,在初步構建人口集疏研究框架基礎上,探討改革開放後中國人口集疏類型轉換、規模變動和格局演變的過程。重點研究經濟型人口集疏,並選取汶川地區、東莞市作為人口疏散地和集聚地的典型區來實證研究,分析人口集聚區和疏散區對人口集疏的影響因素、要素組合和作用機理,同時探討人口本身特徵對人口遷移決策的影響,從三個方面研究人口集疏過程的內部機理。
定價:228 元, 優惠價:87 198
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
讀心術(簡體書)
作者:呂晨  出版社:北京時代華文書局  出版日:2019/10/01 裝訂:平裝
社會交往的種種艱難之處,全在於個人無法洞察他人的內在心理,無法因時因地與他人在心理上達成融合――內在心理活動的差異和心理的距離總是會演變為誤解、隔閡、矛盾,甚至於衝突。讀心術是一門通過人的外在表現來探測人的心理活動的學問,是認識自己、看透別人和看透人性的學問。社交高手懂得通過密切關注對方的相貌,甚至連對方的言語、眼神、小動作等多方面的蛛絲馬跡都會認真對待,仔細分析其真實意圖。“讀心術”將心理學知識
缺貨無法訂購
北大社團學術作品合集 第二輯(簡體書)
滿額折
作者:呂晨飛  出版社:北京大學出版社  出版日:2010/05/21 裝訂:平裝
定價:299 元, 優惠價:87 260
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
澳大利亞均等化轉移支付制度研究(簡體書)
滿額折
作者:呂晨飛  出版社:北京大學出版社  出版日:2010/01/01 裝訂:平裝
《澳大利亞均等化轉移支付制度研究》主要關注稅制改革后的澳大利亞均等化轉移支付制度。首先,作者從制度環境、基本安排以及核心機構等方面來分析其總體設置,從相對數估算的主要原則、指導方針、基本流程等方面來分析其具體操作。隨后,作者從理論分析和建模分析兩個層面進一步考察了制度的現實有效性。在此基礎上,作者對該制度的可借鑒性及內在的環境適應性進行了論述。研究中,作者對制度的歷史演進與實施細節給予了充分的關注
定價:252 元, 優惠價:87 219
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
城市生態修復的低碳園林設計途徑(簡體書)
滿額折
作者:王洪成; 呂晨  出版社:天津大學出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:平裝
風景園林的本質在於展現園林藝術之美、改善生態環境、促進生物多樣性水平的提升,同時進一步完善對生態環境的修復。全球氣候持續變暖給生物多樣性帶來了巨大的影響,也在更多層面影響著我們的生活。城市綠地的形態結構與地表溫度具有非線性擬合關係,具備調控溫度的功能。同時,低碳園林在對受損的生態系統進行修復並加以重建的過程中,往往具有改善生態環境、實現可持續發展的共同特徵。因此,減少碳源和增加碳匯,充分發揮城市園
定價:1008 元, 優惠價:87 877
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
兩周重塑年輕大腦(簡體書)
滿額折
作者:呂晨; 江敏俊  出版社:上海三聯書店  出版日:2017/09/30 裝訂:平裝
兩位作者對近年來飛速發展的腦科學進行了闡述,並將之帶入實踐層面,探討如何通過日常生活中的訓練,增強記憶力與思維能力,讓大腦保持年輕狀態。實踐證明,”兩周重塑年輕大腦”的訓練方法能夠產生快速持久的效果,不僅能提高人們的記憶能力,也可以通過降低患糖尿病、心臟病及腦卒中的危險性來改善身體健康。斯莫爾醫生以確鑿的證據闡述了日常生活方式和大腦健康直接相關。這本書中所展示的是,只需要兩周的訓練養成的良好習慣不
定價:198 元, 優惠價:87 172
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
2018年跨界思維:0-8 STEAM教育的現在與未來研討會論文集
STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)是結合科學、技術、工程、藝術,以及數學的跨學科教學方法,讓學生藉由數學邏輯認知,動手建構工程與呈現藝術美學,來學習科學和技術的內涵。
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