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介紹了“機械原理”和“機械設計”這兩門課程的相關實驗，包括機構運動簡圖測繪與分析、回轉件動平衡實驗、機構創新設計、機械傳動性能綜合實驗等11個實驗。書稿中融入了大量的電腦輔助教學，且包含驗證性實驗和設計性實驗，利於學生理解和鞏固“機械原理”和“機械設計”課程中的知識，對提高學生的實踐能力和創新能力有很大幫助，可作為機械類、近機類專業本科生實驗教材。

在“新工科”和國家一流專業建設背下，編撰及應用體現學校人才培養定位及辦學特色的教材，是“新工科”和國家一流專業建設的重要組成部分。光電信息科學與工程專業被列入國家新工科專業目錄，是體現光學工程與電子信息技術等學科交叉的本科專業之一，同時也是體現交叉學科及創新型人才培養的本科專業之一。西安工業大學光電信息科學與工程專業獲批國家級一流專業建設計劃，已於2020年通過國家工程教育專業認證。本教材是集作者團隊十餘年的教學實踐經歷，結合“新工科”建設與國家一流專業建設要求，編撰的應用於光電信息科學與工程專業綜合實踐教學環節的教材，同時也是引導學生掌握編程能力，掌握綜合科研項目研究能力的參考書。本教材從培養學生光學、信息處理等方面工程意識與工程能力出發，以面向未來新技術創新需求的專業創新能力培養為目標，通過工程項目開發牽引，將專業各實踐環節教學內容進行總體規劃與設計，使各實踐環節成為項目工程開發的必要組成部分，使學生實踐教學過程與工程項目開發過程相統一，學生專業實踐技能培養與工程項目技術開發能力培養相統一。本教材首先通過論述“新工科”建設內涵，明確教學目標，完成實踐教學總體框架設計和各環節教學目標的界定，其次根據教學目標對實踐項目要求，完成了各實踐教學項目設計。並且從培育學生專業編程能力出發，設計從專業軟件編程進階部分，使學生掌握一定的信息處理能力和集成軟件開發能力。最後通過典型專業技術開發工程示例講述，引導學生從事工程開發與研究。