本教材主要分為四個部分：第一部分為總論，協助讀者認識身體與老化。第二部分為健康的飲食，包括健康食物、保健食品與中醫養生，期待能透過適當的飲食觀念與行為，營造健康的生活。第三部分為健康的生活形態，希望高齡者建立規律的運動與睡眠習慣，並且避免不安全的生活型態，才能保有安康。第四個部分為疾病的預防與管理，希望高齡者能善用健康檢查與法定疫苗的注射，以健康的生活方式和遵照醫囑積極治療來面對疾病與退化。

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創意樂齡與社區學習

出版日：2014/05/01 作者：國立臺灣師範大學社會教育學系 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

本書以創意樂齡與社區學習相關之研究，將我們的目光引領至廣闊的視野，希望藉由各界研究者之共同激盪，開展樂齡與社區相關研究與實務之各種可能前景，提供深遠的想像與行動指引。

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高齡志工與社區學習

出版日：2010/05/01 作者：中華民國社區教育學會; 國立臺灣師範大學社會教育學系 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

本專書共載有十二篇論文，探討高齡學習與高等教育之相關議題，其內容包括：邁向高齡社會──我國繼續高等教育的因應策略；大學老人短期寄宿學習計畫之推動與展望；人口高齡化對大學校院的衝擊與因應；高齡少子化社會對我國高等教育發展的影響與因應；大學競爭力分析：從全球化到高齡化的觀點轉化；大學校院建構高齡學習環境的策略；我國高齡教育的實施與展望；大學校院因應高齡化社會的發展策略：以美國、台灣為例；高齡社會來臨對

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開創終身教育新契機：社會教育六十週年紀念專輯

出版日：2016/05/01 作者：國立臺灣師範大學社會教育學系; 中華民國社區教育學會 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

本書內容包含序/新世紀終身教育的新觀念與發展新方向/楊國賜陳禮江的民眾教育思想一以任職江蘇省立教育學院期間為考察中心/陳仲彦終身學習從定點邁向行動之新趨勢一我國公務人員數位學習發展/陳俊廷•黃明月博物館體驗行銷、體驗價値、休閒滿意度與參與志工意願之關聯性研究一雙重中介路徑與群組比較之建構模式/蔡茗涵•張德永.郭彦谷 ……

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學習型城市與社區學習

出版日：2017/05/01 作者：國立臺灣師範大學社會教育學系; 中華民國社區教育學會 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

本書共分10篇文章，內容涵蓋學習型城市的相關理論、國際趨勢與城市案例，以及與數位學習、文化創意、地方知識、社區學習、城鄉發展，以及高齡社會等相關主題，希望藉由全球與在地學習型城市之理論與實務的交流，更增進全民終身學習之機會。

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社會教育概論

出版日：2011/07/01 作者：國立臺灣師範大學社會教育學系; 中華民國社區教育學會主編 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

社會教育這個名詞、概念與活動雖已屆滿百年，惟其主要著作的出版可分三個階段：民國四十年代，相菊潭與鄭明東教授的力作，代表傳統社會教育的創見；民國七十年代，李建興、楊國賜與詹棟樑教授等著作，代表台灣社會經濟發展後，社會教育的新趨勢。本書由年輕一代社會教育學者專家集體創作，代表社會教育教學的一大收穫，也是最近二十年世界各主要國家的社會教育、成人教育與終身教育的大結合、大交流與大發展。

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社區培力與地方學知識建構

出版日：2018/06/27 作者：國立臺灣師範大學社會教育學系; 中華民國社區教育學會-主編 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

地方學原本乃是地方政府與文史學者共同致力於方志或地方研究的一個專業領域，臺灣地方學的產生背景受到四大因素的影響，分別是臺灣政治的解嚴、地方歷史的認同度提升、地方的自主性增加，以及科技資訊發達等。在教育改革運動、社區營造運動，以及本土化運動的推波助瀾之下，北投學、宜蘭學、屏東學、高雄學等所謂的「地方學」在1992年以後陸續成為社區大學發展過程中，充分結合課程規劃、知識學習與社區實踐運動的地方知識累積

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圓融，創新與積極的人生：楊國賜教授七秩華誕專輯

出版日：2009/09/01 作者：國立臺灣師範大學社會教育學系; 中華民國社區教育學會主編 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

「圓融，創新與積極的人生」是我輩對楊國賜教授七十年生涯涯以來的感懷和敬佩，也是我們對台灣社會教育下一個七十年的的許諾和期待。本專輯是為了祝賀楊國賜教授的七秩華誕，除了回回顧楊教授學思歷程與指導後輩子弟的春風化雨精神以外，也是為為了總結七十年來台灣社會教育的發展軌跡；此外，正如「創新與與積極人生」的最佳寫照，更期盼楊國賜教授發揮人生七十才開始始的爆發力，統整五湖四海的社會教育同道，無論

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高齡者與家庭生活經營

出版日：2014/01/01 作者：國立臺灣師範大學社會教育學系; 成人教育研究中心編輯 出版社：教育部 裝訂：平裝

本手冊內容包含兩大主軸：第一部份乃從高齡者退休後的生活適應為出發點，緊接著探討高齡者的休閒與再學習、志願服務的參與、居住環境的安排、晚年的照護及家庭生活的調適等；第二部分則回歸到了高齡者與家庭成員間關係的經營，其中涵蓋了婚姻、親子、手足及祖孫關係等四大面向，共規劃為九個單元。各單元之理念皆以高齡者如何去經營與家庭契合的個人生活為核心，期望藉此能幫助高齡者擁有更和諧、快樂、健康的家庭生活與生命品質！

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百年來社會教育回顧與展望：李建興教授七秩華誕專輯

出版日：2011/04/01 作者：國立臺灣師範大學社會教育學系; 中華民國社區教育學會主編 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

為了慶祝建國百年、中華民國社區教育學會成立三十週年以及李建興教授七秩華誕，國立臺灣師範大學社會教育學系與中華民國社區教育學會聯合辦理「百年來社會教育的回顧與展望研討會」，並將相關論著結集成冊為《百年來社會教育回顧與展望－李建興教授七秩華誕專輯》，以為慶賀並表達對李建興教授多年來獻身社會教育的敬意。作為擁有眾多親身受教或私淑弟子的社會教育研究者、教育者、推動者，李建興教授被稱為社會教育理念的導師，亦

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