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商品類型

簡體書 (2)
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無庫存 (2)
商品定價

$199以下 (1)
$400~$599 (1)
出版日期

2020~2021 (1)
2016~2017 (1)
裝訂方式

平裝 (2)
作者

夏陳偉 (2)
出版社/品牌

浙江人民出版社 (1)
華東師範大學出版社 (1)

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2筆商品,1/1頁
在歷史與社會教學現現場:夏陳偉課堂教學實錄(簡體書)
作者:夏陳偉  出版社:浙江人民出版社  出版日:2017/07/01 裝訂:平裝
本書收集的是作者從事歷史與社會教學比較滿意的16個課例,依據時序先後呈現,見證作者的成長歷程和教學風格的成熟。所收課例以課堂實錄為主,有的配以教學設計,有的附有課後反思或同行點評。
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素養導向的課堂教學:初中歷史與社會(簡體書)
滿額折
作者:夏陳偉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2021/07/13 裝訂:平裝
2003年秋季起,浙江省在義務教育階段設置歷史與社會課程。歷史與社會作為一門綜合課程,以歷史和地理為基礎,整合相關人文社會科學內容,力求綜合範圍適當、建構形式合理。自該課程實施以來,溫州市歷史與社會教師圍繞著課程綜合意圖、學科核心素養、關鍵問題解決等重大問題開展了一系列實踐,積極探索核心素養導向下的課堂教學轉型。本書是歷史與社會學科基於學科核心素養促進課堂變革行動的階段性成果。全書共收入30篇溫州市歷史與社會學科優秀教學課例,分為四輯:第一輯,聚焦“空間感知”素養;第二輯,聚焦“歷史意識”素養;第三輯,聚焦“綜合思維”素養;第四輯,聚焦課程拓展。為深入理解素養導向下歷史與社會課堂轉變的目標要求和實施路徑,每一輯均在課例之前加以概述。前三輯概述部分,分別從內涵解讀和培育路徑兩個角度對“空間感知”“歷史意識”“綜合思維”三大核心素養進行理論闡釋,並從素養測評的角度對近年來溫州中考典型試題做了評析。第四輯聚焦課程拓展,從課程目標、課程結構、課程內容及學習方法等角度結合具體課例開展了理論闡述。
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