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2022~2023 （1）

2020~2021 （2）

2018~2019 （1）

2016年以前（2）

裝訂方式

平裝（5）

作者

(美)戴維‧珀金斯（3）

戴維‧珀金斯（2）

(美)默裡‧萊文、(美)道格拉斯‧D.珀金斯、(美)戴維‧V.珀金斯（1）

出版社/品牌

中國紡織出版社（2）

上海教育出版社（1）

中國青年出版社（1）

浙江人民出版社（1）

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圓桌：如何建立高效團隊的學問（簡體書）

作者：(美)戴維‧珀金斯 出版社：中國青年出版社 出版日：2011/03/01 裝訂：平裝

在《圓桌》一書中，哈佛大學著名教授戴維·珀金斯用圓桌這個比喻揭示了有效協作和溝通對于今天的智能型組織的重要性。傳統的高低分明的等級制度和部門各自為政的狀況無法應對現代企業的復雜性，因為企業負責人必須依賴周圍的人投入和專業技能。如今，成功的商界和政界領袖明白，必須鼓勵溝通和協作，而且決策過程必須要向所有可能提供遠見卓識的人開放。有關亞瑟王的傳說中最為大家所熟知的是“亞瑟王的圓桌”這個故事。亞瑟王的圓

定價：210 元，優惠價：87 183

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為未知而教，為未來而學2（簡體書）

作者：(美)戴維‧珀金斯 出版社：中國紡織出版社 出版日：2021/03/31 裝訂：平裝

在《為未知而教，為未來而學2》中，哈佛大學知名教授戴維·珀金斯提出了一套理想的學習路徑——全局學習法。利用全局學習法的7條原則，你可以應對新知，快速上手；應用已知，靈活遷移；面對未知，迅速入門，有效突破，更適合解決複雜問題。他以學打棒球為比喻，通過一個個生動的教學實例，提出了學習中兩種常見問題：要素病（即低效學習）和理解病（即無效學習）。教師如果能引導學生學習“全局遊戲”，而非某學科的若干孤立要素，則任何年級、任何科目的教學都可以做得更有成效。全局學習法是綜合了學習、教育領域前沿研究的一套學習理論，運用7大原則，從整體到局部，先見森林，再見樹木。對學習者來說，本書提供了一套學習思路、框架，比其他學習方法更容易上手，讓你在走出學校之後，還能運用已經學到的知識應對複雜問題，以及生活和工作中各種未知的伏擊。對教育者來說，本書給你一套教學方法，確保讓學生的大部分學習時間都用在應對核心目標上，避免大量無效的復習、練習。

定價：479 元，優惠價：87 417

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為未知而教，為未來而學（簡體書）

作者：(美)戴維‧珀金斯 出版社：浙江人民出版社 出版日：2015/08/24 裝訂：平裝

傳統教育體系中，有很多知識在學習者日後的生活中並沒有什麼用，即無法發揮生活價值。例如，二次方程式這類數學知識在未來生活中幾乎沒有用到的機會，那麼，這樣的知識有沒有學習的必要呢？如何辨別具有生活價值的學習和知識？傳統教育如何才能突破種種障礙，不斷創新教育方法，為學習者提供更實用、更有生活價值的學習？也許，我們需要以一種新的視角來看待教育，在教育中既關注已知，也關注未知。也許，我們需要一種更具有“未來智慧”的教育視角，在複雜而多變的世界努力培養人的好奇心、啟發人的智慧、增進人的自主性和責任感，引導學生積極地、廣泛地、有遠見地追尋有意義的學習。想像一種教育，其中的大部分課程都能帶來全域性理解；想像一種學習，它能夠給這樣的理解帶來生命力，使其長存，並且支持終生學習；想像一個世界，大部分人在接受基礎教育之後，對基本的政治活動、個人健康護理、經濟行為、生態責任、人際社會交往，以及其他許多概念充滿了濃厚的興趣並以此為發展方向。如果走在大街上的芸芸眾生都能夠靈活而敏捷地處理問題，那麼，我們的社會該多麼不一樣！楊彥捷編譯的《為未知而教為未來而學》作者戴維·珀金斯將告訴學習者，如何辨別傳統知識體系的實用性，如何學會通過提出開放性問題形成全域性理解，真正做到通過辨證地學習培養學習者的綜合素質。

定價：329 元，優惠價：87 286

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為未知而教，為未來而學（簡體書）

作者：戴維‧珀金斯 出版社：浙江科學技術出版社 出版日：2023/07/01 裝訂：平裝

傳統教育體系中，有很多知識在學習者日後的生活中並沒有什麼用，即無法發揮生活價值。例如，二次方程式這類數學知識在未來生活中幾乎沒有用到的機會，那麼，這樣的知識有沒有學習的必要呢？如何辨別具有生活價值的學習和知識？傳統教育如何才能突破種種障礙，不斷創新教育方法，為學習者提供更實用、更有生活價值的學習？也許，我們需要以一種新的視角來看待教育，在教育中既關注已知，也關注未知。也許，我們需要一種更具有“未來智慧”的教育視角，在複雜而多變的世界努力培養人的好奇心、啟發人的智慧、增進人的自主性和責任感，引導學生自主地、廣泛地、有遠見地追尋有意義的學習。想像一種教育，其中的大部分課程都能帶來全域性理解；想像一種學習，它能夠給這樣的理解帶來生命力，使其長存，並且支持終生學習；想像一個世界，大部分人在接受基礎教育之後，對基本的政治活動、個人健康護理、經濟行為、生態責任、人際社會交往，以及其他許多概念充滿了濃厚的興趣並以此為發展方向。如果走在大街上的芸芸眾生都能夠靈活而敏捷地處理問題，那麼，我們的社會該多麼不一樣！本書作者戴維·珀金斯將告訴學習者，如何辨別傳統知識體系的實用性，如何學會通過提出開放性問題形成全域性理解，做到通過辨證地學習培養學習者的綜合素質。

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高效的組織都是圓的：每個團隊都需要掌握的組織溝通模型（簡體書）

作者：戴維‧珀金斯 出版社：中國紡織出版社 出版日：2021/03/29 裝訂：平裝

如何充分發揮團隊中個人才智形成集體智能？如何不讓自己的組織陷入互相推諉、無人負責的集體盲思？如何避免團隊組織成為乾綱獨斷、閉塞思路的一言堂？管理者們可以從這本書中找到答案。哈佛大學心理學家戴維·珀金斯在書中列舉出所有組織中存在的共性問題，即組織協作問題與團隊成員思想融合困難的問題。由此，珀金斯提出了組織智能這一概念。珀金斯認為，只有擁有組織智能的團隊，才能夠解決組織的協作問題，才能建立一支高效、協

定價：539 元，優惠價：87 469

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社區心理學原理：觀點與應用(第3版)（簡體書）

作者：(美)默裡‧萊文; (美)道格拉斯‧D.珀金斯; (美)戴維‧V.珀金斯 出版社：上海教育出版社 出版日：2018/10/01 裝訂：平裝

本書是美國著名社區心理學教授默裡·萊文,道格拉斯·D. 珀金斯和戴維·V. 珀金斯合作撰寫、牛津大學出版社2005年出版的一部高質量的社區心理學教科書，現在引進的是2005年出版的第三版。全書由包括社區心理學的起源、理論和應用三大部分，包括導言、13章內容，包括社區心理學概述，生活是一場肥皂劇，社區心理學的起源，社區心理學的概念路線圖，生態學類比，環境的五種心理學構念，標簽理論，適應、危機、應付與

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